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材料:
時(shí)代 概況
先秦 《荀子》:“隆禮尊賢而王,重法愛(ài)民而霸?!薄岸Y”賦予“法”的剛性,才能確?!岸Y”規(guī)范社會(huì)秩序和人行為的功能充分發(fā)揮。
漢代 春秋決獄,“志善而違于法者,免;志惡而合于法者,誅?!?/td>
唐朝 《唐律疏議》提出:“德禮為政教之本,刑罰為政教之用,猶昏曉陽(yáng)秋,相須而成者也?!?/td>
宋朝 《宋刑統(tǒng)》將“八十以上及篤疾的死罪”改為“不死”,將其移至僻遠(yuǎn)小郡,并“給驢發(fā)遣”,免其老疾之苦。
清朝 《大清律例》:“以德教化,以刑弼教”,要求立法用刑寬嚴(yán)適中。
根據(jù)表格內(nèi)容提取主旨,自擬一個(gè)論題,并結(jié)合中國(guó)古代史相關(guān)知識(shí)予以闡述。(要求:寫(xiě)明論題、史論結(jié)合)

【考點(diǎn)】儒家思想的發(fā)展演變
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:9引用:16難度:0.3
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    發(fā)布:2024/10/28 13:0:2組卷:28引用:30難度:0.8
  • 2.南北朝時(shí)期,社會(huì)上重武輕文的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。時(shí)人認(rèn)為“強(qiáng)弩長(zhǎng)戟,誅罪安民,以取公侯者有矣。文義習(xí)史,匡時(shí)富國(guó),以取卿相者有矣。學(xué)備古今,才兼文武,身無(wú)祿位,妻子饑寒者不可勝數(shù),安足貴學(xué)乎?”這反映出當(dāng)時(shí)( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/30 12:0:2組卷:36引用:7難度:0.5
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    發(fā)布:2024/10/30 15:30:2組卷:60引用:26難度:0.5
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