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“茍日新,日日新,又日新?!边@句話(huà)啟示我們( ?。?/h1>

【考點(diǎn)】做更好的自己的原因
【答案】A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:6引用:4難度:0.8
相似題
  • 1.做更好的自己
    “亞洲飛人”蘇炳添在不斷挑戰(zhàn)自己,打破自己紀(jì)錄的同時(shí),也在向世界表明一種態(tài)度一一中國(guó)速度沒(méi)有極限。
    蘇炳添因爆發(fā)力、彈跳力特別好,被選入田徑隊(duì),但由于個(gè)子矮,先天“吃虧”。他不甘落后,每天堅(jiān)持寫(xiě)訓(xùn)練總結(jié)日記,200個(gè)仰臥起坐、蹲起,10多年來(lái)一直如此。
    2014到2015年,他意識(shí)到自己跑步節(jié)奏有問(wèn)題,于是開(kāi)始換起跑腳。剛開(kāi)始練習(xí)時(shí),蹬起跑器完全使不上力,當(dāng)他終于跑出9.99秒后,為了穩(wěn)定這種感覺(jué),蘇炳添會(huì)在每晚睡前反復(fù)回想奔跑的全程,將起跑感覺(jué)固定在記憶中。
    蘇炳添雖是運(yùn)動(dòng)員出身,但他利用訓(xùn)練和比賽之外的空閑時(shí)間完成了本科、碩士、博士學(xué)業(yè),并留在暨南大學(xué)擔(dān)任了大學(xué)體育部的教師,他希望培養(yǎng)出更多能夠繼續(xù)挑戰(zhàn)亞洲極限的中國(guó)短跑運(yùn)動(dòng)員。
    請(qǐng)運(yùn)用“做更好的自己”的內(nèi)容,談?wù)勌K炳添的事跡給你的啟示?

    發(fā)布:2024/10/10 3:0:1組卷:2引用:1難度:0.4
  • 2.成長(zhǎng)是緩緩流淌的溪流,悄然地,我們就長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)了勇敢,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),也學(xué)會(huì)了理解和包容。進(jìn)入初中的我們?cè)诼砷L(zhǎng),回首成長(zhǎng)的歷程,我們有千言萬(wàn)語(yǔ),某班圍繞“成長(zhǎng)的故事”開(kāi)展了主題班會(huì)活動(dòng),以下是活動(dòng)片段:
    【成長(zhǎng)中的樂(lè)趣】小戴分享了他進(jìn)入初中后成長(zhǎng)的故事:進(jìn)入初中半學(xué)期以來(lái),我改掉了小學(xué)上課做小動(dòng)作的“毛病”;小學(xué)時(shí)候基礎(chǔ)比較薄弱,但我沒(méi)有因此自卑,而是接受這個(gè)事實(shí),為此努力彌補(bǔ)這一薄弱之處;同時(shí)我也有其他優(yōu)點(diǎn),比如運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng),這是我引以為豪的地方;我更是喜歡樂(lè)于助人,總是幫助同學(xué),因此大家都很喜歡我,我也收獲了很多友誼……
    (1)請(qǐng)結(jié)合材料分析,小戴的成長(zhǎng)故事是如何體現(xiàn)“做更好的自己”的要求的。
    【成長(zhǎng)中的煩惱】小蘇分享了他的煩惱:我今天分享的故事可能不是特別開(kāi)心,這是我成長(zhǎng)中遇到的困惑,這就是我爸爸對(duì)我的影響:我的爸爸其實(shí)很愛(ài)我,我也很愛(ài)我的爸爸,但是自從進(jìn)入初中后,我的學(xué)習(xí)成績(jī)有所下降,爸爸對(duì)此很是惱火。他總是說(shuō)我很笨,沒(méi)有小時(shí)候聰明了,說(shuō)我不夠努力……我現(xiàn)在變得越來(lái)越自卑了,我是不是真的很差勁了?真的好難受。
    (2)請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí),評(píng)析爸爸對(duì)小蘇的評(píng)價(jià)并出謀劃策使小蘇走出困境。
    【成長(zhǎng)中的榜樣】2023年第19屆亞運(yùn)會(huì)在杭州完美閉幕。中國(guó)獲得201枚金牌,111枚銀牌,71枚銅牌,獎(jiǎng)牌數(shù)排名第一。運(yùn)動(dòng)員們說(shuō)的最多的就是:“為國(guó)爭(zhēng)光是我們的義務(wù)和使命,每一次比賽我們的目標(biāo)都是升國(guó)旗、奏國(guó)歌?!睘榱藢?shí)現(xiàn)目標(biāo),運(yùn)動(dòng)員們?cè)诿恳淮斡?xùn)練中狠抓細(xì)節(jié)和技術(shù),不斷錘煉和學(xué)習(xí),克服重重困難。在每一場(chǎng)比賽中頑強(qiáng)拼搏,用淚水和汗水澆灌夢(mèng)想,為“體育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”助力。
    (3)運(yùn)動(dòng)員們的追夢(mèng)經(jīng)歷對(duì)我們實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想有哪些啟示?

    發(fā)布:2024/10/12 10:0:1組卷:6引用:1難度:0.3
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