閱讀下面文段,回答問題。
【甲】“你沒資格拿我們家的書。你是個靠人養(yǎng)活的,媽媽說過,你沒錢,你父親一文也沒留給你。你本該去要飯,不該在這兒跟我們這樣上等人的孩子一起過活,跟我們吃一樣的飯,穿花媽媽的錢買來的衣服?,F(xiàn)在,我要教訓教訓你再不敢去亂翻我的書架,那全是我的,這家里的一切都是我的,最多再過上幾年就都是了。滾,站到門口去,別站在鏡子跟窗子跟前?!?br /> 我照著做了,起初還沒覺察他到底想干什么,但是當一看到他舉起書來,掂一掂,起身做出一個要扔過來的架勢時,我本能地驚叫一聲往旁邊一閃,但已來不及,書已經(jīng)扔了過來,打中了我,我跌倒了,頭撞在門上,碰破了。傷口流出血來,痛得要命。我的害怕心理已經(jīng)超過了極限,被其他心情所取代了。
“你這殘酷的壞孩子!”我說,“你簡直像個殺人兇犯……你像是個監(jiān)工頭……你就像那些羅馬暴君!”
我讀過哥爾斯密的《羅馬史》,對尼祿、克利古勒這些人有了我自己的看法。而且我還在心里暗暗做過一些類比,但絕沒想到竟會這樣公開說出來。
【乙】保爾還沒有來得及答話,神父就已經(jīng)揪住他的兩只耳朵,把他的頭往墻上撞了。一分鐘后,給撞傷了和嚇昏了的他,已經(jīng)給神父推到走廊上去了。
保爾回到家里,他的母親又狠狠地責罵了他一頓。
第二天,他母親到學校里,請求瓦西里神父讓她的孩子回校。從那時起,保爾就恨死了神父。又恨他,又怕他。他從不饒恕稍微侮辱過他的人;他更不會忘記神父冤枉打他這一頓,只是懷恨在心,不露出來。
他還受過瓦西里神父無數(shù)次小的侮辱:往往為了些極小的事情,神父就把他趕出教室,有時好幾個星期天天罰他站墻角,而且從來不問他功課,因此他不得不在復活節(jié)前跟別的幾個功課不及格的同學一道到神父家去補考。他們在廚房里等候的時候,他就把一撮煙末兒撒在復活節(jié)蒸糕用的面團上。
(1)下列與簡?愛相關的情節(jié),請按發(fā)生的先后次序排列:④②⑤⑥①③④②⑤⑥①③
①婉拒圣約翰表哥去印度傳教的邀請 ②在孤兒院跟好友海倫傾心交談
③與羅切斯特結(jié)婚 ④在蓋茨海府備受歧視和虐待
⑤寬恕了臨終懺悔的舅媽 ⑥離開羅切斯特
(2)簡?愛和保爾都曾遭受欺壓,他們的表現(xiàn)不同,請你完成下表。
簡?愛 | 保 爾 | |
遭遇的欺壓 | 受舅媽一家人及仆人的歧視和虐待 | 對《圣經(jīng)》提出質(zhì)疑被神父趕出教室 |
人物的反應 | ① 堅決予以力所能及的反抗 堅決予以力所能及的反抗 |
② 往神父家面團撒煙末 往神父家面團撒煙末 |
人物的個性 | ③ 自尊自強,敢于反抗 自尊自強,敢于反抗 |
④ 不甘受辱,敢于反抗 不甘受辱,敢于反抗 |
【考點】《鋼鐵是怎樣煉成的》;《簡·愛》.
【答案】④②⑤⑥①③;堅決予以力所能及的反抗;往神父家面團撒煙末;自尊自強,敢于反抗;不甘受辱,敢于反抗
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:33引用:4難度:0.5
相似題
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1.好的封面畫,或傳遞書的整體內(nèi)容,或呈現(xiàn)代表人物,或展示主題情感……或兼而有之。結(jié)合你的閱讀思考,為《鋼鐵是怎樣煉成的》選擇一幅最合適的封面畫,并簡述理由。
發(fā)布:2024/12/17 18:30:2組卷:167引用:3難度:0.7 -
2.名著閱讀。
有人認為,文學要有所擔當,“紅色經(jīng)典”作為特定時期的精神路標,其厚重感與擔當意識在現(xiàn)實生活中依然富有生命力。
當你讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》,一定從中汲取了豐富的精神營養(yǎng)。請結(jié)合保爾的成長經(jīng)歷談談。發(fā)布:2024/12/26 16:0:1組卷:11引用:5難度:0.9 -
3.閱讀下面名著中的兩段文字,回答后面的問題。
【甲】
他想不到做官,發(fā)財,置買產(chǎn)業(yè);他的能力只能拉車,他的最可靠的希望就是拉車;非買上車不能對得起自己。他一天到晚思索這件事……有了車就足以抵得一切!
【乙】
青春勝利了。A終于沒有死于傷寒。這是他第四次死里逃生。整整躺了一個月之后,蒼白消瘦的A已經(jīng)能夠勉強站起來,摸著墻壁,在房間里走動了。
(1)【甲】段中的“他”是
(2)【乙】段中的“A”是發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:15引用:2難度:0.7