菁于教,優(yōu)于學
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中政治
小學
數(shù)學
語文
英語
奧數(shù)
科學
道德與法治
初中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術(shù)
高中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
人教版選修2《專題五:中國社會主義市場經(jīng)濟的探索》2019年單元測試卷(3)
>
試題詳情
黨的十二屆三中全會提出社會主義經(jīng)濟是有計劃的商品經(jīng)濟的論斷,對這一論斷理解不正確的是( ?。?/h1>
A.突破了把商品經(jīng)濟和計劃經(jīng)濟對立起來的傳統(tǒng)觀念
B.認為社會主義計劃經(jīng)濟必須自覺依據(jù)和運用價值規(guī)律
C.認為對企業(yè)仍然用強制性計劃來指導
D.認為應適當擴大指導性計劃和市場調(diào)節(jié)的范圍
【考點】
鄧小平對社會主義市場經(jīng)濟理論的創(chuàng)新
.
【答案】
C
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:3
引用:1
難度:0.6
相似題
1.
1992年春,鄧小平視察深圳、珠海等地并發(fā)表了一系列重要談話。這些談話( )
A.重新確立了馬克思主義的思想路線、政治路線和組織路線
B.開啟了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的新時期
C.標志著中國改革重點從農(nóng)村轉(zhuǎn)向城市
D.推動改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設進入新階段
發(fā)布:2024/7/13 8:0:9
組卷:13
引用:20
難度:0.5
解析
2.
鄧小平南方談話是一次關(guān)鍵性的講話,使我們在計劃與市場關(guān)系問題上的認識有了新的重大突破。這表明鄧小平南方談話( ?。?/h2>
A.正式拉開了中國改革開放的序幕
B.標志著中國改革重點從農(nóng)村轉(zhuǎn)向城市
C.為市場經(jīng)濟體制的建立指明了方向
D.肯定了計劃經(jīng)濟體制下所取得的成就
發(fā)布:2024/7/13 8:0:9
組卷:2
引用:2
難度:0.6
解析
3.
1979年11月,鄧小平在會見外國友人時說:“說市場經(jīng)濟只存在于資本主義社會,只有資本主義的市場經(jīng)濟,這肯定是不正確的?!?985年10月,鄧小平在回答美國企業(yè)代表關(guān)于社會主義和市場經(jīng)濟的關(guān)系時說:“過去搞計劃經(jīng)濟是一個好辦法,但多種經(jīng)驗表明只用這個辦法會束縛生產(chǎn)力的發(fā)展,應該把計劃經(jīng)濟與市場經(jīng)濟結(jié)合起來?!?992年春天,鄧小平在南方參觀考察時說:“計劃多一點還是市場多一點,不是社會主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別。計劃經(jīng)濟不等于社會主義,資本主義也有計劃;市場經(jīng)濟不等于資本主義,社會主義也有市場。計劃和市場都是經(jīng)濟手段?!?br />鄧小平關(guān)于計劃與市場的論述,對我國的經(jīng)濟體制改革有何意義?
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:2
引用:1
難度:0.4
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務合作
服務條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正