純堿是廚房中常見的物質(zhì)，家庭用的純堿中可能含有NaCl,為檢驗某純堿樣品中是否含有并探究Na2CO3的性質(zhì)，同學們?nèi)∩倭考儔A樣品加適量水使其完全溶解，然后進行如圖所示實驗。
【交流討論】
（1）實驗中觀察到產(chǎn)生白色沉淀，發(fā)生反應的化學方程式為 CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaClCaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl。實驗結束后，同學們對試管中上層清液的成分繼續(xù)進行探究。
【提出問題】反應后試管中上層清液的溶質(zhì)成分是什么？
【做出猜想】
猜想1：NaCl
猜想2：NaCl、CaCl2
猜想3：NaCl、Na2CO3
【進行實驗】
（2）
| 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
| ①取少量反應后所得上層清液于試管中，滴加X溶液 | 無明顯現(xiàn)象 | 猜想2不成立 |
| ②另取少量反應后所得上層清液于試管中，滴加適量稀硫酸 | 產(chǎn)生氣泡 | 猜想 3 3 成立 |
（3）步驟①滴加的X溶液可以是下列溶液中的哪些藥品？
A
A
（填序號）A．碳酸鈉溶液
B．氯化鋇溶液
C．硝酸銀溶液
（4）通過上述實驗無法檢驗原純堿樣品中是否含有NaCl,小紅對實驗方案進行了改進，另取純堿樣品，加水溶解，向樣品溶液中先加入足量的
硝酸鈣溶液
硝酸鈣溶液
，充分反應后過濾，再向濾液中滴加AgNO3溶液，若觀察到 產(chǎn)生白色沉淀
產(chǎn)生白色沉淀
，即可得出原純堿樣品中含有NaCl。【拓展延伸】
（5）我國著名科學家侯德榜創(chuàng)立了侯式制堿法，其原理是向飽和食鹽水中通入NH3和CO2，反應后得到NaHCO3晶體，進一步加熱NaHCO3晶體分解得到Na2CO3，反應涉及的化學方程式①NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+Y，②2NaHCO3
△
CD
CD
（填序號）。A．農(nóng)作物施用物質(zhì)Y，可以抗寒抗旱
B．由上述反應可知，NaHCO3難溶于水
C．向飽和食鹽水中先通入NH3，后通入CO2，更有利于CO2的吸收
D．NaHCO3的穩(wěn)定性小于Na2CO3
【答案】CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl；3；A；硝酸鈣溶液；產(chǎn)生白色沉淀；CD
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：51引用：2難度：0.6
相似題
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1．家庭廚房就是一個充盈的化學小世界，“柴米油鹽醬醋糖”中包含著許多化學內(nèi)容．
（1）米、面的主要成分都是由三種元素組成的淀粉，淀粉屬于糖類．
（2）水瓶內(nèi)的水垢主要成分是碳酸鈣，可用（填一種調(diào)味品）除去．
（3）白糖與紅糖主要成分都是蔗糖．利用活性炭的性，可將紅糖脫色成白糖．
（4）市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包裝，其目的是防止食品而變質(zhì)．
（5）味精是烹制菜肴時常用的調(diào)味品，小明研究某品牌味精包裝上的部分文字說明后，想測定此味精中氯化鈉的含量．
[查閱資料]NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3，谷氨酸鈉的存在不影響NaCl性質(zhì)．
[實驗過程]
①稱取該味精樣品10.0g,并溶于蒸餾水
②加入過量的硝酸銀溶液，過濾
③用蒸餾水反復洗滌沉淀多次
④將沉淀烘干、稱量，測得固體質(zhì)量為5.74g
根據(jù)上述實驗步驟回答下列有關問題：
①過濾操作所需要的儀器除燒杯、鐵架臺（帶鐵圈）、玻璃棒外，還需要的玻璃儀器是．
②試通過計算確定此樣品中NaCl質(zhì)量分數(shù)與其包裝上標注的含量是否相符．發(fā)布：2025/1/6 8:0:1組卷：68引用：2難度：0.5 -
2．化學興趣小組同學們在老師的指導下對市售某品牌“鈣片”的補鈣原理、成分以及功效展開了項目化學習的探究。
【查閱資料】
（1）該補鈣劑的主要成分有碳酸鈣、維生素D3、硫酸鋅、水果香料等。
（2）維生素D3、水果香料都不溶于水也不與酸反應，維生素D3主要作用是促進人體對鈣的吸收。
項目一：探究“鈣片”補鈣原理。
【分析交流】
“鈣片”中鈣以碳酸鈣形式存在，“鈣片”進入胃首先要通過人體胃酸對其進行溶解后方可被吸收。
【進行實驗】
【反思評價】服用“鈣片”時，采用 （填“吞服”或“嚼服”）的服藥方式更有利促進胃腸吸收。實驗方案 實驗現(xiàn)象 實驗結論或化學方程式 取適量“鈣片”粉末于試管中，滴加足量 。化學方程式
項目二：探究“鈣片”中是否含有硫酸鋅。
項目三：探究“鈣片”的功效。實驗方案 實驗現(xiàn)象 實驗結論 另取少量“鈣片”粉末于試管中，加足量水，充分溶解，取適量上層清液于試管中，加入幾滴 。“鈣片”中含有硫酸鋅。
【交流討論】
該補鈣劑適用于中老年人治療因缺鈣導致的患者。老師建議大家應注意平時的飲食補鈣，牛奶、魚類等食物除富含營養(yǎng)素外，是較好的補鈣食物，應該多食用。發(fā)布：2025/1/3 16:0:5組卷：30引用：1難度：0.5 -
3．酸、堿、鹽種類繁多，與人類生活和生產(chǎn)關系密切。請回答下列問題：
（1）造紙業(yè)會產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水，需經(jīng)處理至中性排放。
①寫出NaOH的俗稱：（一個即可）。
②若某造紙廠廢水中NaOH的質(zhì)量分數(shù)為1.6%，現(xiàn)有廢硫酸9.8t（H2SO4的質(zhì)量分數(shù)為10%）?？梢蕴幚淼膹U水質(zhì)量為t。
（2）某化學興趣小組做了如圖所示的兩個實驗。完成A、B兩個實驗后，同學們將實驗后的廢液傾倒入一個廢液缸中，發(fā)現(xiàn)廢液呈紅色，小組同學對廢液成分展開了如下探究。（該題實驗過程中所用溶液濃度較低；氯化鈣溶液和氯化鋇溶液顯中性；實驗中如涉及硫酸鈣、氫氧化鈣等微溶物，均可看做可溶物）
【交流討論】小組同學經(jīng)討論分析后一致認為廢液中一定含有的溶質(zhì)有氯化鈉和（酚酞除外）。
【提出猜想】廢液中還含有的物質(zhì)：
猜想一：NaOH；
猜想二：Na2CO3；
猜想三：（填化學式）。
【實驗驗證】
甲同學取少量廢液于試管中，向其中加入過量的氯化鈣溶液，通過觀察現(xiàn)象，得出了正確結論。若猜想二正確，甲同學觀察到的現(xiàn)象：有白色沉淀生成，；請寫出發(fā)生反應的化學方程式：。
【交流與反思】乙同學認為，將甲同學實驗中的氯化鈣溶液換成氯化鋇溶液，也能得出正確結論。你認為乙同學的觀點是否正確并說明你的理由：。發(fā)布：2025/1/3 8:0:1組卷：88引用：1難度：0.5