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??①經(jīng)常到山里的人，大概都見過這樣的情景：如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走；等對方過了河，兩人再說上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要俯下身子背老人過去，人們把這看成理所當然的事。
??②一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結著鄉(xiāng)親們美好的情感。
——《搭石》節(jié)選（1）選文第一自然段描寫了兩個情景，簡要概括為：鄉(xiāng)親們走搭石互相禮讓鄉(xiāng)親們走搭石互相禮讓和 年輕人背老人走搭石年輕人背老人走搭石。
（2）將文中“理所當然”換成“順理成章”好嗎？為什么？“理所當然”體現(xiàn)出年輕人做這件事的心理是愿意的、發(fā)自內(nèi)心的，從而表明人們敬老的優(yōu)秀品質(zhì)，以及搭石是作為一代代傳承這種優(yōu)秀品質(zhì)的紐帶而存在的?！绊樌沓烧隆北扔髂撤N情況合乎情理，自然產(chǎn)生某種結果。換成“順理成章”就表達不出這個意思。“理所當然”體現(xiàn)出年輕人做這件事的心理是愿意的、發(fā)自內(nèi)心的，從而表明人們敬老的優(yōu)秀品質(zhì)，以及搭石是作為一代代傳承這種優(yōu)秀品質(zhì)的紐帶而存在的?！绊樌沓烧隆北扔髂撤N情況合乎情理，自然產(chǎn)生某種結果。換成“順理成章”就表達不出這個意思。
（3）搭石無聲卻有情，文中兩個“任人”讓你想到了 搭石默默無聞、供人踩踏。搭石默默無聞、供人踩踏。
（4）關于選文結尾，說法不正確的一項是：CC
A.結尾優(yōu)美，意味深長，很有畫面感。
B.主要寫的是“搭石”的美。
C.讀到結尾，腦海中就會浮現(xiàn)鄉(xiāng)親們在搭石上的情景。
D.作者明寫“搭石”，暗贊鄉(xiāng)親們美好品質(zhì)。
【答案】鄉(xiāng)親們走搭石互相禮讓；年輕人背老人走搭石；“理所當然”體現(xiàn)出年輕人做這件事的心理是愿意的、發(fā)自內(nèi)心的，從而表明人們敬老的優(yōu)秀品質(zhì)，以及搭石是作為一代代傳承這種優(yōu)秀品質(zhì)的紐帶而存在的。“順理成章”比喻某種情況合乎情理，自然產(chǎn)生某種結果。換成“順理成章”就表達不出這個意思。；搭石默默無聞、供人踩踏。；C
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2025/3/3 19:30:1組卷：1引用：1難度：0.4
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1．快樂閱讀。
??當世界年紀還小的時候，每樣東西都必須學習怎么生活。
??太陽開始學發(fā)光，學著怎么上山下山。它也試過做別的事，但是都沒有成功。譬如說唱歌，它粗糙的聲音，把這個敏感的新世界嚇壞了。
（1）從文中找出下面詞語的近義詞或反義詞，寫在橫線上。
失敗—
光滑—
必定—
比如—
（2）第二自然段中，寫了誰學本領？在文中圈出來。它學了什么本領？用橫線畫出來。
（3）想一想，除了太陽，當世界年紀還小的時候，還有誰也在學習什么？發(fā)布：2025/3/4 2:30:1組卷：2引用：1難度：0.7 -
2．活動一：推敲字音字形。
語文書就像我的一位朋友，也是一處我隨時想去就去的故地：在書中，我遇見了怒發(fā)沖冠的藺相如、①fù jīng qīng zuì的廉頗、守島的海防戰(zhàn)士??????他們是我精神的②qǐ dí者：在書中，我結交了許多動物朋友，有身段③shì yí的白鷺，有小巧④líng lóng的松鼠??????他們是人類的好伙伴；在書中，我見識了〇明園建筑的金碧⑤huī huáng,欣賞了⑥shī qíng huà yì的月夜??????真所謂“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知?！?br />（1）根據(jù)語境和拼音，依次規(guī)范地書寫詞語。
（2）下面詞語中加點的字與“怒發(fā)沖冠”的“冠”讀音不同的一項是① ② ③ ④ ⑤ ⑥
A.冠軍
B.張冠李戴
C.衣冠楚楚
（3）填入文段中〇里的漢字，正確的一項是
A.園
B.元
C.圓發(fā)布：2025/3/4 2:30:1組卷：13引用：4難度：0.6 -
3．課內(nèi)閱讀。
??從此，每天放學的時候，貝貝都要仔細檢查，鉛筆呀，橡皮呀，轉筆刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。
（1）“文具的家”指的是。
A.貝貝的家
B.文具盒
C.課桌內(nèi)
（2）貝貝每天放學后都要做什么事？用“橫線”畫出來。
（3）你平常是怎樣保管文具的呢？發(fā)布：2025/3/4 2:30:1組卷：3引用：1難度：0.8