某校九年級(jí)同學(xué)以“世界格局的演變”為主題進(jìn)行探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與。
【“和會(huì)”斗爭(zhēng)】
材料一：在大國(guó)代表的協(xié)商中，討論殖民地和國(guó)際聯(lián)盟問題時(shí)，往往是英、法兩國(guó)聯(lián)手，反對(duì)美國(guó)的意見；在討論處置德國(guó)的疆界和賠償問題時(shí)，往往是美、英兩國(guó)聯(lián)合反對(duì)法國(guó)；牽涉到戰(zhàn)爭(zhēng)債務(wù) 問題時(shí)，歐洲聯(lián)合起來對(duì)抗美國(guó)，力圖要美國(guó)取消戰(zhàn)爭(zhēng)債務(wù)；在地中海問題上，英、法、意三國(guó)之間又吵得不可開交；在亞太問題上，英、法兩國(guó)又和日本站在一起，向美國(guó)施加壓力。大國(guó)在巴黎和會(huì)上的爭(zhēng)斗，影響了《凡爾賽和約》的公正性和戰(zhàn)后國(guó)際形勢(shì)。列寧曾說“靠凡爾賽和約束維持的整個(gè)國(guó)際體系、國(guó)際秩序是建立在火山上的?！?br />（1）依據(jù)材料一，指出一戰(zhàn)后確立的凡爾賽-華盛頓體系建立在“火山”上的原因。
【對(duì)峙發(fā)展】
材料二：

美國(guó)總統(tǒng)杜魯門在國(guó)會(huì)發(fā)表演說，宣稱美國(guó)有領(lǐng)導(dǎo)“自由世界”的使命，提出要以“遏制共產(chǎn)主義”作為國(guó)家政治意識(shí)形態(tài)和對(duì)外政策的指導(dǎo)思想。這些思想和綱領(lǐng)后來 被稱為“杜魯門主義”。

（2）材料二中所說的“杜魯門主義”是哪一年提出的？該主義的實(shí)質(zhì)是什么？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出材料中的地圖反映了國(guó)際關(guān)系形成的突出特點(diǎn)是什么？
【調(diào)整合作】
材料三：人類正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，讓和平的薪火代代相傳，讓發(fā)展的動(dòng)力源源不斷，中國(guó)方案是：構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，實(shí)現(xiàn)共贏共享。
——習(xí)近平《共同構(gòu)建人類命運(yùn)共同體》（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出材料三所述內(nèi)容反映了當(dāng)今世界格局的哪些發(fā)展趨勢(shì)？你認(rèn)為面對(duì)當(dāng)今世界形勢(shì)，我國(guó)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？
【中國(guó)聲音】
材料四：

2018年11月18日亞太經(jīng)合組織第二十六次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議在巴布亞新幾內(nèi)亞莫爾茲比港舉行，國(guó)家主席習(xí)近平出席并發(fā)表題為《把握時(shí)代機(jī)遇，共謀亞太繁榮》的重要講話。

（4）根據(jù)材料四，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析世界需要聆聽“中國(guó)聲音”的原因。一個(gè)多世紀(jì)以來，中國(guó)從任人宰割的半殖民地到獨(dú)立自主的新中國(guó)，再到世界需要聆聽“中國(guó)聲音”，你從中能得出哪些認(rèn)識(shí)？