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菠菜葉富含豐富的維生素C和鈣、鐵等無機鹽,是人們非常喜歡的蔬菜。如圖是菠菜葉片的結構。請你結合做過的實驗和觀察到的實驗現(xiàn)象,補充相關內容。
(1)練習徒手切片,制作葉片橫切面的臨時切片
①將新鮮的葉片平放在小木板上。
②右手捏緊并排的兩片刀片
迅速
迅速
切割,刀片的夾縫中存有切下的薄片,把切下的薄片放入水中,多切幾次。
③用毛筆蘸出
最薄
最薄
的一片,制成臨時切片。
(2)用顯微鏡先觀察葉片橫切面的臨時切片,再觀察葉片橫切面的
永久
永久
切片。
(3)觀察到的結果,如圖
菁優(yōu)網(wǎng)
①菠菜葉的表皮細胞是
透明
透明
的,有利于光線透過。
②上下表皮之間大部分是葉肉細胞。葉片之所以是綠色,是因為葉肉細胞中含有許多
葉綠體
葉綠體
(填結構)。
③葉肉細胞之間還分布著一些縱橫交錯的脈絡,稱為[
4
4
]
葉脈
葉脈

(4)交流與表達
①用顯微鏡觀察切片時,找到物像后為使物像更加清晰,應該調節(jié)
細準焦螺旋
細準焦螺旋
。
②根據(jù)對葉片結構的觀察,你認為葉所屬的結構層次是
器官
器官
。

【答案】迅速;最?。挥谰?;透明;葉綠體;4;葉脈;細準焦螺旋;器官
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:31引用:2難度:0.4
相似題
  • 1.在校園生物模型制作活動中,小明利用廢棄的羽毛球拍、綠豆、透明硬塑料板以及標簽紙(繪制了保衛(wèi)細胞)等制作了葉片結構模型,如圖所示。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)該模型形象地展示了葉片的內部結構,其中透明硬塑料板模擬表皮,羽毛球拍中的網(wǎng)格細線模擬葉脈,綠豆模擬
     
    。
    (2)某同學指出該模型還有不足之處,如:標簽紙上的①是氣孔,它的作用是
     
    ,所以應將①部分剪裁挖空。

    發(fā)布:2024/11/8 8:0:1組卷:7引用:0難度:0.6
  • 2.細胞的結構和功能是高度統(tǒng)一的,下列有關敘述錯誤的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/9 8:0:6組卷:31引用:5難度:0.3
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.自20世紀90年代始,國內外專家開始對園林植物的健康生態(tài)效應進行研究,發(fā)現(xiàn)部分植物葉片中的揮發(fā)性有機物有減菌、殺菌作用,并對其作用的差異進行了分類、分析,從而指出園林植物對予其生存環(huán)境中的細菌等病原微生物有不同程度的殺滅和抑制作用.請結合所學知識,分析圖表回答問題:
    (1)植物葉片中的揮發(fā)性有機物是通過光合作用制造的,光合作用的場所是
     
    ,該結構主要集中在葉片的[
     
    ]
     
    (在括號內填序號,橫線上填結構名稱,下同)的組織細胞內,這些有機物是通過
     
    運輸?shù)模?br />(2)某實驗小組探究“比較裸地、草地、灌叢中細菌和真菌的分布情況”,方案如表:
    步驟 裸地 草地 灌叢 空白對照
    配制培養(yǎng)基 裝有牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿,高溫滅菌,冷卻編號.
    1號 2號 3號 4號
    A 把三個地點的培養(yǎng)皿蓋打開,暴露5-10分鐘,然后蓋上蓋 密封,不打開
    培養(yǎng) 將四組培養(yǎng)皿同時放入37℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng),一天后觀察結果
    觀察記錄(菌落數(shù)) 28 10 5 0
    ①在制備培養(yǎng)基時進行高溫滅菌,目的是
     

    ②表中A相當于細菌、真菌培養(yǎng)一般方法中的哪一步驟?
     

    ③為提高實驗結果的準確性,避免偶然性,你認為成怎樣改進該探究方案?
     

    ④在觀察和記錄時所看到的菌落是由一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體.那么,細菌和真菌的繁殖方式分別是
     

    ⑤比較l、2、3號培養(yǎng)皿內的菌落數(shù),你得出的結論是
     

    發(fā)布:2024/11/4 8:0:2組卷:30引用:1難度:0.3
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