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哭泣的圓明園（節(jié)選）??一直以為，圓明園是哭泣的。英法聯(lián)軍蹂躪著她的肌體，摧毀著她的骨骼，沖天大火燃燒的是一個(gè)民族的自尊。一百多年的疼痛如那西洋樓的殘壁斷坦穿越百年的風(fēng)雨永遠(yuǎn)存在——佇立在那西洋樓大水法的遺址前，我無(wú)法不感受圓明園的疼痛，感受一個(gè)民族的屈辱和疼痛，是那種切膚的痛。
??是十年前去的圓明園。陰凄凄的天，冷颼颼的細(xì)雨，和著秋風(fēng)如刀子一般刮在臉上。沿著浩渺的湖水，我走啊走，不見(jiàn)一個(gè)人影兒。最后，終于走到了那大水法遺址——盡管多少次從圖片上，從教科書(shū)中見(jiàn)過(guò)這遺址的照片，可當(dāng)我立在灰蒼蒼的天空下，真實(shí)地面對(duì)著這遍地的玉白石塊時(shí)，仍感到那來(lái)自心底的震撼！依舊華美——我撫摸著那冰冰涼涼的玉石紋理；依舊精致——那歐式拱門(mén)的曲線(xiàn)流暢又不羈；依舊貴族——斷碎的羅馬石柱在蒼天下筆直出一派偉岸和傲然。后來(lái)我就流淚了，好在周?chē)鷽](méi)人。我沒(méi)帶相機(jī)，但那些石塊、石柱、石雕連同那灰蒼蒼的天空一起烙在了腦海，成為心房上一幅永不磨滅的壁畫(huà)。
??進(jìn)了圓明園，才發(fā)現(xiàn)今非昔比。十年前的清寂不復(fù)存在，圓明園一片喧囂。柳綠桃紅藤紫，滿(mǎn)目春色也罷，昔日皇族的休閑園址，也該讓平常百姓流連賞目。想不到的是遺址這兒，竟也有許多的人！一群系著紅領(lǐng)巾的孩子尖叫著互擲著石子；一群看起來(lái)是高中生的少男少女咬著冰棍兒在海宴堂遺址前高聲唱著“對(duì)面的女孩走過(guò)來(lái)走過(guò)來(lái)”；幾位似干部樣的人笑瞇瞇地?cái)[好陣勢(shì)在鐫刻著“圓明園”字樣的石碑前照相，那捧著相機(jī)的說(shuō)：“笑！笑?。　边@群人就腆著發(fā)福的肚皮蠢蠢地笑了。
??剎那，我有點(diǎn)不知所措?？粗@群在破碎的石塊遺址前歡笑的老老少少，仰首凝視那高高而破殘的羅馬柱，眼眶和心口就都隱隱地疼起來(lái)。歷史呢？恥辱呢？血性呢？
??一陣沙塵撲面而來(lái)，豆大的雨點(diǎn)砸了下來(lái)，劈頭蓋臉。歡笑的人群直往外沖。剩下我一人，靜靜地，在潔白的石塊上坐下，對(duì)著這大水法遺址，對(duì)著這華美殘破的羅馬石柱，和蒼天，和這些斷壁殘?jiān)黄鹇錅I哭泣……
（1）用“～～”畫(huà)出作者認(rèn)為“圓明園是哭泣的“原因。
（2）“那種切膚的痛”體現(xiàn)了

作者對(duì)圓明園被毀的惋惜

作者對(duì)圓明園被毀的惋惜

。
（3）畫(huà)“      ”句子的主要意思

B

B

A.沒(méi)拍下這些景物，非常遺憾
B.這些景物給作者留下了永不磨滅的印象
（4）作者十年前流淚是

B

B

，十年后流淚表現(xiàn)了

C

C

A.因?yàn)閳A明園由清凈變得喧囂了。
B.為圓明園殘酷的歷史而傷痛，為民族恥辱的歷史而悲傷。
C.為人們淡忘歷史的無(wú)奈，為人們不解廢墟價(jià)值而悲哀。
（5）“哭泣的圓明園”運(yùn)用

擬人

擬人

 修辭手法，充分表達(dá)了作者對(duì)圓明園被英法聯(lián)軍摧毀的

傷痛

傷痛

 之情，以及對(duì)不少人忘記歷史和恥辱的極為

悲傷

悲傷

 的心情。
（6）如果疫情全面解封，你有幸到圓明園遺址參觀(guān)，面對(duì)嬉笑的人群，你想說(shuō)些什么呢？

我會(huì)面對(duì)嬉笑的人群大聲說(shuō)：歷史呢？恥辱呢？血性呢？快醒醒吧，別讓你們的做法成為圓明園最大的悲哀！

我會(huì)面對(duì)嬉笑的人群大聲說(shuō)：歷史呢？恥辱呢？血性呢？快醒醒吧，別讓你們的做法成為圓明園最大的悲哀！