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2022-2023學年山東省濰坊中學高二(上)月考語文試卷(四)
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試題詳情
閱讀下面的文字,完成下列各題。
材料一:
藝術(shù)是一種生產(chǎn)勞動,是精神方面的生產(chǎn)勞動,其實精神生產(chǎn)與物質(zhì)生產(chǎn)是一致的,而且是互相依存的。我們的根據(jù)主要是馬克思的《經(jīng)濟學一哲學手稿》和《資本論》里的論“勞動”等論述。該論述會造成美學領(lǐng)域的徹底革命,我們只消回顧一下以往統(tǒng)治西方美學的從康德到克羅齊那一系列的唯心主義大師的論點,把它們和馬克思主義的論點細心比較一下,就會明白這個道理。
馬克思在下文又就人與社會的關(guān)系作了補充:自然中所含的人性的本質(zhì)只有對于社會的人才存在;因為在社會里,自然對于人才作為人和人的聯(lián)系紐帶而存在。人道主義與自然主義的辯證統(tǒng)一含有兩點互相因依的要義:人之中有自然,自然之中也有人。人得到充分發(fā)展要靠自然得到充分發(fā)展,自然得到充分發(fā)展也要靠人得到充分發(fā)展。自然是人的肉體食糧和精神食糧的來源,是人的生產(chǎn)勞動的基礎(chǔ)和手段。人在勞動中才開始形成社會。生產(chǎn)勞動就是社會性的人憑他的本質(zhì)力量對自然的加工改造。
中國先秦諸子有一句老話:“人盡其能,地盡其利?!薄叭吮M其能”就是徹底的人道主義,“地盡其利”就是徹底的自然主義,不過這句中國老話沒有揭示人與自然的統(tǒng)一和互相因依,只表達了對太平盛世的一種樸素的愿望。馬克思卻不僅揭示了人與自然的統(tǒng)一,而且替共產(chǎn)主義奠定了一個穩(wěn)實的哲學基礎(chǔ),實際上也替美學和藝術(shù)奠定了一個馬克思主義的哲學基礎(chǔ)。就是在討論人與自然的統(tǒng)一時,馬克思提出了“美的規(guī)律”,我們不妨細心研究一下馬克思的原話:
通過實踐來創(chuàng)造一個對象世界,即對有機自然界進行加工改造,就證實了人是一種存在?!瓌游锕倘灰采a(chǎn),它替自己營巢造窩,例如蜜蜂、海貍和螞蟻之類。但一是動物只制造它自己及其后代直接需要的東西,它們只片面地生產(chǎn),而人卻全面地生產(chǎn);動物只有在肉體直接需要的支配之下才生產(chǎn),而人卻在不受肉體需要的支配時也生產(chǎn),而且只有在不受肉體需要的支配時,人才真正地生產(chǎn);動物只生產(chǎn)動物,而人卻再生產(chǎn)整個自然界;動物的產(chǎn)品直接聯(lián)系到它的肉體,而人卻自由地對待他的產(chǎn)品。動物只按照它所屬的那個物種的標準和需要去制造,而人卻知道怎樣按照每個物種的標準來生產(chǎn),而且知道怎樣到處把本身固有的標準運用到對象上來制造,因此,人還按照美的規(guī)律來制造。
恩格斯也是從生產(chǎn)勞動來看人和社會發(fā)展的。他一開始就說:“勞動和自然界一起才是一切財富的源泉,……它是整個人類生活的第一基本條件,……勞動創(chuàng)造了人本身。”在人本身各種器官之中恩格斯特別強調(diào)了人手、人腦和語言器官的特殊作用。人手在勞動中得到高度發(fā)展,到能制造勞動工具時,手才“變得自由”,“所以人手不僅是勞動的工具,它還是勞動的產(chǎn)物”。人手在長期歷史發(fā)展中通過勞動愈來愈完善,愈靈巧:在這個基礎(chǔ)上人手才能仿佛憑著魔力似地產(chǎn)生了拉斐爾的繪畫,托爾瓦德森的雕刻以及帕格尼尼的音樂。
這個實例就足夠生動地說明藝術(shù)起源于勞動了。
(摘編自朱光潛《藝術(shù)是一種生產(chǎn)勞動》,有刪改)
材料二:
藝術(shù)是什么?
原始人類時代,穴居野處,當時人類之生活,實極簡單。他們一方面為滿足生活的需要而產(chǎn)生工具;一方面為滿足情緒上的調(diào)和,而尋求一種相當?shù)谋憩F(xiàn),這就是藝術(shù)。
我們尤當特別注意的,就是音韻為聲音的舞蹈之表現(xiàn),舞蹈實為動作的音韻之表現(xiàn)。人類在本能上具有表現(xiàn)其悲哀與歡樂的一種表示。這種表示的方法,只有兩方面:即呼叫與手勢。由此產(chǎn)生患音與形式,為一切藝術(shù)原始之原素。人類所異于其他動物,就是能把這種聲音與形式變化無窮,而成藝術(shù)上的兩種傾向。前者由言語之應(yīng)用,以音韻為中心而產(chǎn)生音樂與詩歌;所謂“言之不足,故長言之;長言之不足,故詠嘆之”就是這種意思。后者由文字之應(yīng)用,以形式為中心而產(chǎn)生裝飾、建筑、雕刻、繪畫諸類。舞蹈是含著音樂的節(jié)奏、形式的均齊兩方面的一種表現(xiàn)。
藝術(shù)是情緒沖動之表現(xiàn),但表現(xiàn)之方法,需要相當?shù)男问?,形式之演進是關(guān)乎經(jīng)驗及自身,增長與不增長,可能與不可能諸問題。人類對此兩方面比較完備,在表現(xiàn)方法上,積成一種歷史的觀念,為群體之演進,個體之經(jīng)驗絕不隨個體而消滅的。
人類對著自己的情緒,只有兩種對付的方法:前一種在自身或自身之外,尋求相當?shù)男问?,表露自己的?nèi)在情緒,以求調(diào)和而產(chǎn)生藝術(shù)。后一種是在自身之內(nèi),設(shè)立一種假定,以信仰為達到滿足的目的,強納流動變化的情緒于固定的假定及信仰之中,以求安慰而產(chǎn)生宗教。宗教之構(gòu)成,總含著特別的條件,而出世與超物質(zhì)的思想,為其根本方法。
藝術(shù)構(gòu)成之根本方法,與宗教適相反。宗教與藝術(shù)同原始于人類情緒上之一種表現(xiàn)。藝術(shù)則適應(yīng)情緒流動的性質(zhì),尋求一種相當?shù)男问?,在自身(如舞蹈歌唱諸類)或自身之外(如繪畫雕刻裝飾諸類)使實現(xiàn)理性與情緒之調(diào)和。
(摘編自林風眠《藝術(shù)是什么》)
(1)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是
B
B
A.馬克思主義認為藝術(shù)就是社會性的人憑他的本質(zhì)力量對自然的加工改造。
B.“勞動創(chuàng)造了人本身”是指人通過完善、靈巧的雙手創(chuàng)作出繪畫等藝術(shù)精品。
C.人通過勞動可創(chuàng)造一個超越了物質(zhì)、肉體、個體的很自由、全面的對象世界。
D.藝術(shù)是用相當?shù)男问絹肀憩F(xiàn)情緒沖動的活動,也是一種精神方面的生產(chǎn)勞動。
(2)根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法不正確的一項是
D
D
A.如果沒有勞動,沒有表達情緒的需要,不管是物質(zhì)生產(chǎn)還是精神生產(chǎn),人類都難以產(chǎn)生優(yōu)秀的藝術(shù)。
B.藝術(shù)只有采用相當?shù)男问?,如音樂、形象等,才有可能實現(xiàn)其表達情緒、滿足情緒上的調(diào)和的目標。
C.舞蹈既是一種表現(xiàn)動作的音韻的藝術(shù),也是一種表現(xiàn)形式的均齊的藝術(shù),可以說它是一種綜合藝術(shù)。
D.藝術(shù)構(gòu)成的根本方法與宗教相反,不僅有適應(yīng)情緒流動的感性,而且有出世與超物質(zhì)的思想的理性。
(3)結(jié)合材料內(nèi)容,下列選項中不能支撐“藝術(shù)源于勞動”觀點的一項是
C
C
A.大家抬木頭,都覺得吃力了、其中一個叫道“杭育杭育”,倘若用什么記號留存了下來,這就成了文學“杭育杭育派”。
B.黃庭堅坐船經(jīng)過三峽,看到船夫劃槳一前一后、一來一去、一推一放、一附一仰的動作,由此悟得書法的用筆奧秘。
C.“生存還是毀滅.這是個問題”,借哈姆雷特的經(jīng)典獨白,莎士比亞完成對人生的哲學思考,創(chuàng)作出巨著《哈姆雷特》。
D.民間音樂家阿炳,因患有眼疾而雙目失明,自小經(jīng)歷凄苦的人生,這讓他創(chuàng)作出象征自己人生命運的名曲《二泉映月》。
(4)兩則材料在論證時都采用了比較分析,試舉例簡要分析。
(5)為什么說“藝術(shù)起源于勞動”?請結(jié)合材料一加以概括分析。
【考點】
非連續(xù)性文本
;
分析概括作者觀點態(tài)度
;
篩選信息,歸納要點
;
分析論點、論據(jù)、論證方法
.
【答案】
B;D;C
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:6
引用:5
難度:0.5
相似題
1.
閱讀下面的文字,完成各題。
材料一:
在東方的中國,在對宇宙結(jié)構(gòu)的認識上,也存在著類似的曠世之爭,這就是中國天文學史上著名的渾蓋之爭。
中國古代第一個堪稱科學理論的宇宙結(jié)構(gòu)學說是蓋天說。蓋天說突破了人們?nèi)粘S^測中形成的天是個半球的生活經(jīng)驗,提出了平天平地說,并且找到了適合這種模型的數(shù)學方法,那就是在立竿測影基礎(chǔ)上用勾股定理和相似三角形對應(yīng)邊成比例的性質(zhì),測算各種天文數(shù)據(jù)。該說能夠解釋人們?nèi)粘I钪幸姷降母鞣N天象,能夠預測日月星辰的運行,還能夠編制歷法,滿足社會需求。該說構(gòu)思的七衡六間,可以用來準確的預報二十四節(jié)氣,具有很強的應(yīng)用價值。由此,該說能夠為人們提供有價值的信息。因此,它是富有科學意義的宇宙結(jié)構(gòu)理論,盡管它對宇宙結(jié)構(gòu)本身的描述是錯誤的。
漢武帝時,來自四川的民間天文學家落下閎提出了一種新的主張:天是個圓球,天包著地,天大而地小。這種主張,后來被人們稱為渾天說。渾天說與蓋天說本質(zhì)上完全不同,蓋天說主張?zhí)煸谏?,地在下,天地等大;而渾天說主張?zhí)煸谕猓卦趦?nèi),天大地小。在此后的一千多年的時間里,究竟是渾天說正確,還是蓋天說合理,天文學界的爭論一直不絕如縷??偟内厔菔切欧顪喬煺f的人越來越多,渾天說逐漸成為天文學界對宇宙結(jié)構(gòu)認識的主流。
渾蓋之爭涉及與有關(guān)宇宙結(jié)構(gòu)問題的方方面面。西漢末年,著名學者揚雄撰寫了著名的《難蓋天八事》一文,從觀測依據(jù)到數(shù)理結(jié)構(gòu)等八個方面,逐一對蓋天說作了批駁。比如,他提出,按蓋天說的說法,天至高,地至卑,太陽依附在天殼上運動,也是高高在上的,人之所以看到太陽從地平線下升起,是由于太陽太高了,導致人產(chǎn)生了視覺錯誤的緣故。但是,即使人眼會因觀察對象的距離遠而產(chǎn)生視覺錯亂,水平面和光線的傳播是客觀的,它們是不會出錯的,那么就在高山頂上取一個水平面,以之判斷日的出沒。實驗證明太陽確實是從水平面之下升起的,光線也是從下向上傳播的,這與蓋天說的推論完全相反,證明蓋天說是錯誤的。這是揚雄從觀測依據(jù)的角度對蓋天說所作的批駁。整體來說,他從八個方面對蓋天說所作批駁,有理有據(jù),是蓋天說無法辯解的。
但是渾天說也著自己的軟肋。渾天說主張?zhí)煸谕?,表里有水地在?nèi),漂浮水上。這一主張成為蓋天說批駁的重點,東漢著名學者王充就曾一針見血地指出:“舊說,天轉(zhuǎn)從地下過。今掘地一丈輒有水,天何得從水中行乎?甚不然也?!蓖醭涞呢熾y是頗有說服力的,因為按當時的人的理解,太陽是依附在天球上的,天從水中出入,就意味著太陽這個大火球也要從水中出入,這是不可思議的。
縱觀中國古代的這場曠世學術(shù)之爭,我們發(fā)現(xiàn),古人在這場爭論中,秉持著一個重要原則:判斷一個學說是否正確,關(guān)鍵在于其是否符合實際情況,而不是看其是否遵循某種先驗的哲學觀念。除了不以先驗的哲學信念為依據(jù)判斷是非之外,渾蓋之爭在其他方面的表現(xiàn)也完全符合學術(shù)發(fā)展規(guī)律。政治和宗教等非學術(shù)因素沒有介入到這場爭論之中。這些,無疑都是這場論爭中值得肯定的地方。
我們完全有理由說,渾蓋之爭,作為中國歷史上最引人注目的學術(shù)論爭之一,將永載中華文明發(fā)展的史冊。
(關(guān)增建《天文學上的曠世之爭》,有刪改)
材料二:
中國歷史上,為什么有那么多的天文成就?
古代中國,人們遵循“天人合一”的哲學思想,君王們不僅要對國家治理的秩序負責,也要對上天的正常運轉(zhuǎn)負責,這一特性使天文學在當時成為官方的首要科學。
在成書于公元前100多年的《淮南子》中,記載著一個我們熟知的神話故事“共工怒觸不周山”。從這些神話開始,天文學就在中國歷史上占據(jù)著極其重要的地位。從史前的天文遺址,到西漢的彗星帛書:從唐朝遺留的星圖,到宋代記載的客星……這些早于西方國家成百上千年的天文成就,以及留存至今的數(shù)以千計的天文觀測資料,時至今日仍在為現(xiàn)代天文學研究貢獻一己之力。
在西方文明中,天堂被認為是一個獨立的空間,一個只有神才能涉及的領(lǐng)域。與此相反,在古代中國,人們遵循“天人合一”的哲學思想,每天都在通過天象解讀自己的命運。無論是國家的政治活動,還是百姓的日常生活,都與天象密切相關(guān)。
老子提出“人法地,地法天,天法道,道法自然?!睗h朝董仲舒認為上天能影響人事,預示災祥,人的行為也能感應(yīng)上天:明宋濂《序》:“凡存心養(yǎng)性之理,窮神知化之方,天人感應(yīng)之機,治忽存亡之候,莫不畢書之?!惫湃苏J為,天地是相通的,天上發(fā)生的每一種天文現(xiàn)象(例如行星相合、日食、彗星、新星等),都對人間的事件有著特殊的啟示。與此同時,天上的不同區(qū)域也都有地理上的分野與之對應(yīng)。天空就如同一面鏡子,映照著人間的一切。生活在地上的人,就這樣一直處于上天的凝視之下。
在這一哲學思想的影響下,國家被稱為“天下”,帝國被喚作“天朝”,治國要遵循“天意”,皇帝亦自命為“天子”,統(tǒng)治者被認為是上天的代言人,維系著天地之間的和諧。作為“天子”,君王們必須解讀天象,這一特性使中國的天文學在當時成為官方首要科學。
(陸紓文《中國人對“宇宙”的理解》,有刪改)
(1)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項是
A.渾天說主張?zhí)煸谕?,地在?nèi),天大地小,能用科學的方法,測算各種天文數(shù)據(jù),滿足社會需要,具有很強的應(yīng)用價值。
B.蓋天說主張?zhí)煸谏希卦谙拢斓氐却?,從我國古代天文學發(fā)展史看,它逐漸成為天文學界對宇宙結(jié)構(gòu)認識的主流。
C.蓋天說突破了人們認為天是個半球的生活經(jīng)驗,是富有科學意義的宇宙結(jié)構(gòu)理論,盡管它對宇宙結(jié)構(gòu)本身的描述是錯誤的。
D.古代西方文明認為,天堂是一個獨立的空間,是一個只有神才能涉及的領(lǐng)域,任何人都不能對它進行觀測和探索研究。
(2)根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法不正確的一項是
A.西漢揚雄《難蓋天八事》,由理論到實踐,從八個方面,逐一批駁了蓋天說不盡符合人們認知規(guī)律的錯誤之處。
B.渾蓋之爭,秉持著學說是否正確關(guān)鍵在于其是否符合實際情況的原則,不以先驗的哲學信念為依據(jù)判斷是非。
C.天文學在中國歷史上占據(jù)著極其重要的地位,帝王、朝臣和民間人士對它的重視和研究可以充分證明這一點。
D.古人認為天地是相通的,文中列舉的老子“道法自然說”、漢朝董仲舒和明朝宋濂的天人感應(yīng)思想都說明了這點。
(3)下列選項中,最能支撐材料二“中國的天文學在當時成為官方首要科學”這一觀點的一項是
A.《淮南子》記載的一個我們熟知的神話故事“共工怒觸不周山”。
B.史前天文遺址,西漢彗星帛書,唐朝遺留星圖,宋代記載的客星。
C.生活在地上的人們,一直都處于如同一面鏡子的上天的凝視之下。
D.君王們不僅要對國家治理的秩序負責,也要對上天的正常運轉(zhuǎn)負責。
(4)請簡要分析材料二的論證思路。
(5)中國歷史上取得那么多的天文成就,請結(jié)合材料一和材料二,簡要分析其原因。
發(fā)布:2024/11/5 20:30:1
組卷:14
引用:4
難度:0.6
解析
2.
閱讀下列文字,回答下列問題。
材料一:
2020年12月23日,在國務(wù)院新聞辦公室舉行的新聞發(fā)布會上,《中國居民營養(yǎng)與慢性病狀況報告(2020年)》(以下簡稱《報告》)正式發(fā)布。《報告》顯示,目前我國成年居民超重肥胖率超過50%,6歲至17歲的兒童青少年超重肥胖率接近20%,6歲以下的兒童達到10%。專家分析,能量攝入和能量支出不平衡是導致個體超重肥胖的直接原因。
《報告》顯示,我國18歲及以上居民男性和女性的平均體重分別為69.6千克和59千克,與2015年發(fā)布的結(jié)果相比分別增加3.4千克和1.7千克。城鄉(xiāng)各年齡組居民超重肥胖率繼續(xù)上升,18歲及以上居民超重率和肥胖率分別為34.3%和16.4%,6至17歲兒童青少年超重率和肥胖率分別為11.1%和7.9%,6歲以下兒童超重率和肥胖率分別為6.8%和3.6%。
中國疾病預防控制中心營養(yǎng)學首席專家趙文華表示,超重肥胖的防控是一項系統(tǒng)工程,需要政府、社會、個人和家庭共同努力。未來,要繼續(xù)加大推進健康支持性環(huán)境建設(shè),改善飲食和食物的供應(yīng)環(huán)境,比如推動健康食堂、健康餐廳,鼓勵食品企業(yè)生產(chǎn)低油、低糖食品,為居民選擇營養(yǎng)豐富的食物、實現(xiàn)合理膳食,提供更多支持條件。同時,改善促進人們身體活動的支持環(huán)境,加強人行道、自行車道、健康步道的建設(shè),鼓勵綠色出行;加大體育、健身、娛樂場所和公園等促進身體活動設(shè)施的建設(shè),并向公眾開放。
(摘編自劉歡《成人平均身高持續(xù)增長 超重肥胖問題凸顯》(北京日報》2020年12月24日)
材料二:
中華飲食的平衡構(gòu)成了一個“寶塔”結(jié)構(gòu),水、谷薯類、蔬菜和水果占最下面兩層,支撐居民的健康,然而,12月23日,《科技日報》記者從國新辦就《中國居民營養(yǎng)與慢性病狀況報告(2020)年》(以下簡稱(報告》)有關(guān)情況舉行的發(fā)布會上獲悉,本來在第三層的豬牛羊肉等攝入近年來持續(xù)增加,我國居民膳食脂肪供能比已經(jīng)達到了34.6%,多于整個日常消耗的1/3?!熬用裨谕饩筒捅壤粩嗌仙?、食堂、餐館、加工食品中的油和鹽應(yīng)引起關(guān)注?!眹倚l(wèi)生健康委副主任李斌指出,居民不健康生活方式仍然普遍存在。膳食脂肪供能比持續(xù)上升,農(nóng)村首次突破30%的推薦上限,家庭人均每日烹調(diào)用鹽和用油量仍遠高于推薦值,這些都是《報告》提示的健康挑戰(zhàn)。
圖片來源:《中國居民膳食指南(2016)》
(摘編自《中華飲食結(jié)構(gòu)有了“直筒腰”?》,“央廣網(wǎng)”2020年12月24日)
材料三:
英國廣播公司12月24日報道,一份官方報告顯示,如今中國半數(shù)以上的成年人超重。與2002年相比,這個數(shù)字大幅上升,當時是29%的成年人超重。
近幾十年來,中國經(jīng)濟迅猛發(fā)展,導致民眾的生活方式、膳食結(jié)構(gòu)和鍛煉習慣等發(fā)生重大變化。更大的身體質(zhì)量指數(shù)(BMI)
①
會增加人們患上心臟病、中風和糖尿病等多種疾病的風險。有關(guān)研究顯示,超重或肥胖個體更可能遭受新冠肺炎引發(fā)的嚴重并發(fā)癥甚至死亡。疫情期間肥胖問題在中國引起新的重視,政府已發(fā)布應(yīng)對居民肥胖程度日益加劇的相關(guān)計劃。報告將中國民眾日漸變粗的腰圍歸咎于身體活動減少,例如每周至少鍛煉一次的成年人口比例不足1/4,對肉食與日俱增的胃口和較低的水果攝入量,也被確定為肥胖背后的一個因素。
中國并非唯一近年來超重或肥胖人數(shù)增加的國家。世衛(wèi)組織今年早些時候發(fā)布報告稱,包括中低收入國家在內(nèi),全球人口肥胖程度已增至1975年的3倍,近40%成年人超重,肥胖率約為13%。海灣國家卡塔爾是受肥胖影響最嚴重的國家,70%以上的人超重或肥胖。在亞洲,受影響最嚴重的國家是馬來西亞,約65%的成人超重或肥胖。但無論在富裕地區(qū)還是在較貧困地區(qū),全世界各地的成人肥胖率都在上升。
(摘編自《英媒:半數(shù)以上中國成年人,超重!》《環(huán)球時報》2020年12月25日)
(注)①目前世界衛(wèi)生組織統(tǒng)一規(guī)定使用身體質(zhì)量指數(shù)(BMI)為衡量肥胖以及超重的標準,BMI=體重(千克)/身高(米)。BMI指數(shù)超過25為超重,超過30為肥胖,超過35則為過度肥胖。
(1)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是
A.目前我國半數(shù)以上的成年人超重或肥胖,與2002年的不到三成相比,這個數(shù)字大幅上升;17歲及以下的兒童青少年超重肥胖率則接近30%。
B.專家認為能量攝入和能量支出的不平衡直接導致了個體的超重肥胖,而這會增加人們患上心臟病、中風和糖尿病等多種疾病的風險。
C.根據(jù)“中國居民每日平衡膳食寶塔”圖,位居第三層的肉、蛋、水產(chǎn)品類攝入量每天最好不超過200克,但如今我國居民膳食脂肪供能比已超過推薦上限。
D.由于超重或肥胖個體更可能遭受新冠肺炎引發(fā)的嚴重并發(fā)癥甚至死亡,因此疫情期間肥胖問題已引起全球的重視,中國政府已發(fā)布應(yīng)對的相關(guān)計劃。
(2)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是
A.當前我國18歲及以上居民男性和女性的平均體重均高于2015年的統(tǒng)計數(shù)據(jù),城鄉(xiāng)各年齡組居民的超重肥胖率也繼續(xù)上升,超重肥胖問題凸顯。
B.我國居民的不健康生活方式普遍存在,比如居民在外就餐比例不斷上升,家庭人均每日烹調(diào)用鹽和用油量超標等,這些都威脅著人們的身體健康。
C.根據(jù)世衛(wèi)組織發(fā)布的報告,全球面臨肥胖問題,全世界各地的成人肥胖率都在上升,其中海灣國家卡塔爾肥胖人口最多,七成以上的人超重或肥胖。
D.隨著中國經(jīng)濟的迅猛發(fā)展,民眾的生活方式、膳食結(jié)構(gòu)和鍛煉習慣等也發(fā)生了重大變化,從而直接或間接導致了中國民眾的腰圍日益變粗。
(3)請根據(jù)材料內(nèi)容,簡要概括我國應(yīng)該怎樣加強對超重肥胖的預防和控制。
發(fā)布:2024/11/5 8:0:2
組卷:3
引用:4
難度:0.5
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3.
閱讀下面的文字,完成各題。
材料一:
談到科學技術(shù)對經(jīng)濟發(fā)展的貢獻,自然科學好像比較容易量化。但是,反過來,如果沒有人文社會科學,自然科學不可能轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。因為科學轉(zhuǎn)變?yōu)榧夹g(shù),技術(shù)轉(zhuǎn)變?yōu)楫a(chǎn)品,這需要社會的動力、機制和資源的配置。一種產(chǎn)品能不能生產(chǎn),在什么地方生產(chǎn),以多大規(guī)模生產(chǎn),生產(chǎn)的動機和動力是什么,這些問題解決不好,任何技術(shù)都不可能轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品。做一張桌子,要用到物理的、化學的、數(shù)學的知識,但是,這張桌子做成什么款式、什么風格能反映出美學觀點、審美情趣、文化傳統(tǒng),這就體現(xiàn)了人文精神,是人文社會科學的范疇,而不是自然科學技術(shù)本身的問題。中國要解決的環(huán)境問題,光有自然科學知識不行,還要有人文社會科學方面的知識。而光有人文社會科學方面的知識,沒有自然科學知識同樣解決不了。任何一種實際問題都是多個學科綜合起來解決??茖W轉(zhuǎn)變?yōu)榧夹g(shù),技術(shù)轉(zhuǎn)變?yōu)楫a(chǎn)品,是一步一步投入人文社會科學懷抱的過程。
人文社會科學對自然科學技術(shù)起到導向和支撐作用。如果沒有正確的價值導向、價值判斷,自然科學技術(shù)不一定是第一生產(chǎn)力,它完全可能是第一破壞力,完全可能禍害人類。比如核技術(shù)、克隆技術(shù),如果沒有價值判斷,沒有正確的人文科學理論和價值導向來引導它,科學家完全可能變成瘋子,完全可能禍害人類。正如愛因斯坦講過的那樣:“科學雖然偉大,但它只能回答‘世界是什么’的問題,‘應(yīng)當如何’的價值目標,卻在它的視野和職能范圍之外。”
(《人大校長:我國人文社會科學受到擠壓》)
材料二:
在人文科學中重要的是正確處理科學與價值的關(guān)系問題。在自然科學中,當然也存在科學與價值的關(guān)系,因為自然科學既具有人文價值又具有社會價值。但就自然科學知識的客觀性而言,價值是中立的,價值觀屬于科學研究的主體。自然科學學者的理想與信仰、愛國主義感情和對科學成果及效用的人文關(guān)懷,與自然科學知識的真理性無直接關(guān)聯(lián)。二戰(zhàn)期間為德國納粹服務(wù)的科學家,同樣可以有新的科學發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。而在人文科學中,科學性與價值性是同一的。在人文科學中,如果抽象掉價值性,只追求人文知識的客觀性,就會把人文科學變?yōu)楹翢o意義和價值的死的知識的倉庫。
人文科學的價值性問題,包括相互聯(lián)系但又不同的兩個方面:一個是人文學者的價值觀念問題,他們持有什么樣的世界觀、人生觀和價值觀,即個人的理想、信仰和抱負問題;另一個是人文學者的精神產(chǎn)品作為人文文化所蘊涵的價值問題。前者是主觀的,它屬于人文學者自身,可以說是人品;后者是客觀的,是文化作為對象化的精神產(chǎn)品所蘊涵的,可以說是文品。這兩者當然不可分,但并不絕對符合。雖然一個人文學者自身的道德素質(zhì)和人品必然影響他的作品,但不能簡單化為壞書是壞人寫的,好書是好人寫的,即所謂“好人”寫“好書”,“壞人”寫“壞書”。這是過分簡單化的說法。因為人文科學作為科學的一種類型,它的內(nèi)容并不是作者價值觀念的簡單移植,而是取決于多方面的條件,要求作者對本科學的內(nèi)容有著扎實的基礎(chǔ),要進行艱苦的深入的科學研究。人品與作品之間存在矛盾,在中外文化史和藝術(shù)史上并不罕見。
我們追求的人文科學的科學性與價值性的和諧,最重要的是作品自身的科學性與它的價值性之間的統(tǒng)一。這種統(tǒng)一不同于作者的人品與作品的關(guān)系,它是作品以自身的具有真理性的內(nèi)容,創(chuàng)造一個具有人文關(guān)懷的價值世界和意義世界。這極其鮮明地表明人文科學的特點,因為人文科學是人類文化的最重要組成部分。一個社會的人文環(huán)境,對于生活其中的成員的世界觀、人生觀和價值觀的狀況,對于他們對人生意義和價值的理解是極為重要的。一個具有濃郁人文氣氛的社會,雖不能保證使所有社會成員都具有高尚的品格和人文素質(zhì),但可以說這種人文環(huán)境為人的品性的健康成長提供了一個有利的客觀文化環(huán)境。就一個民族而言,最能鑄就一個民族的民族性和國民性的主要是人文文化。它的優(yōu)秀成果的不斷積累和沉淀,形成一個民族的優(yōu)良品格,而它的糟粕的累積往往沉積為民族的劣根性。中華民族的剛健有為、自強不息的民族精神,就與我們國家傳統(tǒng)文化的人文精神不可分。所以,人文科學的作用不同于自然科學與技術(shù),它的價值和功能不在于直接提高物質(zhì)生產(chǎn),促進社會經(jīng)濟增長發(fā)展,而在于提高人的人文素質(zhì),培育民族精神,提高人的思想道德和審美素質(zhì),使人越來越擺脫由之起源的動物界,更加社會化人性化,從而推進人類發(fā)展和社會整體的進步。這就是它的價值所在。人文科學的這種價值并不是根源于人心,根源于不變的天道,而是根源于人的精神活動及其產(chǎn)品對社會生活與人類自身發(fā)展規(guī)律性的把握。人是在實踐中不斷認識自然和社會的,也是通過在實踐中認識自然和社會,不斷返回主體,不斷認識人類自身和精神活動的本質(zhì)。
(選自陳先達《尋求科學與價值之間的和諧》)
(1)下列對材料二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是
A.自然科學中,科學與價值間不具備同一關(guān)系,學者的人文情懷與其科學成果沒有必然聯(lián)系。
B.人文科學的價值性問題涉及學者和作品兩個方面,后者是文化的載體,其價值具有客觀性。
C.人品固然會影響作品,但作品好壞不能與人品高下畫等號,體現(xiàn)了人品與作品之間的矛盾。
D.人文科學很難直接帶來經(jīng)濟增長,但其人文環(huán)境使社會成員具有了高尚的品格和人文素養(yǎng)。
(2)根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法正確的一項是
A.研發(fā)核彈所需要的物理知識與人文科學沒有直接關(guān)聯(lián),技術(shù)的轉(zhuǎn)化與應(yīng)用卻離不開人文科學。
B.神舟十號成功發(fā)射后,女航天員王亞平進行首次太空授課,體現(xiàn)的是自然科學技術(shù)的價值導向。
C.開設(shè)豪放派詩詞研究專題時,研究的核心應(yīng)是詩詞的含義和修辭、煉字、煉句等技法知識。
D.家風正則民風淳,家風成為家庭乃至一個地方文明的重要組成部分,靠的是國人骨子里的美德。
(3)下列論斷,不能證明材料一中自然科學與人文科學關(guān)系的一項是
A.“(好的電子產(chǎn)品)光有技術(shù)是不夠的,它是與藝術(shù)、與人文精神的結(jié)合,這樣才能產(chǎn)生震撼心靈的效果?!?br />B.“自然科學是探討與價值無關(guān)的自然世界的學問,人文科學是探討與價值相聯(lián)系的文化世界的學問?!?br />C.“高新技術(shù)問題固然迫切,但同等重要甚至更為突出的是觀念、體制的更新,是機制、理論的創(chuàng)新?!?br />D.“科學是在特定社會經(jīng)濟背景下運作的,如果不了解人類行為、態(tài)度和組織的動向,科學也走不了太遠。”
(4)材料二第一段采用了哪些論證方法?請簡要分析。
(5)澳大利亞某政客曾對他認為“荒謬”和浪費政府撥款的人文科學進行抨擊,聲稱:“我們要在澳大利亞開展科學研究,但我們希望把研究重點放在真正有意義的事情上?!闭堃罁?jù)材料相關(guān)內(nèi)容,指出這一言論的錯誤之處,并闡明理由。
發(fā)布:2024/11/5 14:0:2
組卷:10
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