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記得剛入學時，同學們
互不相識
互不相識
。過一段時間，一個團結的
班集體
班集體
在大家的歡聲笑語中誕生了。

【考點】同學相伴的快樂．
【答案】互不相識；班集體
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：22引用：15難度：0.7
相似題

  • 1．近日，六年級（2）班的甲乙兩組同學之間互不相讓、互相貶損，影響非常不好。起因是上周課間休息時，甲組同學向乙組同學介紹他們最近喜歡玩的游戲，并說合理地玩游戲有利于學習。后來，乙組中的幾位同學貶低他們的愛好，還說玩游戲對學習沒有任何好處。于是，甲組的同學便對貶低他們的同學惡語相向……
    （1）甲、乙組的同學為什么會互相貶損？
    （2）兩組同學互相貶損這對班級的和諧有什么影響？
    （3）面對材料中的情況，我們應該怎么做？

    發(fā)布：2024/10/31 10:30:2組卷：2引用：1難度：0.4

  • 2．在集體中總有一些同學喜歡獨來獨往，我要向他們學習。
     
    （判斷對錯）

    發(fā)布：2024/10/31 16:0:2組卷：7引用：8難度：0.7

  • 3．下面做法不正確的是（　　）

    發(fā)布：2024/11/1 7:30:1組卷：0引用：3難度：0.5
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