老鼠與生態(tài) ①說到老鼠的劣跡，人們簡直咬牙切齒，真恨不得它們在地球上永遠消失。然而，你可知道，希望老鼠滅絕的想法是錯誤的。
②老鼠與人類作對，偷吃糧食，這是為了生存，作為自然界的一員，它們有獲得生存的權利。小老鼠的生命力是相當頑強的，它們身上隱藏著很多科學奧秘。在核污染區(qū)，老鼠能安然無恙第生活對其抗核污染能力的研究，將有助于提高人的抗輻射能力。失去老鼠，人類將失去一種重要的資源。
③另外，由于食物鏈的作用，地球上每消失一個物種，就有與之相關的10到20個物種消失。因而，從生態(tài)平衡上考慮，滅絕老鼠也是不現實的，甚至是危險的。曾經有人把一塊草場“戒嚴”起來，不讓一只老鼠進去，結果這塊草場很快就退化了。原來，干枯的草纖維很難糜爛，而老鼠及時吃掉干草，這有利于植被更新；有的草種掉在地上很難發(fā)芽，老鼠“義務”把它們搬到合適的地方埋起來，從而促進植被的生長。
④可見，小老鼠也有可愛的地方，人們一心想滅絕老鼠實在是不應該。
⑤那么，怎樣才能擺正老鼠和人類的關系，不讓老鼠成災呢？
⑥關鍵還是要解決平衡問題。老鼠成災，很多時候跟人類活動有直接關系。人們過度砍伐樹木，盲目開墾草場，致使土地沙化、荒漠化，生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞，進而造成了老鼠過量繁衍。另外，人類每年還要吃掉無數像社這樣的老鼠天敵，它們可是我們的天然朋友?。?br /> ⑦地球是所有生物共同的家園。每一種生物的存在都是有意義的，每一種生物的命運都和人類關系十分密切。因此，如何保護好地球家園，是值得我們認真思考的。
（1）根據下面句子中畫線部分的意思寫一個成語。
每一種生物的命運都和人類關系十分密切。 密不可分密不可分
（2）在文中，用“║”將文章劃分為三部分。
（3）根據文章第②和第③自然段的內容，用簡練的語言概括人類不應該滅絕老鼠的三個原因
①老鼠能安然無恙第生活對其抗核污染能力的研究，將有助于提高人的抗輻射能力；老鼠能安然無恙第生活對其抗核污染能力的研究，將有助于提高人的抗輻射能力；
②從生態(tài)平衡上考慮，滅絕老鼠也是不現實的；從生態(tài)平衡上考慮，滅絕老鼠也是不現實的；
③老鼠及時吃掉干草，這有利于植被更新老鼠及時吃掉干草，這有利于植被更新
（4）文章第③自然段主要運用了 列數字列數字、舉例子舉例子等說明方法。
（5）“老鼠成災”與人類兩方面的行為有關：一方面是 過度砍伐樹木，盲目開墾草場，致使土地沙化、荒漠化，生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞過度砍伐樹木，盲目開墾草場，致使土地沙化、荒漠化，生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞；另一方面是 人類每年還要吃掉無數像這樣的老鼠天敵人類每年還要吃掉無數像這樣的老鼠天敵。
（6）下面句子中加點的詞語使表達效果更加 CC（填寫序號）。
由于食物鏈的作用，地球上每消失一個物種，就有與之相關的10到20個物種消失。
A．有序連貫 B．形象生動 C．準確嚴謹
【考點】說明文．
【答案】密不可分；老鼠能安然無恙第生活對其抗核污染能力的研究，將有助于提高人的抗輻射能力；；從生態(tài)平衡上考慮，滅絕老鼠也是不現實的；；老鼠及時吃掉干草，這有利于植被更新；列數字；舉例子；過度砍伐樹木，盲目開墾草場，致使土地沙化、荒漠化，生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞；人類每年還要吃掉無數像這樣的老鼠天敵；C
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/1 16:0:2組卷：123難度：0.3
相似題
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1．閱讀
章魚的“七十二變”??①最近國外的科學家發(fā)現了一種會變成其它動物的章魚，覺得它們很神奇。這種章魚生活在印度尼西亞蘇拉威西島和巴厘島的河流入海處，身長約60厘米，觸角很長，全身呈棕色。
??②這種章魚可以隨便改變身體的形狀和顏色，模（mó mú）仿許多海洋有毒動物的外形，使自己的天敵不敢輕易靠近。它們經常模仿的動物是鞋底魚、獅魚和海蛇。它先通過噴氣使自己達到一定速度，然后收緊全部觸角讓身體變得像一片樹葉一樣，這樣它就立刻變成了一條隨波逐流的鞋底魚；它伸直所有觸角模仿獅魚和它有毒的鰭（qí），然后顏色也會發(fā)生變化，變成的獅魚模樣能做到以假亂真；它通過改變身體的顏色，來模仿海蛇身上的黃黑條紋，同時收緊六條觸角，只留剩下的兩條觸角在水中揮舞，看上去就像兩條海蛇在游泳一樣。你瞧，當它被小熱帶魚襲擊時，就會模仿成它們最大的天敵——海蛇來嚇走攻擊者。這種章魚最為有趣的，是它可以根據逼近的敵人迅速決定要模仿哪種動物。
??③科學家研究發(fā)現是惡劣的環(huán)境鍛煉出章魚這種奇特的本領。它們最初可能是因為捕（bǔ pǔ）食而從珊瑚礁搬到河流入?？谔幍哪酁┥?。這里地形單調，缺少多樣性，因此章魚無處藏身，稍（shāo shào）不注意，很容易遭到梭魚、鯊魚和鯰魚的捕食，而那些長得像鞋底魚、獅魚或海蛇的章魚則得以生存，于是章魚這種特性經過自然選擇被保留了下來。
（1）選擇帶點字的正確讀音畫“√”。
（2）第②自然段是圍繞哪句話寫的，在文中用“橫線”畫出來。
（3）判斷對錯，對的畫“√”，錯的畫“×”。
①這種章魚經常模仿鞋底魚、海獅和海蛇。
②它先通過噴氣使自己達到一定速度，然后收緊全部觸角讓身體變得像一片樹葉一樣，模仿成鞋底魚。
③當它被小熱帶魚襲擊時，它會模仿它們最大的天敵——鯊魚來嚇走攻擊者。
④科學家研究發(fā)現是惡劣的環(huán)境鍛煉出章魚這種奇特的本領。發(fā)布：2025/3/1 20:30:1組卷：8難度：0.5 -
2．閱讀《植物聊天》，回答下列各題。
植物聊天 ①隨著科技的進步，計算機網絡已成為人們傳遞和獲取信息的重要途徑。近日，有科學家研究發(fā)現，原來人們眼中那些被動的、只能站在一個地方等待被砍掉或吃掉的植物，也像人類一樣，都會構建自己的聯絡系統(tǒng)。特別是草本植物，例如草莓、蘆葦或是羊角芹都能自發(fā)地構建這種系統(tǒng)。
②在這個聯絡系統(tǒng)中，每一株植物都會釋放和接收特殊信使物質所攜帶的信息，并與其他植株共享信息。這種傳遞信息的方式和人類的網絡聊天十分相似，因此科學家形象地稱之為“植物聊天”。但是讓人們好奇的是，植物們在這個聊天網絡里都聊些什么呢？
③科研人員發(fā)現，一些聰明的植物會在危險迫近的時候通過這個網絡傳遞警告信息，從而有效地減輕植物受侵害的程度，提高植物的生存能力。如果有一株植物被毛蟲咬食了，那么在同一個網絡中的其他植物都會接到內部的警告信號。在接到警告信號之后，那些還沒有被咬食的植物就會進行化學物質防御和機械防御，使自己不易受到侵害。此時，毛蟲就像打了敗仗的士兵，無計可施了?？梢姡奶炀W絡功不可沒。
④當然，任何事物都可能有利弊兩個方面，植物的聊天網絡也是如此。就好比計算機網絡上流行的病毒，在植物聊天網絡中，有些特殊病毒就利用網絡進行傳播，致使整個網絡內的植物都可能被感染。
⑤這項研究令人稱奇的地方，在于它改變了人們對植物的傳統(tǒng)認識?，F在我們才發(fā)現，我們身邊那些最常見的植物其實早就是網絡聊天的高手了。
（1）文章結尾處說“這項研究令人稱奇的地方，在于它改變了人們對植物的傳統(tǒng)認識”。請你說說人們對植物的傳統(tǒng)認識是什么。
（2）說說什么是“植物聊天”。
（3）閱讀全文，請寫出植物聊天網絡的“利”與“弊”。發(fā)布：2025/3/1 17:0:1組卷：26難度：0.3 -
3．閱讀信息類文本《植物的“愛恨情仇”》，完成題。
植物的“愛恨情仇”??①并不是人類和動物才懂得愛和恨，植物也有“愛和恨”。當然這種“愛和恨”不是感情的表現，而是體現在生長狀況上：有的植物能和睦相處，有的則是“冤家對頭”。
??②非洲利戈島上有一種“夫妻樹”，這種樹每兩棵長在一起，一年四季開花，紅紫相映，分外耀眼。開紅花的是雌樹，開紫花的是雄樹。假如把其中一棵砍去和拔走，另一棵就會死去。槭樹也是夫妻樹，總是兩棵長在一起，原來這樹是雌雄異株，高大健壯的是雄樹，嬌小柔弱的是雌樹，它們的花期同時來臨，雄樹負責傳粉，雌樹負責孕育后代，傳宗接代的原理竟然和人類無異。
??③科學家經過實踐證明：洋蔥和胡蘿卜是好朋友，它們發(fā)出的氣味可以驅趕對方的害蟲；大豆喜歡與蓖麻相處，蓖麻散發(fā)出的氣味使危害大豆的金龜子望而生畏；玉米和豌豆同種，兩者生長健壯，相互得益；葡萄園里種上紫蘿蘭，能使結出的葡萄甜味濃；玫瑰和百合是好朋友，把它們種在一起，能促使花繁葉茂；旱金蓮單獨種植時，花期只有一天，但如果讓它與柏樹為伴，花期可延長三至四天；在月季花的盆土中種幾棵大蒜或韭菜，能防止月季得白粉病。近年來，英國科學家用根、莖、葉都散發(fā)化學物質的連線草與蘿卜混種，15天內就長出了大蘿卜。
??④如丁香花和水仙花不能在一起，因為丁香花的香氣對水仙花危害極大；郁金香和勿忘草、丁香花、紫羅蘭都不能生長在一起，否則互不相讓；小麥、玉米、向日葵這些植物不能和白花草、木樨生長在一起，不然會使它們一無所獲；另外，黃瓜和番茄，蕎麥和玉米，高粱和芝麻等，也都不能在一起。
??⑤研究植物之間的相生相克，是一門新興的學科——生物化學群落學?？茖W家認為，這門科學可以指導人們更好地規(guī)劃城市綠化、美化環(huán)境，合理布置農作物種植。在栽培植物時，應注意把相互有利的栽在一起，千萬不要讓“冤家對頭”同住，以免同室操戈，兩敗俱傷。
（作者：朱蒂 選自《實用文摘》）（1）下列不屬于非洲利戈島“夫妻樹”的特征的一項是
A.一年四季都會開花
B.開紅色花的是雌樹
C.高大健壯的是雄樹
D.每兩棵樹長在一起
（2）下列做法中，可以防止月季花得白粉病的一項是
A.在月季花盆中種植豌豆
B.在月季花盆中種植洋蔥
C.在月季花盆中種植蓖麻
D.在月季花盆中種植大蒜
（3）“相反，有一些植物則是‘冤家對頭’，彼此水火不容?！辈迦胛谋局?，最恰當的是
A.①②之間
B.②③之間
C.③④之間
D.④⑤之間
（4）本文的結構是
A.并列
B.分—總
C.總—分
D.總—分—總
（5）文中第③段劃線句子運用了哪些說明方法？說說這樣寫的好處。
（6）文章以“植物之間的‘愛恨情仇’”為題好不好？請結合短文內容說明理由。發(fā)布：2025/3/1 20:0:1組卷：10引用：1難度：0.6