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教科新版三年級(jí)上冊(cè)《1.1 水到哪里去了》2023年同步練習(xí)卷(4)
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試題詳情
小明同學(xué)向兩個(gè)大小相同的杯子里加入等量的水,并且標(biāo)出水的高度。一個(gè)用塑料薄膜封好杯口,并用橡皮筋固定,另一個(gè)不封口。把它們放到通風(fēng)和向陽的位置,觀察兩個(gè)杯子中水量的變化。2天后,小明同學(xué)發(fā)現(xiàn):不封口的杯子里的水量變少了;而用塑料薄膜封好杯口的杯子,水量基本沒有變化,只是塑料薄膜內(nèi)表面有一些水珠。
怎樣解釋兩個(gè)杯子出現(xiàn)的不同現(xiàn)象?依據(jù)是什么?
【考點(diǎn)】
日常生活中水的蒸發(fā)和水蒸氣凝結(jié)成水的實(shí)例
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/7/13 8:0:9
組卷:1
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
夏天打開冰箱的門,冰箱門周圍出現(xiàn)“白汽”是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)形成的。
(判斷對(duì)錯(cuò))
發(fā)布:2024/11/2 13:30:2
組卷:4
引用:2
難度:0.7
解析
2.
我們用濕抹布擦黑板,過一會(huì)兒水就沒了,這屬于( ?。┈F(xiàn)象。
A.凝結(jié)
B.冷卻
C.蒸發(fā)
發(fā)布:2024/11/2 22:0:1
組卷:27
引用:11
難度:0.8
解析
3.
水蒸發(fā)的過程是( ?。?/h2>
A.可以看見的
B.看不見的
C.有時(shí)能看見,有時(shí)看不見
發(fā)布:2024/11/2 12:0:1
組卷:6
引用:2
難度:0.7
解析
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