化學(xué)小組用排水法收集了呼出氣體，通過【實驗1】比較吸入空氣和呼出氣體的成分差異。
【實驗1】

序號	實驗?zāi)康?/td>	實驗操作	實驗現(xiàn)象
①	比較空氣和呼出氣體中二氧化碳的含量	向呼出氣體中倒入少量澄清石灰水，振蕩	澄清石灰水變渾濁 澄清石灰水變渾濁
②	比較空氣和呼出氣體中氧氣的含量	分別將燃著的木條伸入空氣和呼出氣體中	空氣中的木條無明顯變化呼出氣體中的木條熄滅
③	比較空氣和呼出氣體中水蒸氣含量 比較空氣和呼出氣體中水蒸氣含量	取兩塊干燥玻璃片，對著其中一塊哈氣	哈氣的玻璃片上出現(xiàn)無色液滴另一塊無明顯變化

（1）實驗①的現(xiàn)象為

澄清石灰水變渾濁

澄清石灰水變渾濁

。
（2）實驗③的目的是

比較空氣和呼出氣體中水蒸氣含量

比較空氣和呼出氣體中水蒸氣含量

。
（3）呼吸作用過程中發(fā)生了緩慢氧化，請你再舉一個生活中緩慢氧化的例子：

鐵生銹或食物變質(zhì)（合理即可）

鐵生銹或食物變質(zhì)（合理即可）

。
（4）小明指出實驗①不能比較空氣和呼出氣體中CO₂的含量，為得出結(jié)論他還補做了實驗。他補充的實驗操作為

收集等體積空氣并倒入等量澄清石灰水，振蕩

收集等體積空氣并倒入等量澄清石灰水，振蕩

。小芳對②中燃著木條熄滅的原因提出猜想，并設(shè)計【實驗2】進行驗證。
【猜想與假設(shè)】
猜想1：木條熄滅是因為呼出氣體比吸入空氣中CO₂的含量高。
猜想2：木條熄滅是因為呼出氣體比吸入空氣中O₂的含量低。
【實驗2】

序號	①	②	③	④
實驗操作
實驗現(xiàn)象	燃著的木條無明顯變化	燃著的木條無明顯變化	燃著的木條熄滅	燃著的木條熄滅 燃著的木條熄滅

（5）空氣中，氧氣與氮氣的體積比約為

1：4

1：4

，由實驗①和②可得出猜想1

不成立

不成立

（填“成立”或“不成立”）。
（6）推測實驗④觀察到的現(xiàn)象是

燃著的木條熄滅

燃著的木條熄滅

。【實驗2】能證明猜想2成立的實驗序號是

①③或①④

①③或①④

。
【實驗反思】（7）根據(jù)以上實驗，下列說法正確的是

AC

AC

（填字母序號）。
A.吸入空氣和呼出氣體中O₂和CO₂的含量不同
B.將燃著木條伸入呼出氣體中，木條熄滅，說明呼出氣體中沒有O₂
C.【實驗1】的②中，燃著木條熄滅的原因還可能與水蒸氣含量增多有關(guān)
D.若把燃著的木條伸入體積比為1：1的O₂和CO₂混合氣體中，會觀察到無明顯現(xiàn)象