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2022-2023學(xué)年廣東省汕尾中學(xué)高二(下)期中生物試卷
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試題詳情
如果食物鏈上各營養(yǎng)級均以生物個體的數(shù)量來表示,并以食物鏈起點的生物個體數(shù)作底層來繪制數(shù)量金字塔,則只有兩個營養(yǎng)級的夏季草原生態(tài)系統(tǒng)(假設(shè)第一營養(yǎng)級是牧草,第二營養(yǎng)級是羊)和森林生態(tài)系統(tǒng)(假設(shè)第一營養(yǎng)級是喬木,第二營養(yǎng)級是昆蟲)數(shù)量金字塔的形狀最可能是( ?。?/h1>
A.前者為金字塔形,后者為倒金字塔形
B.前者為倒金字塔形,后者為金字塔形
C.前者為金字塔形,后者為金字塔形
D.前者為倒金字塔形,后者為倒金字塔形
【考點】
生態(tài)金字塔
.
【答案】
A
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:739
引用:47
難度:0.6
相似題
1.
生態(tài)金字塔包括能量金字塔、數(shù)量金字塔和生物量金字塔,某同學(xué)根據(jù)某湖泊的能量流動圖解,繪制了如圖所示的能量金字塔。下列敘述錯誤的是( )
A.該生態(tài)系統(tǒng)中處于Ⅳ營養(yǎng)級的生物體內(nèi)重金屬含量最高
B.若該金字塔表示生物量金字塔,則不會出現(xiàn)倒置情況
C.林中的昆蟲和樹的數(shù)量關(guān)系可能不符合該金字塔
D.圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中不只包含一條食物鏈
發(fā)布:2024/9/14 8:0:9
組卷:32
引用:2
難度:0.5
解析
2.
自然生態(tài)系統(tǒng)中,如果將單位時間內(nèi)各個營養(yǎng)級所得到的能量數(shù)值,由低到高繪制成圖,可形成能量金字塔。能量金字塔的方向及呈現(xiàn)該方向的原因是( )
A.正置,能量流動是逐級遞減的
B.正置,能量流動是單向不循環(huán)的
C.倒置,能量流動是逐級遞減的
D.倒置,能量流動是單向不循環(huán)的
發(fā)布:2024/10/27 14:30:2
組卷:3
引用:1
難度:0.7
解析
3.
掌握生態(tài)知識,才能更好地推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)。下列敘述錯誤的是( )
A.測算主要食物鏈各環(huán)節(jié)的能量值,可構(gòu)建生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔
B.某種植食動物的糞便被蜣螂制作成育兒室,蜣螂利用的是生產(chǎn)者同化的能量
C.生態(tài)金字塔并不一定都是正立的
D.生產(chǎn)中用蠶糞喂魚和塘泥肥田能夠?qū)崿F(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)利用
發(fā)布:2024/8/3 8:0:9
組卷:12
引用:2
難度:0.5
解析
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