實驗一“探究植物生長是否需要無機(jī)鹽？”的裝置如圖一；實驗二“探究綠色植物的光合作用”的裝置如圖二。請結(jié)合學(xué)過的知識回答：
（1）請針對實驗一提出的問題做出假設(shè)：植物生長（不）需要?機(jī)鹽植物生長（不）需要?機(jī)鹽。
（2）實驗一中的A和B構(gòu)成了一組對照實驗，其變量是 無機(jī)鹽無機(jī)鹽。
（3）實驗二中，若要探究光是光合作用的必要條件，應(yīng)該選擇的實驗裝置組合是 甲與乙甲與乙。
（4）實驗二中，甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃，說明綠色植物光合作用釋放了 氧氣氧氣。
（5）某人創(chuàng)業(yè)，想種植大棚蔬菜，根據(jù)你所學(xué)的知識，就如何提高蔬菜的產(chǎn)量給出建議：適當(dāng)?shù)难娱L光照時間（或適當(dāng)?shù)脑黾庸庹諒?qiáng)度或適當(dāng)?shù)奶岣叨趸紳舛鹊龋?/div>適當(dāng)?shù)难娱L光照時間（或適當(dāng)?shù)脑黾庸庹諒?qiáng)度或適當(dāng)?shù)奶岣叨趸紳舛鹊龋?/div>（至少寫一條）。【答案】植物生長（不）需要?機(jī)鹽；無機(jī)鹽；甲與乙；氧氣；適當(dāng)?shù)难娱L光照時間（或適當(dāng)?shù)脑黾庸庹諒?qiáng)度或適當(dāng)?shù)奶岣叨趸紳舛鹊龋?/div>【解答】【點評】聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。發(fā)布：2024/4/28 8:51:19組卷：11引用：2難度：0.5
相似題
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1．興趣小組同學(xué)做了如下研究光合作用的實驗，請根據(jù)實驗回答相關(guān)問題．
（1）實驗前，將天竺葵放在暗處一晝夜，暗處理目的是為了使葉片內(nèi)的 先耗盡．
（2）天竺葵經(jīng)過暗處理后，將其中一片葉的雙用黑紙片夾?。ㄈ鐖D1），放在陽光下照射4小時后，摘下該葉片，放在酒精里隔水加熱．酒精的作用是 ．在洗凈的葉片上滴加碘液，夾有黑紙片的葉片部分不呈現(xiàn)藍(lán)色，說明光合作用能制造出淀粉（有機(jī)物），光合作用需要 ．
（3）同學(xué)們把經(jīng)過暗處理的銀邊長春藤放在陽光下照射4個小時，剪下一片葉，脫去葉綠素，滴上碘液．觀察葉片顏色變化如圖2，說明 ．
（4）同學(xué)們把金魚藻在光下產(chǎn)生的氣體，用試管收集起來（如圖3）．這種氣體能使帶火星的小木條重新燃燒起來，由此可見，金魚藻在光下產(chǎn)生氣體是 ．
（5）在暗室里，興趣小組同學(xué)將金魚藻放在如圖的裝置中，將該裝置放在離白熾燈不同距離處，記錄試管中產(chǎn)生氣泡的數(shù)目（見下表）．分析數(shù)據(jù)，植物和光源的距離與產(chǎn)生的氣泡數(shù)目之間的關(guān)系是 ，每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)越多；從中可以得出結(jié)論 ．
試管與燈的距離（厘米）
5
10
15
20
25
30
35
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個）
61
55
42
32
25
21
19
（6）請根據(jù)實驗的結(jié)論，完整地寫出光合作用式子： ．
（7）綠色植物通過光合作用維持了生物圈 和 的相對平衡，簡稱 平衡．
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2．在探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”時，小明同學(xué)對實驗過程和結(jié)果的分析，錯誤的是（ ?。?br />
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3．早在1881年，德國科學(xué)家恩格爾曼為了確定光合作用的發(fā)生場所，將載有水綿和需氧細(xì)菌（生存必需氧氣的細(xì)菌）的臨時裝片首先置于沒有空氣的小室內(nèi)，隨后他發(fā)現(xiàn)當(dāng)臨時裝片整個暴露于光下時，需氧細(xì)菌分布在葉綠體所有受光的部位，如圖1所示；當(dāng)在黑暗環(huán)境中用極細(xì)的光束照射水綿時，需氧細(xì)菌只向葉綠體被光束照射到的部位集中，如圖2所示。下列敘述不正確的是（ ?。?/h2>
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適當(dāng)?shù)难娱L光照時間（或適當(dāng)?shù)脑黾庸庹諒?qiáng)度或適當(dāng)?shù)奶岣叨趸紳舛鹊龋?/div>（至少寫一條）。
【答案】植物生長（不）需要?機(jī)鹽；無機(jī)鹽；甲與乙；氧氣；適當(dāng)?shù)难娱L光照時間（或適當(dāng)?shù)脑黾庸庹諒?qiáng)度或適當(dāng)?shù)奶岣叨趸紳舛鹊龋?/div>
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/28 8:51:19組卷：11引用：2難度：0.5
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1．興趣小組同學(xué)做了如下研究光合作用的實驗，請根據(jù)實驗回答相關(guān)問題．
（1）實驗前，將天竺葵放在暗處一晝夜，暗處理目的是為了使葉片內(nèi)的先耗盡．
（2）天竺葵經(jīng)過暗處理后，將其中一片葉的雙用黑紙片夾?。ㄈ鐖D1），放在陽光下照射4小時后，摘下該葉片，放在酒精里隔水加熱．酒精的作用是．在洗凈的葉片上滴加碘液，夾有黑紙片的葉片部分不呈現(xiàn)藍(lán)色，說明光合作用能制造出淀粉（有機(jī)物），光合作用需要．
（3）同學(xué)們把經(jīng)過暗處理的銀邊長春藤放在陽光下照射4個小時，剪下一片葉，脫去葉綠素，滴上碘液．觀察葉片顏色變化如圖2，說明．
（4）同學(xué)們把金魚藻在光下產(chǎn)生的氣體，用試管收集起來（如圖3）．這種氣體能使帶火星的小木條重新燃燒起來，由此可見，金魚藻在光下產(chǎn)生氣體是．
（5）在暗室里，興趣小組同學(xué)將金魚藻放在如圖的裝置中，將該裝置放在離白熾燈不同距離處，記錄試管中產(chǎn)生氣泡的數(shù)目（見下表）．分析數(shù)據(jù)，植物和光源的距離與產(chǎn)生的氣泡數(shù)目之間的關(guān)系是，每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)越多；從中可以得出結(jié)論．
（6）請根據(jù)實驗的結(jié)論，完整地寫出光合作用式子：試管與燈的距離（厘米） 5 10 15 20 25 30 35 每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個） 61 55 42 32 25 21 19 ．
（7）綠色植物通過光合作用維持了生物圈和的相對平衡，簡稱平衡．發(fā)布：2025/1/6 8:0:1組卷：8引用：1難度：0.3 -
2．在探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”時，小明同學(xué)對實驗過程和結(jié)果的分析，錯誤的是（ ?。?br />
發(fā)布：2025/1/6 8:0:1組卷：125引用：6難度：0.5 -
3．早在1881年，德國科學(xué)家恩格爾曼為了確定光合作用的發(fā)生場所，將載有水綿和需氧細(xì)菌（生存必需氧氣的細(xì)菌）的臨時裝片首先置于沒有空氣的小室內(nèi)，隨后他發(fā)現(xiàn)當(dāng)臨時裝片整個暴露于光下時，需氧細(xì)菌分布在葉綠體所有受光的部位，如圖1所示；當(dāng)在黑暗環(huán)境中用極細(xì)的光束照射水綿時，需氧細(xì)菌只向葉綠體被光束照射到的部位集中，如圖2所示。下列敘述不正確的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2025/1/8 8:0:1組卷：18引用：3難度：0.4
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