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      我素不知道天下有這許多新鮮事:海邊有如許五色的貝殼;西瓜有這樣危險的經(jīng)歷,我先前單知道它在水果店里出賣罷了?!拔覀兩车乩?,
cháo
cháo
(cháo cáo)汛要來的時候,就有許多跳魚兒,都有青蛙
shì
shì
(sì shì)的兩個腳……”
      ??!閏土的心里有無窮無盡的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事,閏土在海邊時,他們都和我一樣,只看見院子里高墻上的四角的天空。
(1)以上片斷選自課文《
少年閏土
少年閏土
》,作者
魯迅
魯迅
,這篇課文節(jié)選自他的小說《
故鄉(xiāng)
故鄉(xiāng)
》。
(2)在文中加點字的正確讀音下畫上橫線。
(3)聯(lián)系課文理解詞語。如許:
像這樣,本來。
像這樣,本來。
 素:
向來的意思。
向來的意思。

(4)請用一個成語概括畫橫線的這句話的意思。成語:
井底之蛙
井底之蛙

(5)“西瓜有這樣危險的經(jīng)歷是指”
C
C
。
A.西瓜被偷瓜人偷走吃掉
B.西瓜長在海邊被海水淹沒
C.西瓜被獾豬、刺猬、猹偷吃。
(6)閏土告訴“我”哪些新鮮事?以小標(biāo)題形式簡要地寫下來。
捕鳥、揀貝殼、看瓜刺猹、看跳魚。
捕鳥、揀貝殼、看瓜刺猹、看跳魚。

(7)“他們都和我一樣,只看見院子里高墻上的四角的天空?!边@句話你是怎樣理解的?
這句話表達了自己非常向往閏土那種無拘無束的生活,也表達了自己對少爺生活的無奈和不滿之情。
這句話表達了自己非常向往閏土那種無拘無束的生活,也表達了自己對少爺生活的無奈和不滿之情。

(8)從第二段話中我們可以體會出作者
對自由生活的向往
對自由生活的向往
的思想感情。

【答案】cháo;shì;少年閏土;魯迅;故鄉(xiāng);像這樣,本來。;向來的意思。;井底之蛙;C;捕鳥、揀貝殼、看瓜刺猹、看跳魚。;這句話表達了自己非常向往閏土那種無拘無束的生活,也表達了自己對少爺生活的無奈和不滿之情。;對自由生活的向往
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/2/27 20:0:1組卷:1引用:2難度:0.4
相似題
  • 1.課內(nèi)閱讀。
    材料一
          ①可怕的一天果然來了。4月6日的早晨,妹妹換上了新夾衣,母親帶她到兒童娛樂場去散步了。父親在里間屋里寫字,我坐在外間的長木椅上看報。短短的一段新聞還沒看完,就聽見啪,啪……幾聲尖銳的槍聲,接著是一陣紛亂的喊叫。
          ②“什么?爹!”我瞪著眼睛問父親。
          ③“沒有什么,不要怕。星兒,跟我到外面看看去。”
          ④父親不慌不忙地向外走去。我緊跟在他身后,走出院子,暫時躲在一間僻靜的小屋里。
          ⑤一會兒,外面?zhèn)鱽硪魂嚦林氐钠ば?。我的心劇烈地跳動起來,用恐懼的眼光瞅了瞅父親。
          ⑥“不要放走一個!”窗外響起粗暴的吼聲。穿灰制服和長筒皮靴的憲兵,穿便衣的偵探,穿黑制服的警察,一擁而入,擠滿了這間小屋。他們像一群魔鬼似的,把我們包圍起來。他們每人拿著一支手槍,槍口對著父親和我。在軍警中間,我發(fā)現(xiàn)了前幾天被捕的工友閻振三。他的胳膊上拴著繩子,被一個肥胖的便衣偵探拉著。
          ……
          ⑦他們仔細地把父親全身搜了一遍。父親保持著他那慣有的嚴(yán)峻態(tài)度,沒有向他們講任何道理。因為他明白,對他們是沒有道理可講的。
    材料二      ①敵人的機槍更瘋狂了,子彈撲哧撲哧打在董存瑞身邊,激起了點點塵土,四周冒起了白煙。董存瑞夾緊炸藥包,一會兒忽左忽右地匍匐前進,一會兒又向前滾上好幾米。敵人的機槍一齊向董存瑞掃射,在他面前交織成一道火網(wǎng)。突然,他身子一震,左腿中了一槍。他用手一摸,全是血。這時,他離暗堡只有幾十米了。他隱蔽在一小塊凹地里。郅順義接二連三地扔手榴彈。
          ②董存瑞看看四周,這座橋有一人多高,兩邊是光滑的斜坡。炸藥包放在哪兒呢?他想把炸藥包放在河沿上,試了兩次,都滑了下來。要是把炸藥包放在河床上,又無法炸毀暗堡。就在這時候,嘹亮的沖鋒號響了,驚天動地的喊殺聲由遠而近。在這萬分緊急的關(guān)頭,董存瑞昂首挺胸,站在橋底中央,左手托起炸藥包,頂住橋底,右手猛地一拉導(dǎo)火索。導(dǎo)火索哧哧地冒著白煙,閃著火花,火光照亮了他那鋼鑄一般的臉。一秒鐘、兩秒鐘……他像巨人一樣挺立著,兩眼放射著堅毅的光芒。他抬頭眺望遠方,用盡力氣高喊著:“同志們,為了新中國,沖??!”
    (1)材料一主要講
     
    ;材料二主要講
     
    。
    (2)材料一中劃線句子運用了
     
    描寫方法,表現(xiàn)了
     
     (誰)
     
    的品質(zhì),材料二中與材料一中畫線句子寫法相同的一句是
     
    ,表現(xiàn)了董存瑞
     
    的品質(zhì)。
    (3)材料一選段⑥⑦運用了
     
    手法,這樣寫的好處是
     
    。

    發(fā)布:2025/2/27 21:0:1組卷:8引用:2難度:0.5
  • 2.課內(nèi)閱讀。
          
     
    我們是為人民服務(wù)的,所以,我們
     
    有缺點,就不怕別人批評指出。
     
    是什么人,誰向我們指出都行。
     
    你說得對,我們就改正。你說的辦法對人民有好處,我們就照你的辦
    ?!熬喺边@一條意見,就是黨外人士李鼎銘先生提出來的;他提得好,對人民有好處,我們就采用了。只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫模瑸槿嗣竦睦娓恼e的,我們這個隊伍就一定會興旺起來。
    (1)按原文填空。
    (2)這個片段選自課文《
     
    》,它的作者是
     
    。作者在本段中講述的意思是
     

    (3)短文中畫線句子共有幾句話?每句說的是什么意思?
     

    (4)短文第五句話中的“精兵簡政”一詞是什么意思?作者舉這個例子,目的何在?
     

    發(fā)布:2025/2/27 21:30:1組卷:10引用:1難度:0.5
  • 3.課內(nèi)閱讀。
          人總是要死的,但死的意義有不同。中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。”為人民利益而死,就比泰山還重;替法西斯賣力,替剝削人民和壓迫人民的人去死,就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的,他的死是比泰山還要重的。
    (1)這段話出自
     
    ,是
     
    (作者)于1944年9月8日在追悼
     
    的會議上所作的演講。
    (2)司馬遷是中國
     
    時期的文學(xué)家,他的《
     
    》被魯迅先生譽為“史家之絕唱,無韻之離騷”。他所說的“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛?!钡囊馑际?
     
    。

    發(fā)布:2025/2/27 22:0:2組卷:8引用:2難度:0.5
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