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閱讀下面的文字,完成小題。
      縱觀歷史,我們這個民族在每一個關(guān)鍵之處、每一個挫折時刻,都深深地刻著“道德”二字。近代以來,中國曾陷入          的危困之局。尤其是抗日戰(zhàn)爭,這是中華民族歷史上的大悲壯、大苦難,更是民族精神的大覺醒、大掙扎、大振作。從政要到平民,從軍人到婦孺,無數(shù)有節(jié)操的仁人志士投入到救亡圖存。他們是民族的脊梁,撐起了           的舊中國。中華人民共和國成立后,雷鋒、焦裕祿等         在新中國的道德星空圖上,他們是德之          ,國之棟梁。
      人是社會的基本元素,而道德是為人之本,處世之基。漢代崔寔在《政論》里說:“刑罰者,治亂之藥石也;德教者,興平之粱肉也。”西方哲人亦云:“修養(yǎng)之于心地,其重要猶如食物之于身體?!眱烧叨疾患s而同地把道德的教化與修養(yǎng)比作人的精神食糧。法律、準(zhǔn)則等都是藥石,而人是不能靠吃藥來維持生命的。人無德不立,國無德不興。今日之中國,欲民族復(fù)興,首在立人。立人之道,首在立德。這個“德”是“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)”的理想追求;是以人為本,為人民服務(wù)的宗旨與信仰;是“為天下之憂而憂,為天下之樂而樂”的精神境界;是舍我其誰,“為天地立言,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平”的使命擔(dān)當(dāng);是修齊治平的道德實踐和人生磨礪。
(1)文段中使用了哪些修辭手法
D
D

A.比擬、比喻、夸張
B.比擬、比喻、排比
C.對偶、借代、排比
D.排比、引用、對偶
(2)依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?
C
C

A.無與倫比 風(fēng)起云涌 閃耀 模范
B.曠古未有 風(fēng)起云涌 閃動 楷模
C.曠古未有 風(fēng)雨飄搖 閃耀 楷模
D.無與倫比 風(fēng)雨飄搖 閃動 模范
(3)文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?
D
D

A.從政要到平民,從軍人到婦孺,無數(shù)有節(jié)操的仁人志士投入到救亡圖存的歷史洪流中。
B.從政要到平民,從軍人到婦孺,無數(shù)仁人志士投入到救亡圖存。
C.從政要到平民,從軍人到婦孺,無數(shù)有節(jié)操的仁人志士投入到救亡圖存的戰(zhàn)斗中。
D.從政要到平民,從軍人到婦孺,無數(shù)仁人志士投入到救亡圖存的歷史洪流中。

【答案】D;C;D
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/12/8 3:0:1組卷:19引用:12難度:0.9
相似題
  • 1.閱讀下面的文字,完成各題。
          這一天,秋已深了,披著斜風(fēng)細(xì)雨,照例走到臨湖軒下小湖旁,忽然覺得這景色這般奇妙,似乎我從未到過這里。
          小湖南面有一座小山,山與湖之間是一排高大的銀杏樹。(甲)幾天不見,竟變成一座金黃屏障,遮住了山、映進(jìn)了水。扇形葉子落了一地,鋪滿了繞湖的小徑。似乎這金黃屏障向四周滲透,無限地擴(kuò)大了,循路走去,湖東側(cè)一片鮮紅跳進(jìn)眼簾。這樣耀眼的紅葉?。ㄒ遥?bdo class="mathjye-underwave">不是黃櫨,黃櫨的紅較暗,不是楓樹,楓葉的紅較深。這紅葉著了雨,遠(yuǎn)看鮮亮極了,近看時,是對稱的長形葉子,地下也有不少,成了薄薄的一層紅氈。在小片鮮紅和高大的金屏障之間,(丙)還有深淺不同的綠,深淺不同的褐、棕等豐富的顏色環(huán)抱著澄明的秋水。冷冷的幾滴秋雨,更給整個景色添了幾分朦朧,似乎除了眼前這一切,還有別的蘊(yùn)藏。這是我要尋的秋的韻致嗎?
          秋去冬來之時,意外地收到一份訃告,是父親的一位哲學(xué)友人故去了。訃告上除生卒年月外,只有一首遺詩,譯出來是這等模樣:不要推卻友愛/不要延遲歡樂/現(xiàn)在不悟/便永迷惑/在這里/一切都有了著落。
    (丁)我受尋找的秋韻,原來便在現(xiàn)在、在這里、在心頭。
    (1)文中畫波浪線句子的標(biāo)點符號使用正確的一項是
     

    A.甲
    B.乙
    C.丙
    D.丁
    (2)文中畫橫線的語句使用了什么修辭?請簡要賞析。
    (3)請簡要分析文中“秋的韻致”有何內(nèi)涵。

    發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:1引用:2難度:0.6
  • 2.閱讀下面的文字,完成下列各題。
    【甲】我向來偏愛古人書札,不必正襟危坐,不必計較書法作品的章法,字法,墨法,提起筆,蘸上墨,在尺素間走走停停,隨遇而安。這兩封信上的毛筆字,蘇東坡寫得自然流暢,筆墨的豐腴中藏著骨力,線條的凝重中含著秀逸。蘇東坡是大書法家,他諸多的名帖不知潤澤了古今多少書法研習(xí)者,【乙】而吸引我的,則是《新歲展慶帖》《人來得書帖》合卷,兩帖都是蘇東坡寫給他的好朋友陳饋陳季常的。
          蘇東坡曾作詩道“忽聞河?xùn)|獅子吼,拄杖落手心茫然”?!蔼{子吼”在佛經(jīng)中指如來正聲,蘇東坡本意說陳季常研習(xí)佛理,聽到講解教義,好似獅子吼聲振聵發(fā)聾,手里的拄杖墜地。誰知傳到民間成了戲笑他的可憐,談起佛學(xué)、佛法,往往整夜都不睡覺,反而,一聽到妻子洪亮的怒罵之聲,嚇得驚慌失措,連拐杖都離了手。偏巧柳氏是河?xùn)|人,“河?xùn)|獅吼”于是成了婦人脾氣暴躁兇悍的代名詞?!颈?bdo class="mathjye-underline">陳季常自此落下懼內(nèi)的聲名,于是有了這出《獅吼記》,坊間盛傳出了“河?xùn)|獅吼陳季常,千古風(fēng)流蘇東坡”的名句。
    (1)文段中的加點詞,運用不正確的一項是
     

    A.正襟危坐
    B.豐腴
    C.振聾發(fā)聵
    D.反而
    (2)文段中畫橫線的甲、乙、丙句,標(biāo)點有誤的一項是
     

    A.甲
    B.乙
    C.丙

    發(fā)布:2025/1/3 9:0:5組卷:2引用:1難度:0.7
  • 3.讀了《論語》,在孔子的眾弟子之中,你喜歡顏回,還是曾參,或者其他哪位?請選擇一位,為他寫一段評語。要求:符合人物特征。150-200字

    發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:67引用:3難度:0.5
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