閱讀材料，完成下列要求。
材料一 中國古代考選文官制形成于隋唐時(shí)期，是對(duì)過去門閥官制的否定，目的在于提高行政效能，“求萬世治安”。為了選拔優(yōu)秀的人才，采取了公開競爭考試的辦法，考試有嚴(yán)格的紀(jì)律，并實(shí)行“糊名”“謄錄等杜絕舞弊的辦法。學(xué)子科舉中試除了被授予相應(yīng)的官職外，還被授予相應(yīng)的品級(jí)，職官的品級(jí)越高，其地位和待遇就越高，形成了分級(jí)制度。中國古代文官制度還有一整套的晉升規(guī)則，并形成了相應(yīng)的法律，如明朝有“考滿”“考察”等，通過政績的優(yōu)劣對(duì)官員實(shí)行相應(yīng)的褒獎(jiǎng)或者懲罰。整體上看，中國古代的科舉文官制產(chǎn)生了一定的積極作用。
——摘編自梁仲明《中國古代文官制度探析》材料二 克里米亞戰(zhàn)爭爆發(fā)，由于英國政府管理的混亂、低效率，給軍隊(duì)造成了相當(dāng)大的傷亡……1870年6月4日，英國政府又頒布了關(guān)于改革文官制度的第二項(xiàng)樞密院令。命令規(guī)定，凡未經(jīng)考試并持有文官事務(wù)委員會(huì)資格證書者，一律不得從事任何事務(wù)官職。從此以后，一切文官職位的任命，都必須根據(jù)文官事務(wù)委員會(huì)的規(guī)定，通過公開競爭考試錄用。
——摘編自杜麗《英國公務(wù)員制度形成的歷史與貢獻(xiàn)》材料三 在撒切爾執(zhí)政時(shí)期，英國政府開始改革文官隊(duì)伍，力求使得文官的知識(shí)體系更好地與現(xiàn)實(shí)需求契合。通過對(duì)文官的“通才”選拔中可能存在“專業(yè)缺位”的問題進(jìn)行改革，英國要求文官在具備豐富知識(shí)的基礎(chǔ)上，更要精通某個(gè)專業(yè)領(lǐng)域，于是“專業(yè)性”逐漸成為了對(duì)文官考核的一個(gè)重要方面。
——吳俊橋《關(guān)于英國公務(wù)員制度的探討》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納中國古代科舉文官制度的特點(diǎn)。
（2）根據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明近現(xiàn)代英國公務(wù)員選拔標(biāo)準(zhǔn)變化的原因，分析近現(xiàn)代英國公務(wù)員制度的作用。