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2020-2021學年貴州省貴陽市高二(上)期末通用技術試卷
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試題詳情
在疫情期間,學生、老師都不能到校上課,而采用線上教學的方式。學生在線上學習時需用手機或平板電腦來收看直播,如果用手一直拿著,不方便記筆記、回答問題等學習活動。請你為同學們設計一款支架,設計要求如下:
①該支架既能放置手機,又能放置平板電腦;
②該支架的結(jié)構要穩(wěn)定,有一定的強度;
③該支架在不使用時,能折疊,方便收納;
根據(jù)以上要求,完成下列各題
(1)從人、物、環(huán)境三要素出發(fā)對該手機支架進行設計分析
人:
物件是否美觀、傾斜角度合適等
物件是否美觀、傾斜角度合適等
物:
結(jié)構是否穩(wěn)定、是否有充電架功能等
結(jié)構是否穩(wěn)定、是否有充電架功能等
環(huán)境:
是否能在不同場合下使用
是否能在不同場合下使用
(2)用草圖表達你的設計,并標注主要尺寸,必要時用文字說明。
(3)請寫出你所選的材料,并說明理由(不少于兩個方面)
【考點】
草圖的繪制
;
形體的尺寸標注
.
【答案】
物件是否美觀、傾斜角度合適等;結(jié)構是否穩(wěn)定、是否有充電架功能等;是否能在不同場合下使用
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/10/28 4:30:1
組卷:3
引用:1
難度:0.4
相似題
1.
張老師所帶高三畢業(yè)班的同學,為學弟學妹們留下了100本文、理、哲、史類型的書籍。這些書籍版本有16K、8K、32K等,還有數(shù)量不等的試卷。張老師打算在新一屆高三班內(nèi)設置一個圖書架來陳列這些書籍,以便同學們隨手取閱,并放回原處。張老師將設計制作圖書架的任務交給了同學們。請你作為班級成員和張老師的學生們共同完成這一任務。
(1)請根據(jù)上述描述,明確教室用圖書架的設計要求。
(2)設計制作教室用圖書架前需要收集相關信息,請你列舉至少3條需要收集的信息。
(3)根據(jù)你所制定的設計要求,繪制圖書架的設計方案草圖,并用文字簡要說明方案特點。
發(fā)布:2024/10/26 19:0:1
組卷:10
引用:3
難度:0.4
解析
2.
在上網(wǎng)課期間小明發(fā)現(xiàn)老師在試卷講解時,需要用手一直拿著手機并保持一定高度使手機后置攝像頭對準試卷(如圖甲所示),使用起來十分不便。于是小明想利用所學的知識,設計制作一個簡易的支架,用來放置手機。相關尺寸如下:圖乙中手機尺寸為 160×70×8mm,攝像頭中心到上邊沿的距離為 30mm,到右邊沿的距離為 15mm;圖丙中桌面厚度為 40mm。設計要求如下:
A.該支架能與桌面連接可靠,易拆卸,不會損壞桌面;
B.手機放入支架后不易掉落;
C.支架高度能在 100-200mm 之間連續(xù)可調(diào),不易滑落;
D.主要材料采用 2mm 厚的鋼板,輔助材料自選。
(1)小明制定了一份設計計劃,其中包括①方案呈現(xiàn)②收集信息③設計分析④繪制圖樣⑤方案構思⑥模型制作這六項任務,根據(jù)設計的一般過程這六項任務合理的時序是
A.②③⑤①④⑥B.③②⑤①④⑥C.②③①⑤④⑥D(zhuǎn).②③⑤①⑥④
(2)小明在設計制作時會受到多種因素的限制,以下不屬于限制因素的是:
(A.家中的加工工具;B.小明的實踐動手能力;C.桌子的高度;D.手機的大小);
(3)畫出設計草圖,必要時可用文字說明;
(4)在設計草圖上標注主要尺寸;
(5)為了檢驗設計的支架是否符合設計要求,小明進行了以下技術試驗,其中不合理.
的是
( A.從桌子高度往下摔,測試支架是否會損壞;B.將支架調(diào)節(jié)到最高,并施加一定的重量,測試支架是否會滑落;C.多次安裝支架,測試其安裝是否方便)。
發(fā)布:2024/10/30 18:0:2
組卷:2
引用:1
難度:0.5
解析
3.
圖1所示為一款監(jiān)控流量變送傳感器,要將它安裝在Φ100的工作管道上。該變送器有4個M10安裝螺紋孔,每二個安裝孔中間接一個焊管接頭,焊管接頭的直徑為Φ14.請你設計連接件,設計要求如下:
A.將變送器與管道按圖2位置連接牢固;
B.因管道數(shù)量較多,管管空隙較小,安裝不方便?,F(xiàn)提供Φ8 圓柱鋼筋一根,厚度2mm鋼板若干,連接件必須要用鋼筋做卡箍;
C.連接件應預留焊管接頭的位置;
請根據(jù)描述和設計要求,回答以下問題:
(1)畫出設計草圖,必要時文字說明
(2)標上連接件主要尺寸
(3)連接件制作完成后,為了驗證其是否達到設計要求,需要進行技術試驗。用連接件連接變壓器和管道后,下列試驗中不需要的有:
(①沿管道軸線推動變送器,觀察變送器是否會滑動; ②沿管道圓周方向扳變送器,觀察變送器是否會轉(zhuǎn)動; ③觀察在密集管道群中拆裝連接件是否方便; ④將管道與焊管接頭相連,檢測接頭連接是否牢固,從上述選項中選擇一項填入“橫線”中)
發(fā)布:2024/8/6 8:0:9
組卷:0
引用:1
難度:0.3
解析
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