回答下列問題:
材料一:觀察下列春秋戰(zhàn)國時期的兩幅圖
材料二:及秦孝公用商君,壞井田,開阡陌,急耕戰(zhàn)之賞。雖非古道,猶以務(wù)本之故,傾鄰國而雄諸侯。
——《漢書》
材料三:事在四方,要在中央;圣人執(zhí)要,四方來效。
——《韓非子》材料四:這時,一方面,社會經(jīng)濟的發(fā)展,各地聯(lián)系的加強,民族聯(lián)系的加強,“四海之內(nèi)若一家”,為統(tǒng)一提供了必要的社會基礎(chǔ).另一方面,秦國變法比較徹底,政權(quán)鞏固,經(jīng)濟發(fā)展,國富兵強,在實力對比上較之山東六國有著明顯的優(yōu)勢,已經(jīng)有了進行統(tǒng)一戰(zhàn)爭的可能性.充分運用這些有利條件,秦王政“奮六世之余烈,振長策而御宇內(nèi)”,果斷地發(fā)動大規(guī)模的兼并戰(zhàn)爭.從秦王政十七年(公元前230年)滅韓起,至二十六年(公元前221年)滅齊止,前后只用了十年時間,便“初并天下”,統(tǒng)一了六國。
——白壽彝主編《中國通史》請回答:
(1)材料一的兩幅圖中,你能獲取哪些歷史信息?這些信息說明的問題是什么?
(2)秦孝公為什么要用商君進行變法?用材料二中的一句原話來概括商君所為的歷史作用。
(3)韓非子是戰(zhàn)國時期哪一學(xué)派的代表人物?秦始皇據(jù)此思想創(chuàng)立了什么制度?
(4)根據(jù)材料四概括指出秦始皇為什么能完成統(tǒng)一大業(yè)?
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:1引用:3難度:0.5
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1.《商君書?賞刑》載,秦國“富貴之門必出于兵”,以至于秦國人聽到戰(zhàn)爭“相賀也,起居、飲食所歌謠者,戰(zhàn)也”。以上現(xiàn)象的出現(xiàn)源于商鞅變法( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/12 9:30:1組卷:96引用:10難度:0.8 -
2.該表格所述內(nèi)容反映的學(xué)習(xí)主題應(yīng)是( ?。?br />
觀點 變實 政局動蕩不安 諸侯國之間兼并戰(zhàn)爭不斷 農(nóng)業(yè)繼續(xù)發(fā)展 鐵制工具和牛耕的使用進一步推廣 變法卓有成效 商鞅變法推行獎勵耕戰(zhàn)等措施 發(fā)布:2024/12/12 18:0:2組卷:32引用:6難度:0.8 -
3.《容齋隨筆》曾談到,與山東六國用人專用宗族不同,秦國任用的商鞅為衛(wèi)國人,張儀、范雎是魏國人,呂不韋是韓國人、李斯是楚國人。以上材料反映出秦國( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/19 1:0:1組卷:41引用:8難度:0.8
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