請根據(jù)提供的材料完成下列各題。
材料一：生活中我們會使用各種工具，也會運用一些技術(shù)，工具和技術(shù)自古以來就緊密相連，每一種工具的發(fā)明都離不開相關(guān)技術(shù)。人們在利用和改造自然的過程中運用技術(shù)發(fā)明了許多工具，例如：利用空氣熱脹冷縮的原理發(fā)明了溫度計，受木制輪子的啟發(fā)發(fā)明了自行車……隨著對生活需求的日益增高，人們總是在不斷地改進工具和技術(shù)，比如在輪軸的基礎(chǔ)上發(fā)明了水龍頭，在雕版印刷的基礎(chǔ)上發(fā)明了活字印刷……這些改進給人們的生活和工作帶來了極大的便利。
材料二：有一位畫家，他平時做事總是丟三落四，繪畫時也不例外，常常是剛剛找到鉛筆，又忘了橡皮放在哪兒。后來為了方便，他就把橡皮用鐵皮固定在鉛筆上，于是帶橡皮的鉛筆誕生了。
（1）工程與技術(shù)關(guān)系密切，有相同之處也有不同之處，比如：工具常常是一些

物品

物品

（填“物品”或“方法”），而技術(shù)常常是一些

方法

方法

（填“物品”或“方法”）。
（2）剪刀是利用“加一加”的方法發(fā)明的一種組合工具，它具有斜面和

杠桿

杠桿

的結(jié)構(gòu)特點。在使用過程中，利用“變一變”的方法發(fā)明了不同用途的剪刀，下面幾種剪刀中刀柄最長、刀刃最短的是

C

C

，適合用于解剖。

（3）除了上面提到的工具外，生活中還有哪些工具像“帶橡皮的鉛筆”一樣，是運用組合的方法發(fā)明的，請你再寫出兩種

輪滑鞋

輪滑鞋

、

錄音電話

錄音電話

。