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2023-2024學(xué)年廣西防城港市防城區(qū)九年級(jí)(上)期中道德與法治試卷
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試題詳情
時(shí)代呼喚創(chuàng)新。下列措施中,能夠直接體現(xiàn)國(guó)家用改革之手激活創(chuàng)新引擎的有( ?。?br />①簡(jiǎn)化審批程序,大力促進(jìn)萬(wàn)眾創(chuàng)新
②弘揚(yáng)女排精神,努力建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)
③促進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型,發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+”模式
④轉(zhuǎn)換增長(zhǎng)動(dòng)力,推進(jìn)發(fā)展“共享經(jīng)濟(jì)”
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
【考點(diǎn)】
培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì)
.
【答案】
B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:77
引用:5
難度:0.7
相似題
1.
某中學(xué)生發(fā)現(xiàn)市面上的防霧霾口罩存在密封不嚴(yán)、效果不佳等問(wèn)題。為了解決霧霾在“嘴邊”的過(guò)濾問(wèn)題,他在老師的指導(dǎo)下,研究設(shè)計(jì)出一款過(guò)濾能力強(qiáng)、佩戴舒適的智能外掛動(dòng)力通風(fēng)呼吸面具。這件事告訴我們( ?。?/h2>
A.中學(xué)生應(yīng)該主動(dòng)樹(shù)立科學(xué)精神,培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力
B.青少年應(yīng)該把更多的時(shí)間和精力放在學(xué)習(xí)上,創(chuàng)新為時(shí)過(guò)早
C.應(yīng)該從身邊的問(wèn)題入手,通過(guò)創(chuàng)新解決生活的所有問(wèn)題
D.徹底解決霧霾問(wèn)題,青少年是其中最有力的推動(dòng)者
發(fā)布:2024/10/29 5:0:2
組卷:51
引用:6
難度:0.7
解析
2.
2022年10月12日,“天宮課堂”第三課開(kāi)講,“太空教師”陳冬、劉洋、蔡旭哲在中國(guó)空間站在軌預(yù)示了“會(huì)掉頭的扳手”等一系列炫酷又好玩的實(shí)驗(yàn),為廣大青少年帶來(lái)一堂精彩的太空科普課。“天宮課堂”第三課的開(kāi)講( ?。?/h2>
A.營(yíng)造了創(chuàng)新的輿論氛圍和法治環(huán)境
B.快速實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮昌盛和民族復(fù)興
C.激發(fā)和培育了青少年的科技創(chuàng)新意識(shí)
D.是引領(lǐng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的現(xiàn)實(shí)需要
發(fā)布:2024/10/31 18:0:2
組卷:134
引用:8
難度:0.8
解析
3.
創(chuàng)新是一種生活方式,表現(xiàn)在( )
①它不止是從無(wú)到有的創(chuàng)造發(fā)明,還可以是對(duì)已有成果的改進(jìn)和完善
②它不局限于科技領(lǐng)域,還滲透在生活的方方面面
③它不只是靈光乍現(xiàn)的頓悟,更需要年復(fù)一年的積累
④創(chuàng)新是推動(dòng)發(fā)展的第一動(dòng)力
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
發(fā)布:2024/11/11 17:30:1
組卷:8
引用:4
難度:0.8
解析
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