閱讀課文選段,回答問(wèn)題。
一過(guò)夏天,小學(xué)生有的成了中學(xué)生,中學(xué)生有的成了大學(xué)生。升級(jí)、跳班,快點(diǎn)兒,慢點(diǎn)兒,總是要長(zhǎng)。北方農(nóng)家的諺語(yǔ)說(shuō):“六月六,看谷秀?!庇终f(shuō):“處(chǔ chù ) chùchù暑不出頭,割谷喂老牛?!鞭r(nóng)作物到了該長(zhǎng)的時(shí)候不長(zhǎng),或是長(zhǎng)得太慢,就沒有收成的希望。人也是一樣,要趕時(shí)候,趕熱天,盡(jǐn jìn) jìnjìn量地用力地長(zhǎng)。
(1)用“╲”把文中括號(hào)里不正確的讀音畫去。
(2)請(qǐng)寫出下面諺語(yǔ)的意思。
①六月六,看谷秀。
農(nóng)歷六月初六,就到處可見齊腰深、秀出穗的谷子了,谷子抽穗讓農(nóng)民欣喜不已。農(nóng)歷六月初六,就到處可見齊腰深、秀出穗的谷子了,谷子抽穗讓農(nóng)民欣喜不已。
②處暑不出頭,割谷喂老牛。
處暑的時(shí)候,谷子如果還不出穗,就沒收成的希望了,就像無(wú)用的荒草一樣,只能割掉喂牛吃。處暑的時(shí)候,谷子如果還不出穗,就沒收成的希望了,就像無(wú)用的荒草一樣,只能割掉喂牛吃。
(3)人在夏天是怎么成長(zhǎng)的?
小學(xué)生有的成了中學(xué)生,中學(xué)生有的成了大學(xué)生。小學(xué)生有的成了中學(xué)生,中學(xué)生有的成了大學(xué)生。
(4)“人也是一樣”中的“一樣”是指什么?
在能長(zhǎng)的時(shí)候盡量地用力地長(zhǎng)。在能長(zhǎng)的時(shí)候盡量地用力地長(zhǎng)。
(5)從選段的最后一句話中,你明白了什么?
一定要珍惜時(shí)間,積極爭(zhēng)取知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng),不能錯(cuò)過(guò)時(shí)機(jī)。一定要珍惜時(shí)間,積極爭(zhēng)取知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng),不能錯(cuò)過(guò)時(shí)機(jī)。
【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀.
【答案】chù;jìn;農(nóng)歷六月初六,就到處可見齊腰深、秀出穗的谷子了,谷子抽穗讓農(nóng)民欣喜不已。;處暑的時(shí)候,谷子如果還不出穗,就沒收成的希望了,就像無(wú)用的荒草一樣,只能割掉喂牛吃。;小學(xué)生有的成了中學(xué)生,中學(xué)生有的成了大學(xué)生。;在能長(zhǎng)的時(shí)候盡量地用力地長(zhǎng)。;一定要珍惜時(shí)間,積極爭(zhēng)取知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng),不能錯(cuò)過(guò)時(shí)機(jī)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/1/12 22:0:1組卷:68引用:3難度:0.8
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①按課文原文填空。
②用“ ”畫出一句排比句。
③用“ ”畫出一句擬人句。
④這段話是圍繞發(fā)布:2025/3/10 23:30:1組卷:11引用:1難度:0.5 -
2.理解句子,回答問(wèn)題。
這種特制的粥是祭祖祭神的,是用各種米,各種豆與各種的干果熬成的--杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、蓮子、花生米、葡萄干、菱角米……這不是粥,而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)。
①句子中省略號(hào)的作用是
②請(qǐng)你用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫一句話。發(fā)布:2025/3/11 0:0:2組卷:11引用:1難度:0.7 -
3.課文重放。
在有皇帝的時(shí)候,學(xué)童們到臘月十九日就不上學(xué)了,放年假一月。兒童們準(zhǔn)備過(guò)年,差不多第一件事是買雜拌兒。這是用各種干果--花生、膠棗、榛子、栗子等--與蜜餞攙合成的,普通的帶皮,高級(jí)的沒有皮--例如,普通的用帶皮的榛子,高級(jí)的用榛瓤?jī)骸和瘋兿渤赃@些零七八碎兒,即使沒有餃子吃,也必須買雜拌兒。他們的第二件大事是買爆竹,特別是男孩子們??峙碌谌虏攀琴I玩意兒(風(fēng)箏、空竹、口琴等)和年畫兒。
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選文中第1、2個(gè)破折號(hào)表示:發(fā)布:2025/3/11 0:0:2組卷:2引用:1難度:0.5