檢驗(yàn)甲醛含量的方法有很多，其中銀-Ferrozine法靈敏度較高。測(cè)定原理為甲醛與銀氨溶液反應(yīng)生成Ag,產(chǎn)生的Ag與Fe3+定量反應(yīng)生成Fe2+，F(xiàn)e2+與菲洛嗪（Ferrozine）形成有色配合物，通過(guò)測(cè)定吸光度計(jì)算出甲醛的含量。某學(xué)習(xí)小組類比此原理設(shè)計(jì)如圖裝置，測(cè)定新裝修居室內(nèi)空氣中甲醛的含量（夾持裝置略去）。
已知：甲醛和銀氨溶液反應(yīng)生成單質(zhì)銀和CO2，氮化鎂與水反應(yīng)放出NH3，毛細(xì)管內(nèi)徑不超過(guò)1mm。
回答下列問題：
（1）A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 Mg3N2+6H2O=3Mg（OH）2↓+2NH3↑Mg3N2+6H2O=3Mg（OH）2↓+2NH3↑，用飽和食鹽水代替水制備NH3的原因是 飽和食鹽水和氮化鎂反應(yīng)生成氨氣并減緩生成氨氣的速率飽和食鹽水和氮化鎂反應(yīng)生成氨氣并減緩生成氨氣的速率。
（2）銀氨溶液的制備。關(guān)閉K1、K2，打開K3，打開 打開分液漏斗活塞與旋塞打開分液漏斗活塞與旋塞，使飽和食鹽水慢慢滴入圓底燒瓶中，當(dāng)觀察到B中，停止通入NH3。
（3）甲醛與銀氨溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為 HCHO+4Ag（NH3）2OH水浴加熱（NH4）2CO3+6NH3+4Ag↓+2H2OHCHO+4Ag（NH3）2OH水浴加熱（NH4）2CO3+6NH3+4Ag↓+2H2O。
（4）室內(nèi)空氣中甲醛含量的測(cè)定。
①用熱水浴加熱B，打開K1，將滑動(dòng)隔板慢慢由最右端抽到最左端，吸入1L室內(nèi)空氣，關(guān)閉K1；后續(xù)操作是 關(guān)閉K3和分液漏斗旋塞關(guān)閉K3和分液漏斗旋塞；再重復(fù)上述操作3次。毛細(xì)管的作用是 打開K2，緩慢推動(dòng)滑動(dòng)隔板，將氣體全部推出，再關(guān)閉K2打開K2，緩慢推動(dòng)滑動(dòng)隔板，將氣體全部推出，再關(guān)閉K2。
②向上述B中充分反應(yīng)后的溶液中加入稀硫酸調(diào)節(jié)溶液pH=l,再加入足量Fe2（SO4）3溶液，充分反應(yīng)后立即加入菲洛嗪，F(xiàn)e2+與菲洛嗪形成有色物質(zhì)，在562nm處測(cè)定吸光度，測(cè)得生成1.12mgFe2+，空氣中甲醛的含量為 減小氣體的通入速率，使空氣中甲醛氣體被完全吸收減小氣體的通入速率，使空氣中甲醛氣體被完全吸收mg?L-1。
水浴加熱
水浴加熱
【考點(diǎn)】探究物質(zhì)的組成或測(cè)量物質(zhì)的含量．
【答案】Mg3N2+6H2O=3Mg（OH）2↓+2NH3↑；飽和食鹽水和氮化鎂反應(yīng)生成氨氣并減緩生成氨氣的速率；打開分液漏斗活塞與旋塞；HCHO+4Ag（NH3）2OH（NH4）2CO3+6NH3+4Ag↓+2H2O；關(guān)閉K3和分液漏斗旋塞；打開K2，緩慢推動(dòng)滑動(dòng)隔板，將氣體全部推出，再關(guān)閉K2；減小氣體的通入速率，使空氣中甲醛氣體被完全吸收
水浴加熱
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/12/30 3:30:1組卷：34引用：4難度：0.6
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1．某化學(xué)興趣小組為了探究常溫下某非金屬氧化物形成的未知?dú)怏w的成分．該小組成員將氣體通入澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，持續(xù)通入發(fā)現(xiàn)渾濁又變澄清，由此該小組成員對(duì)氣體的成分提出猜想．
【提出猜想】
猜想1：。
猜想2：。
猜想3：氣體為CO2和SO2的混合氣體。
為了驗(yàn)證猜想，該小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以探究．
【實(shí)驗(yàn)探究】該小組同學(xué)按如圖所示裝置，將氣體從a端通入，則；
（1）B中應(yīng)該裝試劑（填編號(hào)）．
A．氫氧化鈉溶液 B．酸性高錳酸鉀溶液 C．飽和碳酸鈉溶液 D．飽和碳酸氫鈉
（2）A中品紅溶液的作用是．
（3）D中澄清石灰水的作用是．
通過(guò)該實(shí)驗(yàn)，該小組同學(xué)觀察到以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
①A中品紅溶液褪色 ②C中品紅溶液不褪色 ③D中澄清石灰水變渾濁
【得出結(jié)論】
（4）由上述現(xiàn)象該小組同學(xué)確認(rèn)該氣體為．發(fā)布：2024/12/30 7:0:1組卷：4引用：4難度：0.1 -
2．為探究礦石樣品X（僅含兩種元素）的組成和性質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成如圖實(shí)驗(yàn)：
請(qǐng)回答：
（1）X含有的元素。
（2）X的化學(xué)式。
（3）紅褐色沉淀C是。
（4）氣體D通入足量H2O2中發(fā)生反應(yīng)①的化學(xué)方程式。發(fā)布：2024/12/30 14:30:1組卷：13引用：3難度：0.7 -
3．煤氣化是有效利用化石能源手段之一，有關(guān)反應(yīng)如下：
①C+H2OCO+H2 ②CO+H2O高溫CO2+H2一定條件
獲得的氣體稱為水煤氣。某研究性學(xué)習(xí)小組為探究氣體的成分進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
[實(shí)驗(yàn)]使水蒸氣通過(guò)灼熱的焦炭，收集反應(yīng)后流出的氣體。
[提出假設(shè)]對(duì)氣體的成分提出了三種假設(shè)。
假設(shè)1：該氣體是 CO、H2。
假設(shè)2：該氣體是 CO、H2、H2O。
（1）假設(shè)3：。
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證假設(shè)]
他們擬用下圖中提供的儀器，選擇必要的試劑，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證上述假設(shè)（加熱裝置和導(dǎo)管等在圖中略去，實(shí)驗(yàn)前裝置內(nèi)部的空氣已經(jīng)排盡）。
（2）按氣流從左至右連接各儀器，用題中小寫字母表示接口的連接順序（儀器可重復(fù)使用）：
混合氣→dc→→→ij→→→→ij；
（3）儀器A中需加入試劑的是，其中反應(yīng)的化學(xué)方程式是；
（4）儀器B中需加入試劑的名稱是，其作用是；
[思考與交流]
（5）本實(shí)驗(yàn)的尾氣需要處理，處理的方法為。
（6）某同學(xué)認(rèn)為增加焦炭的量可以提高化學(xué)反應(yīng)①的速率，你是否同意他的說(shuō)法，并簡(jiǎn)述理由。發(fā)布：2024/12/30 14:0:1組卷：27引用：4難度：0.5
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