學習化學離不開實驗和科學探究。
【實驗活動1】探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速率的影響。
甲同學設計如下表對比實驗:
在相同的加熱條件下,用如圖1裝置完成表中實驗
編號 | KClO3質(zhì)量/g | 催化劑 | 催化劑質(zhì)量/g | 收集50mL O2所需時間/s |
實驗1 | 5 | - | - | 171 |
實驗2 | 5 | MnO2 | X | 49 |
實驗3 | 5 | Fe2O3 | 0.5 | 58 |
實驗4 | 5 | KCl | 0.5 | 154 |
0.5
0.5
。(2)表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是
二氧化錳
二氧化錳
。由實驗1和實驗4可知,KCl 有
有
(填“有”或“無”)催化作用。維持加熱條件不變,用實驗1再繼續(xù)收集50mL O2所需時間明顯少于171s,解釋原因:實驗1反應后生成了氯化鉀,再利用實驗1制備氧氣時,氯化鉀起到催化作用,加快反應速率,使收集50mL氣體的時間變短
實驗1反應后生成了氯化鉀,再利用實驗1制備氧氣時,氯化鉀起到催化作用,加快反應速率,使收集50mL氣體的時間變短
。(3)要比較KClO3分解反應中不同催化劑的催化效果,除了測量收集50mL O2所需時間外,還可以測量相同時間內(nèi)
收集氧氣的體積
收集氧氣的體積
。【實驗活動2】探究影響過氧化氫分解速率的因素。
乙同學設計實驗裝置如圖2所示,夾持儀器已略去。
(猜想與假設)
影響過氧化氫分解速率的因素可能有溫度、溶液的濃度、催化劑種類(實驗記錄)。
同學們進行6組實驗,實驗記錄如下:
實驗序號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
過氧化氫溶液的濃度(%) | 30 | 30 | 15 | 30 | 30 | 30 |
過氧化氫溶液的體積(mL) | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 |
水槽中水的溫度 | 20 | 90 | 70 | 70 | 20 | 20 |
錐形瓶中的物質(zhì) | — | — | — | — | 0.5g NaCl | 0.5g FeCl3 |
60min內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積(mL) | 0.0 | 41.0 | 4.5 | 12.1 | 2.0 | 650.0 |
(1)通過實驗①、②、④可得出的結(jié)論是
其他實驗條件不變,升高反應溫度,可以加快反應速率
其他實驗條件不變,升高反應溫度,可以加快反應速率
。(2)得出“過氧化氫溶液的濃度越大分解速率越大”結(jié)論所依據(jù)的實驗是
③④
③④
(填序號)。(3)實驗⑥的符號表達式為:
H2O2H2O+O2
F
e
C
l
3
H2O2H2O+O2
。F
e
C
l
3
(4)實驗中,下列裝置中,能夠比較準確的測量出實驗室制備O2的體積的裝置是
c
c
。(反思與評價)
(5)同學們認為實驗室制氧氣,應選擇實驗⑥而不選實驗②的理由是
反應溫度高,收集氣體時間較長
反應溫度高,收集氣體時間較長
。【考點】影響化學反應速率的因素探究;催化劑的特點與催化作用.
【答案】0.5;二氧化錳;有;實驗1反應后生成了氯化鉀,再利用實驗1制備氧氣時,氯化鉀起到催化作用,加快反應速率,使收集50mL氣體的時間變短;收集氧氣的體積;其他實驗條件不變,升高反應溫度,可以加快反應速率;③④;H2O2H2O+O2;c;反應溫度高,收集氣體時間較長
F
e
C
l
3
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:30引用:2難度:0.3
相似題
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1.Fenton法常用于處理含難降解有機物的工業(yè)廢水。其原理是利用Fe2+和H2O2的反應產(chǎn)生能降解污染物的活性成分。現(xiàn)運用該方法降解有機污染物p-CP,探究有關(guān)因素對降解反應速率的影響。實驗探究:控制p-CP的初始濃度相同,實驗溫度恒定在25℃或40℃(其余實驗條件見下表)。
(1)請結(jié)合上述介紹將表中空格補充完整。實驗編號 實驗目的 溫度/℃
pH濃度/(mg?L﹣1) H2O2 Fe2+ ① 為②③提供參照 25 3 204 16.8 ② 探究溫度對降解反應速率的影響
3 204 16.8 ③ 探究溶液pH對降解反應速率的影響 25 10 204 16.8
(3)為測定不同時間內(nèi)有機物降解的濃度,需在不同時間從反應器中取樣,并使所取樣品中的降解反應立即停止下來。根據(jù)本題信息,將樣品從反應器中取出后應立即將其放入某藥品中,反應會迅速停止,該藥品可能是
A鹽酸溶液 B氫氧化鈉溶液 C稀硫酸溶液 D碳酸鈉溶液發(fā)布:2024/11/25 8:0:2組卷:3引用:0難度:0.3 -
2.據(jù)圖1裝置圖回答問題
(1)甲同學用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備和收集氧氣,他應選用的氣體發(fā)生裝置是
(2)該同學用如圖2所示的方法進行氣密性檢查,如果裝置不漏氣,可以看到
(3)因為氧氣的密度比空氣的稍大,所以還可以選用
(4)老師提醒可以用F(萬能瓶)來收集氣體,則甲同學應將發(fā)生裝置的導管與F的導管
(5)乙同學稱取一定質(zhì)量的KMnO4固體放入大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取O2.實驗結(jié)束時,這位同學發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的O2大于理論產(chǎn)量.針對這一現(xiàn)象,同學們進行了如下探究:
【提出猜想】猜想Ⅰ:反應生成的二氧化錳(MnO2)分解放出O2;
猜想Ⅱ:反應生成的錳酸鉀(K2MnO4)分解放出O2;
【實驗驗證】同學們分成兩組,分別進行下列實驗:
第一組同學取一定質(zhì)量的MnO2,在250℃條件下加熱一段時間,冷卻后測得MnO2的質(zhì)量不變,則猜想
第二組同學取K2MnO4在250℃條件下加熱,沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論.該組同學選擇的實驗方法是
【拓展延伸】實驗發(fā)現(xiàn),KClO3固體加熱制取O2的反應速率很慢,但如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱,則KClO3的分解速率大大加快,請說明KMnO4在KClO3的分解反應中是否作催化劑,為什么?
(6)丙同學選擇用雙氧水和二氧化錳混合來制氧氣,則他應選用的氣體發(fā)生裝置是
通過以上實驗數(shù)據(jù)的分析,可知,過氧化氫分解制氧氣的化學反應速率與實驗
序號H2O2溶液濃度% H2O2溶液體積/mL 溫度℃ MnO2用量/g 收集到的
氧氣體積/mL反應所需的
時間/s① 5 1 20 1 30.29 ② 5 1 20 0.1 4 16.75 ③ 15 1 20 0.1 4 6.04 ④ 30 1 55 2 10.76 發(fā)布:2024/12/18 8:0:1組卷:11引用:2難度:0.5 -
3.下列探究影響化學反應速率因素的實驗中,實驗方案正確的是( ?。?br />
選項 影響因素 實驗方案 A 接觸面積 將1g塊狀石灰石和20mL10%的稀鹽酸、1g粉末狀石灰石與20mL10%的稀硫酸混合,比較產(chǎn)生氣泡的快慢 B 催化劑的種類 將0.5g二氧化錳、1g氧化鐵分別與10mL6%的過氧化氫溶液混合,比較產(chǎn)生氣泡的快慢 C 反應物的種類 分別將木炭在空氣中、氧氣中燃燒,比較反應的劇烈程度 D 反應物的性質(zhì) 分別用酒精燈加熱表面積相同的鎂片和鐵片,比較在空氣中能否被點燃 A.A B.B C.C D.D 發(fā)布:2024/12/25 13:0:1組卷:104引用:4難度:0.7
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