科學技術(shù)是一個國家綜合國力的根本，科技興則民族興，科技強則國家強。閱讀材料，回答問題。
【先進發(fā)明】
材料一：宋代是中國古代科學技術(shù)發(fā)展史上最輝煌的時期，幾乎在所有中國傳統(tǒng)科學技術(shù)領(lǐng)域都留下了新的記錄。舉世聞名的四大發(fā)明中有三項完成于兩宋時期……為推動世界歷史的進程和世界文明的發(fā)展作出了巨大貢獻。
——摘編自楊寧一主編《歷史學習新視野新知識》（1）材料一中“三項完成于兩宋時期”的發(fā)明分別是什么？
【科技名著】
材料二：中國古代一向有重農(nóng)傳統(tǒng)，故而歷代農(nóng)書頗多，但同時卻輕視手工業(yè)，少有全面記載手工業(yè)技術(shù)的著作。《天工開物》不僅首述農(nóng)事，隨后又以更多的篇幅記述手工業(yè)，這與明末啟蒙思想中出現(xiàn)“工商皆本”的先進思想是相符合的。
——摘編自樓宇烈《中華文明史》（2）依據(jù)材料二，寫出《天工開物》有何創(chuàng)新之處？結(jié)合所學知識，寫出世界對這部科技著作的評價？
【偉大工程】
材料三：在長城修筑史上，明代修筑長城的規(guī)模最大，歷時最久，布局更合理，技術(shù)更先進，設施更為完善，工程質(zhì)量更為堅固。我們今天所看到的長城，主要是明代修筑的。長城處于北方游牧地區(qū)與農(nóng)耕地區(qū)的連接線上，在它附近的多民族聚集的地區(qū)，建立了許多農(nóng)牧貿(mào)易場所，使長城同時成為各民族交往的紐帶。
——摘編自統(tǒng)編歷史教科書《中國歷史?七年級下》（3）萬里長城常被視為中華民族精神的象征，結(jié)合材料三，分析這其中的寓意是什么？
【科研精神】
材料四：乃窮搜博采，芟煩補闕，歷三十年，閱書八百余家，稿三易而成書，曰《本草綱目》。
——摘編自《明史?方伎傳》（4）材料四表現(xiàn)了李時珍怎樣的寶貴精神？（寫出一點即可）
【科技興國】
材料五：習總書記強調(diào)，堅持把科技自立自強作為國家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐，立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展結(jié)局，推動高質(zhì)量發(fā)展，……深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，把握大勢、搶占先機，直面問題、迎難而上，完善國家創(chuàng)新體系，加快建設強國，實現(xiàn)高水平科技自立自強。
——摘編自人民網(wǎng)《堅持把科技自立自強作為國家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐》（5）依據(jù)上述材料，談談我們?yōu)閷崿F(xiàn)“科技自立自強”能夠做些什么？