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周日張麗同學幫助媽媽去市場買菜,發(fā)現包心菜的葉子是綠色的,里面的葉子是白色的。經仔細觀察,她又發(fā)現大蔥和韭菜埋在地下的部分是白色的,露出地面的部分卻是綠色的。張麗同學提出這樣的問題,葉綠素的形成與光照有關嗎?于是她用家里的蒜瓣為實驗材料設計一個實驗方案來研究。
(1)針對張麗同學提出的問題,作出的假設是:
葉綠素的形成與光有關
葉綠素的形成與光有關

(2)張麗將相同數量的蒜瓣分別栽種在甲、乙兩個花盆中,然后將甲花盆放在
下,乙花盆放在完全密閉的紙箱中,定時觀察記錄蒜苗葉子的顏色;
(3)假如張麗的假設是正確的,請你預測實驗現象:
甲盆是放在光下的,應該有葉綠素形成,故而是綠色的;而乙組是放在密閉的紙箱里的,不見光,應該沒有葉綠素形成,故而呈現黃色
甲盆是放在光下的,應該有葉綠素形成,故而是綠色的;而乙組是放在密閉的紙箱里的,不見光,應該沒有葉綠素形成,故而呈現黃色
;
(4)在設計這個實驗中,實驗的變量是
光照
光照
,設計兩個裝置的目的是進行
對照實驗
對照實驗
。

【答案】葉綠素的形成與光有關;光;甲盆是放在光下的,應該有葉綠素形成,故而是綠色的;而乙組是放在密閉的紙箱里的,不見光,應該沒有葉綠素形成,故而呈現黃色;光照;對照實驗
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:11難度:0.5
相似題
  • 菁優(yōu)網1.生長素是一種植物激素,它能促進植物的生長、促進扦插的枝條生根,植物的頂芽、嫩葉能產生生長素并向下運輸….某同學從資料上得知:“植株上的嫩葉能合成生長素,生長素能防止葉柄脫落”。為了驗證這一結論,該同學進行了如下實驗:
    實驗材料:健壯植物若干,不含生長素的羊毛脂,含生長素的羊毛脂,剪刀等。
    實驗步驟:
    ①取兩盆長勢相同的植物,分別標號甲、乙,并分別去除頂芽,留下嫩葉A、B、C。
    ②用剪刀剪去甲盆植物葉片A,在葉柄斷口敷上不含生長素的羊毛脂;乙不作處理。
    ③甲、乙兩植物置于相同條件下培養(yǎng)一段時間,觀察葉柄A的情況。
    根據上述實驗回答問題:
    (1)實驗中去掉頂芽的目的是
     

    (2)選擇葉片A而不選擇葉片B、C作為研究對象的原因是
     

    (3)如果題干結論成立,該同學可以看到的實驗現象是:
     

    (4)小明同學認為據此不能驗證題干結論,如果讓你參與實驗,你準備如何完善實驗設計:
     
    。

    發(fā)布:2024/12/28 16:0:2組卷:12引用:3難度:0.5
  • 2.某科學興趣小組為了探究植物根的向地性,做了如下實驗:
    菁優(yōu)網
    ①將一株綠豆幼苗的幼根,從根尖的尖端開始每隔2mm做一個記號,分成10個區(qū)域。
    ②在一個廣口瓶里放一些濕棉花,將這株綠豆苗水平擺放在瓶壁和濕棉花之間,如圖甲,整個裝置放置在23℃左右的黑暗房間里。
    ③3小時內,每隔20分鐘,拍攝一張幼根的照片,將照片處理匯總成如圖乙。
    ④根據觀察到的現象,繪制一幅幼苗根尖細節(jié)的模型圖,如圖丙。
    回答下列問題:
    (1)步驟②中要將整個裝置放置在黑暗環(huán)境中的原因是
     

    (2)根據圖丙,可知該幼根遠地一側的生長速度
     
    近地一側的生長速度,于是根就表現出向地彎曲生長。
    (3)通過查閱資料了解到“生長素的分布由于受到重力影響,所以水平放置的幼根近地部位生長素的濃度高于遠地部位”,請你結合觀察到的現象,解釋本實驗中生長素對根向地生長的影響:
     
    。

    發(fā)布:2024/12/28 16:30:2組卷:9難度:0.5
  • 3.大鯢,俗稱娃娃魚,它是與恐龍同時代的古老物種,有“水中活化石”之稱,在我國的野生數量急劇減少。資料顯示:大鯢在野生環(huán)境下15年左右才能成熟,可達幾十公斤,爬行緩慢,容易被捕撈。如果受到噪聲刺激,它的受精卵就無法正常發(fā)育。
    我國一個科研團隊想要探究哪種養(yǎng)殖模式有利于大鯢的繁殖。他們選擇:數量相等、大小相似(重量約2.5千克)、性別比例為1:1的大鯢作為實驗材料。分別采用三種不同的養(yǎng)殖模式,測試大鯢的生長及繁殖效果等,獲得的相關數據如下表所示,請你分析數據回答問題。
    組別 養(yǎng)殖模式 性別 數量(尾) 均重(千克/尾) 產卵(精)率 孵化率
    A 工廠化養(yǎng)殖 5 2.5 60% 27.37%
    5 2.72 80%
    B 仿生態(tài)養(yǎng)殖 5 2.66 100% 58.17%
    5 2.76 80%
    C 原生態(tài)養(yǎng)殖 5 2.58 75% 56.16%
    5 2.68 50%
    (1)分析表格,你認為實驗團隊是通過比較
     
    判斷繁殖效果好壞。
    (2)本實驗的變量是
     
    ,對照組是
     
    。
    (3)根據實驗數據分析得出的結論:
     
    。

    發(fā)布:2024/12/28 16:30:2組卷:14引用:2難度:0.5
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