如圖，在數(shù)軸上，點(diǎn)A表示-10，點(diǎn)B表示11，點(diǎn)C表示18．動點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)，沿數(shù)軸正方向以每秒2個單位的速度勻速運(yùn)動；同時，動點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā)，沿數(shù)軸負(fù)方向以每秒1個單位的速度勻速運(yùn)動．設(shè)運(yùn)動時間為t秒．
（1）當(dāng)t為何值時，P、Q兩點(diǎn)相遇？相遇點(diǎn)M所對應(yīng)的數(shù)是多少？
（2）在點(diǎn)Q出發(fā)后到達(dá)點(diǎn)B之前，求t為何值時，點(diǎn)P到點(diǎn)O的距離與點(diǎn)Q到點(diǎn)B的距離相等；
（3）在點(diǎn)P向右運(yùn)動的過程中，N是AP的中點(diǎn)，在點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)C之前，求2CN-PC的值．
【考點(diǎn)】數(shù)軸．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/9/29 13:0:2組卷：13773引用：10難度：0.3
相似題
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1．小明、小兵、小穎三人的家和學(xué)校在同一條東西走向的路上，星期天，老師到這三家進(jìn)行家訪，從學(xué)校出發(fā)先向東走250m到小明家，后又向東走350m到小兵家，再向西行800m到小穎家，最后回到學(xué)校．
（1）以學(xué)校為原點(diǎn)，畫出數(shù)軸并在數(shù)軸上分別表示出小明、小兵、小穎家的位置；
（2）小明家距離小穎家多遠(yuǎn)？
（3）這次家訪，老師共走了多少千米的路程？發(fā)布：2024/12/26 13:0:3組卷：294引用：3難度：0.3 -
2．操作與探究：
已知在紙面上有數(shù)軸（如圖），折疊紙面．
例如：若數(shù)軸上數(shù)2表示的點(diǎn)與數(shù)-2表示的點(diǎn)重合，則數(shù)軸上數(shù)-4表示的點(diǎn)與數(shù)4表示的點(diǎn)重合，根據(jù)你對例題的理解，解答下列問題：
（1）若數(shù)軸上數(shù)1表示的點(diǎn)與-1表示的點(diǎn)重合，則數(shù)軸上數(shù)3表示的點(diǎn)與數(shù)表示的點(diǎn)重合．
（2）若數(shù)軸上數(shù)-3表示的點(diǎn)與數(shù)1表示的點(diǎn)重合．
①則數(shù)軸上數(shù)3表示的點(diǎn)與數(shù)表示的點(diǎn)重合．
②若數(shù)軸上A，B兩點(diǎn)之間的距離為7（A在B的左側(cè)），并且A，B兩點(diǎn)經(jīng)折疊后重合，則A，B兩點(diǎn)表示的數(shù)分別是．發(fā)布：2024/12/26 13:0:3組卷：452引用：1難度：0.3 -
3．如圖，數(shù)軸上點(diǎn)A，B表示的數(shù)分別為-40，50．現(xiàn)有一動點(diǎn)P以2個單位每秒的速度從點(diǎn)A向B運(yùn)動，另一動點(diǎn)Q以3個單位每秒的速度從點(diǎn)B向A運(yùn)動．當(dāng)AQ=3PQ時，運(yùn)動的時間為（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/23 13:30:1組卷：251引用：9難度：0.7
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