當前位置： 2022-2023學年黑龍江省雞西市虎林高級中學高一（上）期中語文試卷> 試題詳情

閱讀下面的文字，完成下列各題。
匆匆過客
路　遙       天陰了，灰暗的云層在頭頂靜靜地凝聚著，空氣里滿含著潮濕。看來另一場大雪就要降臨了——快到汽車站的時候，覺得臉上似乎已經(jīng)落了一顆冰涼的雪粒。我的心情沉重了。明天就是春節(jié)呀！
      候車室里已經(jīng)人頭攢動，亂得像一個集市。突然傳來一個微弱而蒼老的聲音：“哪位同志行行好，給我買一張去桃縣的票吧……”
      這聲音是絕望的，似乎不是對著某一個確定的人，而是對所有在場的人發(fā)出的一種求援的呼喚。
      只見旁邊的一張椅子上蜷曲著一位老人——正是他在反復喃喃地念叨著。他蓬頭垢面的，看來身體有病，面容十分蒼老。不像是乞丐，因為我看見他手里捏著買車票的錢。這是一個盲人！
      我頓時感到一種憤憤不平了。當然我首先氣這個汽車站——竟然不能解決這樣一些完全應該解決的問題。但我更氣這個候車室里的人，竟然沒有一個肯為這不幸的老人幫忙的！
      先排哪個隊呢？如果現(xiàn)在去給那個瞎眼老頭排隊買票，我自己的票十有八九買不上了。
      我來不及多想，很快站到了802次的隊伍后面。
      我終于把一張802次的車票拿到手了！我?guī)е@個充實的收獲，站在803次的隊伍后面，我很愉快：我自己得到了滿足并且開始加緊做一件崇高的事。
      前面站著一個高大的青年，頭發(fā)亂蓬蓬的，穿一條帶條格的褲子，一雙皮鞋的后跟閃著亮光，右腳在地板上有節(jié)奏地敲著鑼鼓點。時髦青年！不看他的正面，光那后背就叫我反感。奇怪他竟然能正經(jīng)八百地站在這個隊伍后面排隊。要是售票員喊一聲“票快完了，后面的人不要排隊了”，他準會如狼似虎地撲過去。
      我又發(fā)現(xiàn)這隊伍的旁邊還站著一位青年婦女。
      當售票員宣布只剩一張票的時候，那青年婦女猛地把手搶先伸進了售票口。
      那個男青年兩只拳頭緊捏著，用很難聽的話斥責她。
“叔叔，求求你，不要打媽媽！”
      他有點吃驚地盯著那個婦女旁邊站著的胖胖的小姑娘，皺了一下眉頭，隨后，用一種極溫柔的語調(diào)不連貫地說：“你……別怕！”
      那小伙子的腮幫子急速地動了幾下，淚花子在眼里直轉(zhuǎn)。他突然從上衣口袋里摸出了一張車票，遞到青年婦女的面前。
“您不要奇怪，”他說，“我是買到了一張803次的車票，但這不是給自己買的。我第二次排隊才準備給自己買一張。您帶著孩子，待下去太不方便。我不走了，但請您替我在路上照料照料那個人。”他向后面的角落里努了努嘴，“那個瞎眼老頭?！?br />      我一下子被震驚得目瞪口呆！那青年婦女尖叫了一聲，驚喜地喊叫著說：“呀，我這張票也是給他買的呀！”
      一剎那間，他們誰也不說話了。他們靜靜地互相看著對方，兩張純潔的年輕的臉，像大理石雕塑一般美麗。
      此刻，站在他們身邊的我，像一個地地道道的老傻瓜；又像一個做錯了事的小學生，羞愧地站在班主任的面前。
      那青年婦女說：“同志，我根本不是去桃縣的！我本來是要買802次車票的。但看見那個老頭太可憐了，我覺得有責任幫助他，我又怕給老頭買不上票，就厚著臉皮插到您前面了?？煲M站了，您趕快和那老頭上車去吧！”
      只見那個男青年神色莊嚴地從她手里接過車票，掏出車票錢放到了青年婦女的手里；然后彎了腰，小心翼翼地在那個小女孩的臉蛋上親了一下，便轉(zhuǎn)身走了。
      我猛地邁著難以抑制的激動步伐，走到了那位青年婦女面前，掏出車票，對她說：“你要802次的票嗎？我，退票?！彼@喜地一邊掏錢，一邊說：“真運氣！太謝謝您啦！”
      我接過錢，把帽檐往下拉了拉，默默地走過擁擠的人群，出了候車室。
      外面已經(jīng)變成一片銀白的世界。飛舞著的雪花打著旋兒，紛紛揚揚地飄落著。街道上一片寂靜。我踏上潔白的路面，匆匆向機關(guān)走去。
（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是
B
B

A．小說以買票場景為中心敘事寫人，故事情節(jié)集中緊湊，并擅長在樸實敘述中營造不平常的效果。
B．在是先給自己買票還是先給老人買票的兩難選擇中，作者細膩地描寫了“我”、男青年、青年婦女的不同表現(xiàn)，深刻剖析了“我”的自私。
C．這篇小說的段落都很短小，這種形式便于加快敘事節(jié)奏，迅速推進小說情節(jié)發(fā)展，便于人物刻畫上的靈活切換，簡潔清晰準確地表達內(nèi)容。
D．小說以“我”的視角敘述了旅客暗中爭相為盲眼老人買車票的故事，“我”是事件的見證人，增強故事的真實性，同時起到線索的作用。
（2）小說開頭和結(jié)尾的兩處環(huán)境描寫有何作用？請結(jié)合文本簡要分析。
（3）小說塑造男青年形象時運用了哪些表現(xiàn)手法？請概括手法并簡要分析。

【考點】小說；重要情節(jié)、語段的作用；內(nèi)容理解與概括；作品的體裁特征和表現(xiàn)手法．

【答案】B

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：23引用：3難度：0.2

相似題

1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
百合花
茹志鵑       1946年的中秋。
      這天打海岸的部隊決定晚上總攻。我們文工團創(chuàng)作室的幾個同志，就由主攻團的團長分派到各個戰(zhàn)斗連去幫助工作。大概因為我是個女同志吧！團長對我抓了半天后腦勺，最后才叫一個通訊員送我到前沿包扎所去。
包扎所就包扎所吧！反正不叫我進保險箱就行。我背上背包，跟通訊員走了。
      通訊員撒開大步，一直走在我前面。我實在沒力氣趕了，索性一個人在后面慢慢晃。不過這一次還好，他沒讓我撂得太遠，但也不讓我走近，總和我保持著丈把遠的距離。剛才在團部我沒注意看他，現(xiàn)在從背后看去，只看到他是高挑的個子，塊頭不大，但從他那副厚實實的肩膀看來，是個挺棒的小伙，他穿了一身洗淡了的黃軍裝，綁腿直打到膝蓋上。肩上的步槍筒里，稀疏地插了幾根樹枝，這要說是偽裝，倒不如算作裝飾點綴。
      我隨便地問他是哪里人。他沒回答，臉漲得像個關(guān)公，訥訥半晌，才說清自己是天目山人。原來他還是我的同鄉(xiāng)呢！
“家里還有什么人呢？”
“娘，爹，弟弟妹妹，還有一個姑姑也住在我家里?！薄澳氵€沒娶媳婦吧？”
“……”他飛紅了臉，更加田悅起來，兩只手不停地數(shù)摸著腰皮帶上的扣眼。我們到包扎所，已是下午兩點鐘了。因為部隊上的被子還沒發(fā)下來，但傷員流了血，非常怕冷，所以就得向老百姓去借，我便自告奮勇討了這件差事，怕來不及就順便也請了我那位同鄉(xiāng)，請他幫我動員幾家再走。他躊躇了一下，便和我一起去了。
我們先到附近一個村子，分頭行動。不一會兒，我已寫了三張借條出去，借到兩條棉絮、一條被子，正準備送回去再來借時，看見通訊員從對面走來，兩手還是空空的。“怎么，沒借到？”我覺得這里老百姓覺悟高，又很開通，怎么會沒有借到呢？我有點驚奇地問。
“女同志，你去借吧！……老百姓很封建?！?br />“哪一家？你帶我去?！钡麍?zhí)拗地低著頭，像釘在地上似的，不肯挪步，我走近他，低聲地把群眾影響的話對他說了。他聽了，果然就松松奧爽地帶我走了。
      我們走進老鄉(xiāng)的院子里，只見堂屋里靜靜的，我們站在外面向里“大姐、大嫂”地喊，一會兒，門簾一挑，露出一個年輕媳婦來。這媳婦長得很好看，高高的鼻梁，彎彎的眉，額前一溜蓬松松的留海。我看地頭上已硬撓撓的挽了耆，使大坡長大嫂短的向她道歉，說剛才這個同志來，說話不好別見怪等等。地聽著，臉扭向里面，盡咬著嘴后笑。我說完了，她也不作聲，還是低頭咬著嘴唇，好像忍了一肚子的笑料沒笑完。這一來，我倒有些尷尬了，下面的話怎么說呢！我看通訊員站在一邊，眼睛一眨不題的看著我，好像在看連長做示范動作似的。我硬了頭皮，訕訓的向她開口借被子，接著還對她說了一遍共產(chǎn)黨的部隊打仗是為了老百姓的道理。我說完了，地看看我，看看通訊員，好像在掂量我剛才那些話的斤兩。半晌，她轉(zhuǎn)身進去抱被子了。
      通訊員乘這機會，頗不服氣地對我說道：“我剛才也是說的這幾句話，她就是不借，你看怪吧！”
      我趕忙白了他一眼，不叫他再說。可是來不及了，那個媳婦抱了被子，已經(jīng)在房門口了。被子一拿出來，我方才明白她剛才為什么不肯借的道理了。這原來是一條里外全新的花被子，被面是假洋緞的，棗紅底，上面撒滿白色百合花。她好像是在故意氣通訊員，把被子朝我面前一送，說：“抱去吧?！?br />      我開口叫他，他繃了臉，垂著眼皮，上去接過被子，慌慌張張地轉(zhuǎn)身就走。不想他一步還沒有走出去，就聽見“嘶”的一聲，衣服掛住了門鉤，在肩膀處，掛下一片布來。
      剛走出門不遠，就有人告訴我們，剛才那位年輕媳婦，是剛過門三天的新娘子，這條被子就是她唯一的嫁妝。我聽了，心里便有些過意不去，通訊員也皺起了眉，我便故作嚴肅地說：“是呀！也許地為了這條被子，在做姑娘時，不知起早熬夜多干了多少零活，才積起了做被子的錢，或許她曾為了這條花被，睡不著覺呢?？墒沁€有人罵她死封建……”
      他聽到這里，突然站住腳，待了一會兒，說：“那……那我們送回去吧！”我看他那副認真、為難的樣子，又好笑，又覺得可愛。不知怎么的，我已從心底愛上了這個傻乎乎的小同鄉(xiāng)。
      回到包扎所以后，我就讓他回團部去。他精神頓時活潑起來了，向我敬了禮就跑了。走不幾步，他又想起了什么，在自己掛包里掏了一陣，摸出兩個饅頭，朝我揚了揚，順手放在路邊石頭上，說：“給你開飯啦！”說完就腳不點地地走了。我走過去拿起那兩個干硬的饅頭，看見他背的槍筒里不知在什么時候又多了一枝野菊花，跟那些樹枝一起，在他耳邊抖抖地顫動著。
      他已走遠了，但還見他肩上撕掛下來的布片，在風里一飄一飄。我真后悔沒給他縫上再走。現(xiàn)在，至少他要裸露一晚上的肩膀了。
      包扎所的工作人員很少。鄉(xiāng)干部動員了幾個婦女，那位新媳婦也來了，幫我們打水，燒鍋，做些零碎活兒。
      天黑了，天邊涌起一輪滿月。我們的總攻還沒發(fā)起。
      一會兒，我們的炮響了，斷斷續(xù)續(xù)地有幾個傷員下來，包扎所的空氣立即緊張起來。我拿著小本子，去登記他們的姓名、單位，輕傷的問問，重傷的就得拉開他們的符號，或是翻看他們的衣襟。
      前面的槍聲，已響得稀落了。感覺上似乎天快亮了，其實還只是半夜。前面又下來一個重傷員。他安詳?shù)睾现?，軍裝的肩頭上，露著那個大洞，一片布還掛在那里。
“這都是為了我們……”那個擔架員負罪地說道，“這位同志走在我們后面，可誰知道反動派不知從哪個屋頂上撂下顆手榴彈來，手榴彈就在我們?nèi)丝p里冒著煙亂轉(zhuǎn)，這時這位同志叫我們快趴下，他自己就一下?lián)湓谀莻€東西上了……”
      新媳婦短促地“啊”了一聲。我強忍著眼淚，回轉(zhuǎn)身看見新媳婦輕輕移過一盞油燈，解開他的衣服，她剛才那種怛怩羞澀已經(jīng)完全消失，只是莊嚴而虔誠地給他拭著身子。……我猛然醒悟地跳起身，磕磕絆絆地跑去找醫(yī)生，等我和醫(yī)生拿了針藥趕來，新媳婦正側(cè)著身子坐在他旁邊。
      她低著頭，正一針一針地在縫他衣肩上那個破洞。醫(yī)生聽了聽通訊員的心臟，默默地站起身說：“不用打針了?！蔽业吐暤貙π孪眿D說：“不要縫了?！毙孪眿D卻對我異樣地瞟了一眼，低下頭，還是一針一針地縫。我想拉開她，我想推開這沉重的氛圍，我想看見他坐起來，看見他羞澀的笑。但我無意中碰到了身邊一個什么東西，伸手一摸，是他給我開的飯，兩個干硬的饅頭。
      衛(wèi)生員讓人抬了一口棺材來，動手揭掉他身上的被子，要把他放進棺材去。新媳婦這時臉發(fā)白，劈手奪過被子，狠狠地瞪了他們一眼。自己動手把半條被子平展展地鋪在棺材底，半條蓋在他身上。
      外邊月亮很明，也比平日懸得高。新媳婦扭過臉去，在月光下，我看見她眼里晶瑩發(fā)亮；我也看見那條棗紅底色上灑滿白色百合花的被子，這象征純潔與感情的花，蓋上了這?位平常的、拖毛竹的青年人的臉。
（有刪節(jié)）（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項是

A.“沒讓我撂得太遠，但也不讓我走近，總和我保持著丈把遠的距離”，通訊員以保持一定距離的方式來表示對女同志的關(guān)心，體現(xiàn)出他的膽怯與木訥。
B.小說將戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)斗場面設為背景，將通訊員從第一次向新媳婦借被碰壁的沖突作正面描寫，可以看出作者取材是非常講究的。
C.作者著力描寫通訊員犧牲過程，并集中寫新媳婦的種種行為和反應，讓小說的高潮部分彌漫著深深的憂傷和悲涼的氣氛。
D.“劈手奪過被子”“狠狠地瞪了他們一眼”，這一連串的舉動，寫出她對通訊員的痛惜、悼念、歉疚的復雜心理，展示新媳婦的淳樸與善良。
（2）下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

A.小通訊員為借被子向“我”求助時欲言又止；“我”向新媳婦解釋后，她只是笑，卻不說明第一次借被子時的情形，這兩處“留白”都引發(fā)了讀者聯(lián)想。
B.通訊員槍筒中插的樹枝，他衣肩上的破洞，給我開飯的兩個“饅頭”等細節(jié)，在作品中反復出現(xiàn)，前后呼應，渲染情境氣氛，使作品極富感染力。
C.小說的語言，不論敘述還是描寫，都給人華麗典雅之感，使一個流血犧牲的戰(zhàn)斗故事充滿了詩意，特別是人物語言，個性鮮明，生動傳神。
D.小說以“我”的視角敘事寫人，不僅巧妙地在小通訊員和新媳婦之間穿針引線，而且將“借被”“獻被”的情節(jié)天衣無縫地連接起來，使結(jié)構(gòu)嚴謹有序。
（3）以“百合花”為題，有什么深刻含意？請結(jié)合選文簡要分析。
（4）有評論家說：“《百合花》是女性視角下的抒情挽歌。”請結(jié)合小說內(nèi)容，簡要分析“女性視角”的藝術(shù)效果。
發(fā)布：2024/11/6 4:30:1組卷：25引用：3難度：0.7
解析
2．閱讀下面的文字，完成各題。
      遠遠的走來了一個人，他的對頭又到了。這也是阿Q最厭惡的一個人，就是錢太爺?shù)拇髢鹤?。他先前跑上城里去進洋學堂，不知怎么又跑到東洋去了，半年之后他回到家里來，腿也直了，辮子也不見了，他的母親大哭了十幾場，他的老婆跳了三回井。后來，他的母親到處說，“這辮子是被壞人灌醉了酒剪去的。本來可以做大官，現(xiàn)在只好等留長再說了?！比欢不肯信，偏稱他“假洋鬼子”，也叫作“里通外國的人”，一見他，一定在肚子里暗暗的咒罵。
      阿Q尤其“深惡而痛絕之”的，是他的一條假辮子。辮子而至于假，就是沒有了做人的資格；他的老婆不跳第四回井，也不是好女人。
      這“假洋鬼子”近來了。
“禿兒。驢……”阿Q歷來本只在肚子里罵，沒有出過聲，這回因為正氣忿，因為要報仇，便不由的輕輕的說出來了。
      不料這禿兒卻拿著一支黃漆的棍子——就是阿Q所謂哭喪棒——大踏步走了過來。阿Q在這剎那，便知道大約要打了，趕緊抽緊筋骨，聳了肩膀等候著，果然，拍的一聲，似乎確鑿打在自己頭上了。
“我說他！”阿Q指著近旁的一個孩子，分辯說。
      拍！拍拍！
      在阿Q的記憶上，這大約要算是生平第二件的屈辱。幸而拍拍的響了之后，于他倒似乎完結(jié)了一件事，反而覺得輕松些，而且“忘卻”這一件祖?zhèn)鞯膶氊愐舶l(fā)生了效力，他慢慢的走，將到酒店門口，早已有些高興了。
（1）下列說法不正確的一項是

A．“假洋鬼子”的“母親大哭了十幾場，他的老婆跳了三回井”全是因為他剪了辮子，不能做官了，這說明未莊人的保守。
B．阿Q稱錢太爺?shù)拇髢鹤邮恰凹傺蠊碜印焙汀袄锿ㄍ鈬娜恕?，說明阿Q是愛國的。
C．“阿Q在這剎那，便知道大約要打了，趕緊抽緊筋骨，聳了肩膀等候著”，他之所以“聳了肩膀等候著”是因為他知道逃不脫，不如讓他打。
D．選文的結(jié)尾處寫阿Q“有些高興了”是因為他的精神勝利法起作用了。
（2）說說文中的“等候”“輕松”妙在何處。
（3）阿Q為什么認為“辮子而至于假，就是沒有了做人的資格；他的老婆不跳第四回井，也不是好女人”？
發(fā)布：2024/11/6 10:30:2組卷：16引用：8難度：0.6
解析
3．閱讀下面的文字，完成下列各題。
理發(fā)的
筱敏    ①他的裝備是一只方凳和一只棕黃色人造革提包，一只提耳斷了，他用一根紅色的尼龍繩兩頭拴住，做成一只新的提耳，原來的那只，被剩下的尼龍繩多繞了幾繞，就耷拉在原來的位置上，依舊做著提耳的模樣。他的店面在人行天橋之上。這座天橋比較長，半邊的下面是過火車，半邊的下面是過汽車，火車道和汽車道之間還有人工的綠化帶以及非人工的殘存的荒草容蟋蟀們在晚間鳴唱。
      ②理發(fā)的在天橋上開業(yè)已經(jīng)有一些時候了那時這天橋還僅僅是座橫跨鐵路的天橋，上上下下都罩著鐵絲網(wǎng)，網(wǎng)上掛一些小牌子，寫著“高壓危險！”“禁止攀爬！”“禁止擲物！”等等。那時兩邊都是低矮的村舍，天橋的臺階神下去，就伸到荒草欲合的泥徑里了。他在天橋頂上給人理發(fā)，眼看著遠遠近近的灰瓦成片地倒下去，連連綿綿的菜畦成片地鏟起來；倏忽是竟日不開的接天黃塵倏忽是渺無涯際的磅礴泥漿。再一日，上上下下下的鐵絲網(wǎng)都被覆上了模板和油氈紙，將天橋裹成暗無天日的甬道。到得甬道重見天日的時候，一幢遮擋住了天空的樓宇出現(xiàn)在鐵絲網(wǎng)的這一邊，一條直通地平線的汽車路出現(xiàn)在鐵絲網(wǎng)的另一邊，還有另一座天橋赫然插過來，直逼腳底已經(jīng)接合了這一座老橋的橋面。他就這樣被卷裹在城市的巨腹之中了。從前村口的租書檔上有本連環(huán)畫，講一個小人兒連同他的舢板被巨鯨吞入腹中的故事，畫里就是夜空一樣黑黢黢的鯨腹，那個小人兒在鯨腹之中還坐著他的舢板，在釣那些同樣被吞進鯨腹中的小魚。
      ③理發(fā)的開工很早，他用的是鄉(xiāng)下的鐘點。他在橋面的一隅放下他的方凳，把人造革提包鉤在鐵絲網(wǎng)上，從里面一樣一樣掏出鏡子，梳子，推子，剪子，依次排好在水泥欄桿的小平面上，然后展開一塊還能看得出曾經(jīng)蔥綠的竹布，腳踏了方凳，將竹布的四只角扎緊了頭頂?shù)蔫F絲網(wǎng)，就成了一方可以遮陽也姑且擋得一陣子細雨的屋頂。這樣，一個理發(fā)攤子就齊整了。
      ④橋面很清冷，生意也是清冷。早晨的風從橋面指過去，也是空落落的，依稀有一點青草的氣味。他抄了手支住欄桿，望匆匆過往的火車，匆匆過往的汽車，無論由西向東，由東向西，都是飛馳著離他遠去。車里的人是望不到的，就像周遭日漸繁密的超高樓宇里的人，也是望不到的，城里的人都隔著玻璃。
      ⑤今天運氣還好，如此這般望到日落，一共望來五位主顧。一們是熟客，著二十年前的褂子，剪二十年前的款式，說二十年前的流言，付二十年前的價錢--還是鄉(xiāng)里的實物計算。一位是著汗衫的，指甲縫里都是土，只一味叫，短，短呵，再短呵，短了涼快！他知道那不在涼快，倒是能省出往后兩個月再剪的花費。一位發(fā)頂全白，疏疏落落，一叢蚱蜢都留不住的衰草，推子是用不上了，剪子底下也多是空的，來來去去都是落寞。還有兩位像是學生，一位老大不情愿的，把一件花格子襯衫看來看去，遲遲疑疑脫下，仔細拿報紙包了，攥在手里，收在圍布下面。另一位就儼然是個師傅，盯緊了鏡子，兩只手從圍布下面伸出來指指點點，這里要平，那里要斜，這一塊起腳，那一撮要飛剪……
      ⑥日頭落了，回家走的是夜路了，他不喜路燈，只揀火車路和人工綠化帶之間殘存的荒草地走，車聲和人聲之間，還能聽到蟋蟀的鳴唱。
      ⑦一只蟋蟀撞到他懷里，他一掌拿了，握住，小東西在掌心里踢蹬，掙躥，但他是熟手了，逃是逃不脫的。他思謀著回去劈幾條竹篾，編一個小籠，將小東西養(yǎng)進去。他知道怎么喂它，吃食定然比日漸退縮的殘草叢里好。他思謀著早晨開工時帶上它，小籠頂上彎一個鐵絲鉤子，可以掛在天橋的鐵絲網(wǎng)上，閑時抄手聽它唱，便勝過火車汽車飛馳遠去的動靜。
      ⑧他想得高興，不覺腳下的殘草愈窄愈淺，路燈取代月亮懸著，前面已經(jīng)是人行道的花磚。掌心里的掙扎像是逐漸乏弱了。他站了一站，松開手，竟讓那小東西去了。
（節(jié)選自《捕蝶者?角落三章》，有刪改）（1）請簡要概括“理發(fā)的”的工作條件和生存處境。
（2）文章第二段末插入了一本連環(huán)畫上的故事，請聯(lián)系上下方分析其作用。
（3）結(jié)合全文，探究文末作者寫“理發(fā)的”捉、放蟋蟀這一情節(jié)的寫作意圖。
發(fā)布：2024/11/6 8:0:1組卷：4引用：2難度：0.6
解析

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