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試題詳情
跑進(jìn)家來(lái)的松鼠 我們家的房子緊挨（ái āi） āiāi著森林。
一只松鼠跑進(jìn)我們家來(lái)，很快就跟我們相熟了。它整天滿屋亂跑，在櫥柜和架子上跳來(lái)跳去，動(dòng)作靈活得驚人，從來(lái)沒(méi)有碰掉過(guò)一樣?xùn)|西。
爸爸的書房里掛著一副從森林里撿來(lái)的大鹿角。松鼠常常跳到上面去蹲著，就像蹲在樹枝上似的。
它特別愛(ài)吃甜食，經(jīng)常跳到我們肩膀上要糖吃。有一回，餐柜里的方糖不見(jiàn)了，媽媽把我們幾個(gè)孩子叫去問(wèn)，我們誰(shuí)也不知道。爸爸說(shuō)我們不誠(chéng)實(shí)，一星期不許吃糖。
松鼠跟我們一樣，一個(gè)星期沒(méi)有吃到糖。
有時(shí)，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭（cèng zèng） cèngcèng我的臉，還輕輕咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了?？晌矣稚夏膬航o它找去呢？
有一天，午飯后，我正靜靜地坐在沙發(fā)上看書。忽然看見(jiàn)松鼠跳上餐桌，叼起一塊面包皮，跳上了大柜頂。過(guò)了一會(huì)兒，它又來(lái)叼走了一塊。
我踩著椅子往大柜頂上瞧，那兒放著媽媽的一頂帽子。我拿起帽子，不由得大吃一驚——那帽子下面什么都有！方糖，紙包糖，還有面包皮和各種各樣的小骨頭……
我馬上跑去告訴了爸爸：“原來(lái)松鼠才是我們家那個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子！”
爸爸哈哈大笑，說(shuō)：“我怎么沒(méi)想到這一點(diǎn)呢！咱們家的松鼠是在儲(chǔ)備冬糧呢。森林里的松鼠到了秋天，就要開始儲(chǔ)備冬糧。這是松鼠的天性，咱們的松鼠自然也不甘落后！”
爸爸在餐柜門上裝了個(gè)小鉤子，免得松鼠鉆進(jìn)去。但是松鼠繼續(xù)千方百計(jì)地貯（chǔ zhù） zhùzhù存冬糧。一見(jiàn)面包皮、榛子、核桃、小骨頭什么的，馬上叼走藏起來(lái)。
有一天，我們到森林里采蘑菇，回到家時(shí)累極了，草草吃了飯就睡了。滿滿一籃子蘑菇就放在窗臺(tái)上——那兒比較涼快，放一夜不會(huì)壞。
第二天早晨，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)籃子空了。蘑菇都到哪兒去了？
爸爸忽然在書房里驚叫起來(lái)：“快來(lái)看！”我們跑過(guò)去，眼前的景象真是讓人哭笑不得：墻上的那副鹿角上掛滿了蘑菇；不僅鹿角上，搭手巾的架子上、鏡子后面、油畫上面，到處是蘑菇。原來(lái)松鼠起了個(gè)大早，忙活了一個(gè)早晨，把蘑菇全晾上了。它想晾干了留著給自己過(guò)冬。
秋天，當(dāng)陽(yáng)光還溫暖地照耀著大地的時(shí)候，森林里的松鼠總是把蘑菇高高地掛在樹枝上晾干。我們家的松鼠也這樣做了。
過(guò)了些日子，天氣真的冷了起來(lái)。松鼠盡量鉆到暖和（huo hé） huohuo一些的地方躲起來(lái)。有一天，它干脆失蹤了，哪兒也找不到。也許它跑到花園或森林里去了吧？我們心里空落落的。
天太冷，我們得生爐子了。我們關(guān)上通風(fēng)口，放上柴，點(diǎn)著了火。忽然聽(tīng)到爐子里有什么東西沙沙直響。我們急忙把通風(fēng)口打開，只見(jiàn)松鼠像粒子彈似的從里頭躥（cuān cuàn） cuāncuān了出來(lái)，跳到了大柜頂上。
爐子里的煙直往屋子里冒，而煙囪（cōng chōng） cōngcōng口卻不見(jiàn)一絲煙。這是怎么回事？哥哥用粗鐵絲做了個(gè)大鉤子，從通風(fēng)口伸進(jìn)煙囪里去。
結(jié)果，哥哥從煙囪里掏出一只手套，還有奶奶過(guò)節(jié)時(shí)才舍得戴的頭巾。
原來(lái)，松鼠把這些東西叼到煙囪里給自己墊窩了。唉，它是從森林里來(lái)的，住在我們家里，還保留著老習(xí)慣。它天性這樣，跟它說(shuō)住在我們的房子里不會(huì)冷，是沒(méi)有用的。
（1）給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。
（2）在橫線上填上合適的量詞。
| 一 只 只 松鼠 |
一 副 副 鹿角 |
一 塊 塊 方糖 |
一 頂 頂 帽子 |
①爸爸的書房里掛著一副從森林里撿來(lái)的大鹿角。（縮句）
書房里掛著鹿角。
書房里掛著鹿角。
②它特別愛(ài)吃甜食。經(jīng)常跳到我們肩膀上要糖吃。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）
因?yàn)樗貏e愛(ài)吃甜食，所以經(jīng)常跳到我們肩膀上要糖吃。
因?yàn)樗貏e愛(ài)吃甜食，所以經(jīng)常跳到我們肩膀上要糖吃。
③松鼠把這些東西叼到煙囪里給自己墊窩了。（改為“被”字句）
這些東西被松鼠叼到煙囪里給自己墊窩了。
這些東西被松鼠叼到煙囪里給自己墊窩了。
（4）文中的畫線句介紹的是松鼠的
習(xí)性
習(xí)性
，松鼠在我們家“滿屋亂跑
滿屋亂跑
”“跳來(lái)跳去
跳來(lái)跳去
”，可以從句中“驚人”和“從來(lái)沒(méi)有”的表達(dá)中我們可以看出 “我”對(duì)松鼠的這些行為沒(méi)有絲毫的埋怨，只有喜歡和稱贊
“我”對(duì)松鼠的這些行為沒(méi)有絲毫的埋怨，只有喜歡和稱贊
。【考點(diǎn)】散文．
【答案】āi；cèng；zhù；huo；cuān；cōng；只；副；塊；頂；書房里掛著鹿角。；因?yàn)樗貏e愛(ài)吃甜食，所以經(jīng)常跳到我們肩膀上要糖吃。；這些東西被松鼠叼到煙囪里給自己墊窩了。；習(xí)性；滿屋亂跑；跳來(lái)跳去；“我”對(duì)松鼠的這些行為沒(méi)有絲毫的埋怨，只有喜歡和稱贊
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/1/12 19:0:1組卷：15引用：3難度：0.5
相似題
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1．課外閱讀
像容忍自己一樣容忍別人
很奇怪，我們審視自己的過(guò)錯(cuò)，往往不如看待別人所犯的過(guò)錯(cuò)那么嚴(yán)厲。正如德國(guó)神學(xué)家肯比斯所言：“我們很少用同樣的天平去衡量鄰居。”我想，這大概是因?yàn)槲覀儗?duì)導(dǎo)致過(guò)錯(cuò)的背景了解得很清楚，以至于我們對(duì)于別人的過(guò)錯(cuò)不能原諒，而對(duì)于自己的過(guò)錯(cuò)就比較容易原諒，從而使我們常把注意力集中于別人的過(guò)錯(cuò)上。即使我們有時(shí)不得不正視自己的過(guò)錯(cuò)，也總覺(jué)得它們是可以寬恕的，這是因?yàn)椋瑹o(wú)論我們自己是好是壞，我們都能容忍自己。
可是輪到評(píng)判別人時(shí)，就完全不同了。我們會(huì)用另外一種眼光去品評(píng)他們，往往把人家批得體無(wú)完膚，一點(diǎn)兒也不留情面。舉一個(gè)小小的例子，假使我們發(fā)現(xiàn)別人說(shuō)謊，我們的譴責(zé)是何等嚴(yán)酷啊，可是，我們哪個(gè)人能說(shuō)自己從沒(méi)說(shuō)過(guò)謊？
人性中摻雜著偉大與渺小、善與惡、崇高與卑微，我們彼此都差不多。也許有些人性格較強(qiáng)，機(jī)會(huì)較多，因此可以更自由地表現(xiàn)天性，但在骨子里，人性是相似的。就以我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我絕不比大多數(shù)人更好或更壞，假使要我把日常生活中的每一舉動(dòng)，以及腦海中的每一意念都記錄下來(lái)，世人一定會(huì)驚訝，認(rèn)為我是墮落敗壞的魔鬼。因此，我們要學(xué)會(huì)容忍別人，如同容忍自己一樣。
既然責(zé)己不必太嚴(yán)，對(duì)于別人的過(guò)錯(cuò)，我們又何必視為眼中釘、肉中刺，一定要用鋒利的刀去剝得見(jiàn)血見(jiàn)肉呢？帶幾分幽默去審視他人的錯(cuò)誤，其實(shí)就是一種寬容之心。
（1）在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。
偉大--卑微--
（2）“我們很少用同樣的天平去衡量鄰居”中“同樣的天平”意思是。“即使我們有時(shí)不得不正視自己的過(guò)錯(cuò)，也總覺(jué)得它們是可以寬恕的”中“它們”指的是。
（3）根據(jù)自己對(duì)文章的理解，將下列句子補(bǔ)充完整。
①因?yàn)槲覀兒芮宄?dǎo)致過(guò)錯(cuò)的背景，所以，我們對(duì)自己的過(guò)錯(cuò)
②對(duì)于別人的過(guò)錯(cuò)，通常我們會(huì)。
③因?yàn)樵诠亲永锶诵允窍嗨频?，所以我們要像容?!--BA-->一樣容忍
（4）讀了短文，你對(duì)“寬以待人，嚴(yán)于律己”有了哪些新的認(rèn)識(shí)？
（5）你在別人有過(guò)錯(cuò)時(shí)，能像容忍自己一樣容忍別人嗎？請(qǐng)舉例說(shuō)明。發(fā)布：2025/3/11 16:0:1組卷：11引用：1難度：0.5 -
2．勤于讀書 讀書是世界上最有樂(lè)趣的事情，孔子是古代的大教育家，一生喜歡讀書，用功的時(shí)候，甚至忘記吃飯睡覺(jué)，有所悟則快樂(lè)得忘掉了一切憂愁。這就是一個(gè)有力的證明。
書是知識(shí)的寶庫(kù)，儲(chǔ)藏著無(wú)數(shù)的精神食糧，讀書就是打開這座寶庫(kù)的鑰匙，是人類最高的享受。新的知識(shí)，有趣的故事，美麗的詩(shī)歌都能給我們快樂(lè)安詳。
還有，我們寂寞時(shí)，可以從書本中得到安慰，有疑難時(shí)它會(huì)給我們解答。書好像是我們最好的導(dǎo)師和朋友，一直跟隨我們，鼓勵(lì)我們，要我們向光明的前途邁進(jìn)。
總之，讀書是生活的一部分，我們由讀書樂(lè)園獲得更多的寶貴知識(shí)，使生活豐富，因此，我們要勤于讀書。
（1）在文中找出“快樂(lè)”的反義詞
（2）文中“知識(shí)的寶庫(kù)”是指，“鑰匙”是指。
（3）從哪些地方可以看出孔子一生喜歡讀書？用“---”畫出來(lái)。
（4）我們?yōu)槭裁匆谟谧x書？
（5）把文中的比喻句用橫線畫出來(lái)。發(fā)布：2025/3/12 0:0:1組卷：19引用：1難度：0.3 -
3．閱讀天地
一朵早醒的桃花 殘冬季節(jié)，世界頹敗了，天地間亮麗的色彩全都熄滅。
小院里那株矮小的桃樹落盡了葉子，蒼黑的裸枝守著它丑陋的疤痕，傴僂在荒穢的角落，卑怯而孤寂。
我想念一朵小花。
這是一朵早醒的桃花，它曾經(jīng)開放在這株樹的一根枝條上，灼灼的顏色將我照亮。至今它那輕柔的枝條還拂動(dòng)我的記憶，使我舒暢難禁。
那時(shí)天空正陰郁。這座被世界遺忘的小院，守著一隅凍土冬眠，白晝和夜晚同樣的寂寥，沒(méi)有色彩，沒(méi)有生命的消息。
而這朵花卻驟然開放了，它獨(dú)自立在枝頭，大膽地舒展那嬌小的花瓣，暢舒生命中全部的芳香和顏色，露出新鮮的淺笑，這死寂的世界頓時(shí)洋溢著生氣。它張開純真 的眼睛，看這寥落的小院，看滿院的穢土和殘枝敗葉，看那白寂的墻和蒼灰的樓房，它的眼色越過(guò)蕭索的柵欄，投向那冥漠的茫茫天宇。
高邈的天空連同它覆蓋下的萬(wàn)物冰冷地斜睨它，這朵早開的小花，它太小了，太輕、太微弱了。
但它毫不羞怯地染紅自己，紅得那么深，那么濃艷，那么沉醉，無(wú)忌無(wú)諱地紅，不掩不遮地紅，在天邊灰暗的背景上孤獨(dú)地燦爛。
它就在這一根丑陋的枝條上，獨(dú)自營(yíng)造著春天，充實(shí)它絢爛的年華，享受它美麗的生命。
它控制不住生命的喜悅，笑出聲來(lái)，聲音是那么甜柔新鮮，昏夢(mèng)的枝條和上下的根須都聽(tīng)到它這無(wú)所不在的聲音。于是生命在粗糙的皮下波動(dòng)、流淌，聚成苞蕾，又有一朵開了，又一朵……一簇簇一團(tuán)團(tuán)的花，占領(lǐng)了所有的枝條。這些追隨者，摹仿它的顏色和姿態(tài)，擁有和分享著春天。
于是引來(lái)一陣陣和暖的風(fēng)，在它們的花瓣上親昵地?fù)崦?，把它們美艷的故事，四處張揚(yáng)。于是招來(lái)一滴滴露珠，依偎著它們的嬌靨旋舞虹彩，于是引來(lái)一群群異鄉(xiāng)的蜜蜂，圍繞它們嚶嚶飛鳴，傾聽(tīng)那些甜蜜的銷魂的訴說(shuō)。
觀賞者們?nèi)杭?，他們從灰袍中伸出頭來(lái)，贊美說(shuō)：這些春的使者，生命的先覺(jué)者，領(lǐng)風(fēng)騷的佳麗，真是三春第一紅，百卉第一香?。?br /> 但那朵最早開放的小花此刻卻隱沒(méi)了，人們不認(rèn)識(shí)它，不知它寄托在那個(gè)位置。那朵站得高高的花不是它，那朵開得最煊赫的花不是它，那顆曾經(jīng)被它染紅的露珠，那只曾經(jīng)被它迷醉的蜜蜂，都不記得它。
在這世界的一個(gè)季節(jié)里，它開放過(guò)一陣，最先孤獨(dú)地紅過(guò)、香過(guò)、美麗過(guò)，它自己也沒(méi)留下記憶，就消逝了。
為此，我悼念它，這朵早醒的小花。
（1）文中最能概括“早醒的桃花”的形象的文字是
（2）“早醒的桃花”的“早醒”有什么意義：請(qǐng)從三方面來(lái)回答
（3）“早醒的桃花”和“孤獨(dú)”表現(xiàn)在哪里
（4）天空和白揚(yáng)為什么“冰冷地斜睨”早醒的桃花？“毫不羞怯”表現(xiàn)了桃花怎樣的精神？
（5）“它獨(dú)自站在枝頭”“獨(dú)自營(yíng)造著春天”，“露出新鮮的淺笑”，“聲音那么甜柔新鮮”等句中反復(fù)用了“獨(dú)自”和“新鮮”，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
①“獨(dú)自”在文中的含義是什么？
②“新鮮”在文中的作用是什么？
（6）文中多次寫到了環(huán)境，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
①第一、二段的作用是什么？
②第五段的作用是什么？
（7）第六段寫桃花“張開純真的眼睛”看外界，視覺(jué)是怎樣變化的？發(fā)布：2025/3/11 22:30:1組卷：16引用：1難度：0.5