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試題詳情
賞析。
（1）我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)。
（2）在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過(guò)馬頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。
仔細(xì)閱讀上面的兩個(gè)句子，想想都運(yùn)用了什么修辭手法，并說(shuō)一說(shuō)這樣寫的好處。
都運(yùn)用了排比的修辭。好處：能增強(qiáng)語(yǔ)言的美感和表現(xiàn)力，使句子更加生動(dòng)、形象。都運(yùn)用了排比的修辭。好處：能增強(qiáng)語(yǔ)言的美感和表現(xiàn)力，使句子更加生動(dòng)、形象。
【考點(diǎn)】修辭手法．
【答案】都運(yùn)用了排比的修辭。好處：能增強(qiáng)語(yǔ)言的美感和表現(xiàn)力，使句子更加生動(dòng)、形象。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/1/13 4:0:2組卷：37引用：1難度：0.8
相似題
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1．下面的句子各運(yùn)用了什么修辭手法？請(qǐng)寫在后面的橫線上。
（1）人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。
（2）我們的同志在困難的時(shí)候，要看到成績(jī)，要看到光明，要提高我們的勇氣。發(fā)布：2025/1/13 7:0:1組卷：40引用：2難度：0.8 -
2．讀一讀下面的句子，注意加點(diǎn)的部分，體會(huì)表達(dá)之妙。
（1）這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品展覽會(huì)。
這句話運(yùn)用了的修辭手法，說(shuō)明。
（2）孩子們準(zhǔn)備過(guò)年，第一件事是買雜拌兒……孩子們喜歡吃這些零七八碎兒，即使沒有餃子吃，也必須買雜拌兒。
加點(diǎn)的詞語(yǔ)充滿，給人之感。
（3）一眨眼，到了殘燈末廟，學(xué)生該去上學(xué)，大人又去照常做事，春節(jié)在正月十九結(jié)束了。
這句話運(yùn)用了的修辭手法，寫出了，表達(dá)了作者對(duì)春節(jié)美好快樂的日子的。發(fā)布：2025/1/13 8:30:1組卷：72引用：2難度：0.7 -
3．閱讀課文《匆匆》，回答下列問(wèn)題。
（1）作者圍繞“匆匆”展開敘述，先寫日子的特點(diǎn)，再寫自己八千多個(gè)日子和，表達(dá)了作者對(duì)的無(wú)奈和惋惜。
（2）文章開頭運(yùn)用一連串的問(wèn)句，表達(dá)了作者怎樣的情感？
（3）作者把匆匆而去的時(shí)間描述得生動(dòng)形象，在文中選出相關(guān)語(yǔ)句寫下來(lái)。
（4）文章多處使用修辭手法，從文中找出運(yùn)用修辭手法的句子，體會(huì)這種修辭手法的好處。發(fā)布：2025/1/13 9:30:1組卷：46引用：1難度：0.6