閱讀材料，回答問題。
2021年7月24日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)了《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》（簡稱“雙減”政策），明確強化學校陣地作用，全面規(guī)范校外培訓行為，治理教育亂象，維護良好的教育秩序，構(gòu)建教育良好生態(tài)。
材料一：“雙減”后首個寒假到來，部分非學科類培訓漲價明顯，給許多家長添堵，也引發(fā)公眾關注。部分家長幫孩子報名后，發(fā)現(xiàn)這些培訓機構(gòu)存在教學資質(zhì)不達標，輔導老師沒有從業(yè)資格，班級人數(shù)超標等現(xiàn)象，想要退款但遭到拒絕。
材料二：2022-年針對寒假前社會反映強烈的非學科類校外培訓機構(gòu)惡意漲價、超時段收費等突出問題，全國各地迅速行動，利用寒假前后一段時間基本完成了非學科類培訓收費專項排查整治工作。下一步，教育部將把非學科類培訓監(jiān)管作為新的工作重點，堅決遏制非學科類培訓惡意漲價、超時收費等違背公益屬性的行為，確保校外培訓治理成效不打折扣。
（1）結(jié)合材料一，談談你可以為家長們維權推薦哪些途徑。
（2）結(jié)合材料二，請你分析教育部回應社會關切，遏制非學科類培訓機構(gòu)惡意漲價的必要性。
（3）結(jié)合所學知識，請你從多個角度為“雙減”政策真正落地提出合理化建議。