閱讀下面材料,根據(jù)要求作文。
楊絳:“無論人生上到哪一層臺階,階下有人在仰望你,階上有人在俯視你,你抬頭自卑,低頭自得,唯有平視,才能看見真實的自己。”
《易經(jīng)?系辭下》:“君子上交不諂,下交不瀆?!币馑际蔷优c地位比自己高的人交往不諂媚,與比自己地位低的人交往不輕慢。
《新聞聯(lián)播》主持人:“我們無需仰視,也拒絕被俯視。平視是一種態(tài)度,也是一種力量?!?br /> 作為一個當代中國青年,以上三則材料引發(fā)了你怎樣的感受與思考?寫一篇文章,談?wù)勀愕目捶ā?br />【注意】①立意自定,角度自選,題目自擬。②明確文體,不得寫成詩歌。③不少于800字。④不得抄襲、套作。
【考點】材料作文.
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/7/27 8:0:9組卷:18引用:10難度:0.7
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1.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。
君子訥于言而敏于行。
——孔子 聞之不若見之,見之不若知之,知之不若行之。
——荀子 行之力則知愈進,知之深則行愈達。
——張栻 讀了上述材料,你有什么體驗和感悟?請結(jié)合自己的學習和生活寫一篇文章。
【要求】①題目自擬,角度自定。②文體明確,不要寫成詩歌。③不少于800字。發(fā)布:2024/11/15 18:0:1組卷:5引用:1難度:0.6 -
2.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
古代有五位“彈幕達人”,脂硯齋、畸笏叟批的是《石頭記》,金圣嘆批的是《水滸傳》,李卓吾批的是《西游記》,毛宗崗批的是《三國演義》,這些“彈幕”讓我們的閱讀更加有深度。
與古人不同,現(xiàn)代彈幕文化就其本質(zhì)而言,是一種拒絕深度思考的“淺文化”。大量彈幕飛過屏幕,嚴重干擾了劇情和節(jié)目內(nèi)容,分散了觀眾的注意力,讓觀眾無法冷靜地思考節(jié)目內(nèi)容。而當大部分觀眾都沉溺于彈幕而不愿意專注地觀看和思考時,這個社會的文化毫無疑問是令人擔憂的。
以上論述具有啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。
要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。發(fā)布:2024/11/15 19:0:1組卷:4引用:1難度:0.2 -
3.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
①2012年8月13日,在北京,3歲男孩明明在京旺建材城門口踢球時,不幸墜八一口深95米、直徑42厘米的空調(diào)井中。明明最終沒有救上來,因打撈難度巨大,孩子只能就地掩埋,長眠井下。
②2016年11月6日,保定6歲男童聰聰跟著父親在地里收白菜時,不慎跌落40米深的枯井中。消息傳出后,當?shù)馗鞣搅α恳恢辈婚g斷實施救援,熱心人士也從四面八方趕來,并送來物資、現(xiàn)金等物品,形成強大的后勤保障,試圖聯(lián)手創(chuàng)造一個生命的奇跡。2016年11月10日夜間,墜井男童被發(fā)現(xiàn),奇跡卻沒有發(fā)生,弦子不幸已無生命體征。
以上材料引發(fā)你怎樣的思考?請闡述你的思考和理由。要求:不得脫離材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要套作,不得抄襲。發(fā)布:2024/11/15 8:0:2組卷:8引用:1難度:0.1
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