某同學設計了一個探究實驗，把培養(yǎng)在完全營養(yǎng)液中、生長狀態(tài)一致的3組某種植物幼苗分別放入A、B、C三個完全相同的透明無色玻璃鐘罩內（如圖所示），其中A不密封。B、C密封。B內培養(yǎng)皿中盛有Ba（OH）2溶液，A、C內培養(yǎng)皿中盛有蒸餾水，各培養(yǎng)皿中液體的體積相同。該實驗在光照充足、溫度適宜的環(huán)境中進行。
回答問題：
（1）實驗中的完全營養(yǎng)液是根據(jù)植物生活所需要的無機鹽無機鹽的種類和數(shù)量，按照一定的比例配制成的。
（2）該實驗所用鐘罩為透明無色玻璃，原因是光合作用必不可少的條件是光光。
（3）根據(jù)上述實驗設計判斷，該實驗的目的是二氧化碳含量對光合作用的影響二氧化碳含量對光合作用的影響，如果將實驗改為只有B和C兩個鐘罩內設置，則實驗的目的是二氧化碳是光合作用必需的原料二氧化碳是光合作用必需的原料。
（4）從理論上講，培養(yǎng)一段時間后，預期的實驗結果是B中的幼苗生長量比C中的小小（大、?。?，原因是B中沒有二氧化碳，不能進行光合作用B中沒有二氧化碳，不能進行光合作用；A中的幼苗生長量比C中的大大（大、小），原因是A中二氧化碳含量比C中大，光合作用更強。A中二氧化碳含量比C中大，光合作用更強。。
【考點】探究光合作用的條件、場所、原料和產物．
【答案】無機鹽；光；二氧化碳含量對光合作用的影響；二氧化碳是光合作用必需的原料；?。籅中沒有二氧化碳，不能進行光合作用；大；A中二氧化碳含量比C中大，光合作用更強。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：10引用：1難度：0.5
相似題
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1．興趣小組同學做了如下研究光合作用的實驗，請根據(jù)實驗回答相關問題．
（1）實驗前，將天竺葵放在暗處一晝夜，暗處理目的是為了使葉片內的先耗盡．
（2）天竺葵經過暗處理后，將其中一片葉的雙用黑紙片夾住（如圖1），放在陽光下照射4小時后，摘下該葉片，放在酒精里隔水加熱．酒精的作用是．在洗凈的葉片上滴加碘液，夾有黑紙片的葉片部分不呈現(xiàn)藍色，說明光合作用能制造出淀粉（有機物），光合作用需要．
（3）同學們把經過暗處理的銀邊長春藤放在陽光下照射4個小時，剪下一片葉，脫去葉綠素，滴上碘液．觀察葉片顏色變化如圖2，說明．
（4）同學們把金魚藻在光下產生的氣體，用試管收集起來（如圖3）．這種氣體能使帶火星的小木條重新燃燒起來，由此可見，金魚藻在光下產生氣體是．
（5）在暗室里，興趣小組同學將金魚藻放在如圖的裝置中，將該裝置放在離白熾燈不同距離處，記錄試管中產生氣泡的數(shù)目（見下表）．分析數(shù)據(jù)，植物和光源的距離與產生的氣泡數(shù)目之間的關系是，每分鐘產生的氣泡數(shù)越多；從中可以得出結論．
（6）請根據(jù)實驗的結論，完整地寫出光合作用式子：試管與燈的距離（厘米） 5 10 15 20 25 30 35 每分鐘產生的氣泡數(shù)（個） 61 55 42 32 25 21 19 ．
（7）綠色植物通過光合作用維持了生物圈和的相對平衡，簡稱平衡．發(fā)布：2025/1/6 8:0:1組卷：8引用：1難度：0.3 -
2．在探究“綠葉在光下制造有機物”時，小明同學對實驗過程和結果的分析，錯誤的是（ ）
發(fā)布：2025/1/6 8:0:1組卷：125引用：6難度：0.5 -
3．早在1881年，德國科學家恩格爾曼為了確定光合作用的發(fā)生場所，將載有水綿和需氧細菌（生存必需氧氣的細菌）的臨時裝片首先置于沒有空氣的小室內，隨后他發(fā)現(xiàn)當臨時裝片整個暴露于光下時，需氧細菌分布在葉綠體所有受光的部位，如圖1所示；當在黑暗環(huán)境中用極細的光束照射水綿時，需氧細菌只向葉綠體被光束照射到的部位集中，如圖2所示。下列敘述不正確的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2025/1/8 8:0:1組卷：18引用：3難度：0.4