“禮”是中華文化的重要內(nèi)容，是個(gè)人文明素養(yǎng)的體現(xiàn)，是穩(wěn)定社會(huì)的規(guī)范，是治國(guó)安邦的方式。
情境一  小王擔(dān)心奶奶因無事做而空虛失落，于是對(duì)奶奶說想吃她包的餃子。放學(xué)后，他邊吃邊贊，奶奶很開心，她需要被需要的感覺。
情境二  某小區(qū)采取了“一樓一策”出新方案：社區(qū)讓居民列出“意見菜單”，組織施工方、居民共商個(gè)性化改造方案。
（1）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析上述情境中的有“禮”之處及其意義。
江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范中提出了“八禮”要求，描繪了一個(gè)守禮有德的中國(guó)孩子模樣。
（2）禮發(fā)乎于心，踐之子行。運(yùn)用規(guī)則的知識(shí)，談?wù)勄嗌倌陸?yīng)如何將禮儀規(guī)范轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。