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2022-2023學(xué)年山東省德州市禹城市七年級(jí)(上)期中生物試卷
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試題詳情
圖一:兩個(gè)量筒中滴加油滴,讓油滴鋪滿水面;圖二:取A枝條一片葉子,制成臨時(shí)切片放在顯微鏡下觀察,視野中的圖像如圖二;圖三:是顯微鏡下觀察葉的下表皮裝片時(shí)的部分結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:
(1)量筒中滴加油滴的作用是
防止水分蒸發(fā)
防止水分蒸發(fā)
。
(2)圖一:實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)罩
A
A
(填字母)枝條的塑料袋內(nèi)壁上布滿水珠,而另一裝置的塑料袋內(nèi)水珠極少。
(3)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:綠色植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是
葉
葉
。
(4)植物蒸騰作用的“門(mén)戶”是圖二中
⑥
⑥
(填序號(hào))結(jié)構(gòu),多數(shù)陸生植物葉的
⑤
⑤
(選①或⑤)中該結(jié)構(gòu)較多。
(5)圖三中的[2]
氣孔
氣孔
的開(kāi)閉受[1]
保衛(wèi)細(xì)胞
保衛(wèi)細(xì)胞
的控制,[1]與[3]表皮細(xì)胞相比,[1]特有的結(jié)構(gòu)是
葉綠體
葉綠體
。
【考點(diǎn)】
探究植物的蒸騰作用
;
葉片的基本結(jié)構(gòu)及其主要功能
.
【答案】
防止水分蒸發(fā);A;葉;⑥;⑤;氣孔;保衛(wèi)細(xì)胞;葉綠體
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/8/30 1:0:10
組卷:49
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng),設(shè)計(jì)了A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)在夏天的一個(gè)晴朗的上午進(jìn)行,D圖是葉片結(jié)構(gòu)圖(縱切)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)
是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官,若要證明該結(jié)論應(yīng)選取的實(shí)驗(yàn)裝置組合是圖
。(填字母)
(2)圖D中,光合作用的主要部位是[
]
,屬于保護(hù)組織的是
。(填標(biāo)號(hào))
(3)將圖A裝置置于陽(yáng)光下,打開(kāi)塑料袋,發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠,水珠主要是經(jīng)圖D中葉片的[
]
散發(fā)出來(lái)的,該結(jié)構(gòu)主要分布在葉片的[
]
。
(4)徒手制作葉臨時(shí)切片時(shí),下面多余的一步是
。
A.在載玻片上滴清水 B.取材料 C.蓋蓋玻片 D.染色
發(fā)布:2024/11/2 8:0:1
組卷:30
引用:2
難度:0.3
解析
2.
下列成語(yǔ)中所涉及到的動(dòng)物都屬于恒溫動(dòng)物的是( ?。?/h2>
A.[虎]頭[蛇]尾
B.[蛛]絲[馬]跡
C.[雞][犬]不寧
D.[鷸][蚌]相爭(zhēng)
發(fā)布:2024/11/7 3:30:1
組卷:25
引用:9
難度:0.7
解析
3.
學(xué)習(xí)了植物的蒸騰作用后,李明同學(xué)設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置(如圖),并把它們放在陽(yáng)光下。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)(一)探究的問(wèn)題是:蒸騰作用主要是通過(guò)
進(jìn)行的嗎?
(2)實(shí)驗(yàn)(二)探究的問(wèn)題是:蒸騰作用的強(qiáng)弱是否與
有關(guān)?
(3)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)(二)結(jié)果:A、B、C三塑料袋中,[
]袋壁內(nèi)水珠最多。
(4)若一段時(shí)間后打開(kāi)實(shí)驗(yàn)(二)中A的塑料袋,迅速把一根將要熄滅的火柴伸進(jìn)袋內(nèi),發(fā)現(xiàn)火柴復(fù)燃,說(shuō)明袋內(nèi)含有較多的
,這是植物進(jìn)行
的結(jié)果。
(5)如果撕取實(shí)驗(yàn)(二)中A內(nèi)一片葉的一小塊上、下表皮,制成臨時(shí)裝片進(jìn)行觀察,氣孔較多的是
。
(6)蒸騰作用的強(qiáng)弱除了與上述因素有關(guān),還受
(至少2條)等環(huán)境因素的影響。
發(fā)布:2024/10/25 5:0:2
組卷:12
引用:1
難度:0.5
解析
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