當(dāng)前位置： 2020年山東省泰安市高考生物三模試卷> 試題詳情

地衣由真菌菌絲包裹著綠藻或藍(lán)藻細(xì)胞構(gòu)成，藻細(xì)胞進(jìn)行光合作用為地衣制造有機(jī)養(yǎng)分，而菌絲則可以吸收水分和無機(jī)鹽，為藻細(xì)胞進(jìn)行光合作用等提供原料，并使其保持一定的濕度。下列敘述錯誤的是（　?。?/h1>

A．真菌與綠藻或藍(lán)藻之間具有互利共生關(guān)系

B．綠藻和藍(lán)藻細(xì)胞中無葉綠體，但含有色素和光合酶，可以進(jìn)行光合作用

C．真菌、綠藻和藍(lán)藻細(xì)胞中都有兩種核酸，且遺傳物質(zhì)都是DNA

D．地衣的藻細(xì)胞中的元素可以來自真菌和空氣

【考點(diǎn)】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同；群落中生物的種間關(guān)系．

【答案】B

【解答】

【點(diǎn)評】

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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：64引用：4難度：0.8

相似題

1．如圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）若用磷脂酶處理，其功能不受到影響的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有

（填序號）；細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞

的控制中心．
（2）在乙圖中，脂質(zhì)合成的場所是

（序號），所需能量主要由[

]提供．若用光學(xué)顯微鏡對其進(jìn)行觀察，可用

作活體染色劑．
（3）硅肺的形成與細(xì)胞器

（答名稱）有關(guān)，其功能是分解衰老、損傷的細(xì)胞器；吞噬殺死侵入細(xì)胞的

．（答名稱）
（4）將乙細(xì)胞浸泡在質(zhì)量濃度為0.3g?mL^-1的蔗糖溶液中會出現(xiàn)

現(xiàn)象，其原因是

相當(dāng)于半透膜，其伸縮性大于細(xì)胞壁，蔗糖溶液的濃度大于

濃度，細(xì)胞滲透失水．
（5）研究蛋白質(zhì)合成與分泌常用的方法是

，與細(xì)胞分泌蛋白的合成、加工和分泌直接有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是

（填序號）．
發(fā)布：2024/11/4 8:0:2組卷：3引用：2難度：0.3
解析
2．我國熱帶植物研究所在西雙版納發(fā)現(xiàn)一個(gè)具有分泌功能的植物新種（高等植物），該植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)的局部如圖所示。請據(jù)圖回答下列問題。
（1）結(jié)構(gòu)A能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流，則結(jié)構(gòu)A為

。
（2）將該植物的正?；罴?xì)胞浸在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的健那綠染液中，圖中被染成藍(lán)綠色的結(jié)構(gòu)是

（填字母）。
（3）該細(xì)胞中脂質(zhì)的合成場所是

（填中文名稱）。
（4）經(jīng)檢驗(yàn)該植物細(xì)胞的分泌物含有一種多肽，請寫出該多肽在細(xì)胞中從合成至分泌出細(xì)胞的“軌跡”：

（用“→”和字母表示）。
（5）該植物相鄰細(xì)胞之間可通過F進(jìn)行信息交流，則F代表

。
（6）與藍(lán)藻相比，該植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的最大特點(diǎn)是

。
（7）與動物細(xì)胞相比，該植物細(xì)胞缺少的細(xì)胞器是

。
發(fā)布：2024/11/4 8:0:2組卷：9引用：6難度：0.6
解析
3．如圖表示動物、植物細(xì)胞二合一的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。根據(jù)圖回答：
（1）與植物細(xì)胞相比動物細(xì)胞內(nèi)不含有的細(xì)胞器是[]

和[

]

。（[]中填寫序號，橫線上填寫名稱，都填寫正確可得分）
（2）細(xì)胞生命活動所需的能量大約95%都是由圖中所示[

]

提供的，脂質(zhì)的合成場所是[

]

。
（3）圖中動植物細(xì)胞都具有，但功能不同的細(xì)胞器是[

]

。
在植物細(xì)胞中該細(xì)胞器與

（填名稱）的形成有關(guān)。
（4）細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)但又不屬于細(xì)胞器的是

（填名稱）；
（5）如果A細(xì)胞能分泌抗體，則與其合成、運(yùn)輸及分泌直接相關(guān)的細(xì)胞器依次有

（填序號）
（6）水稻吸收大量的Si,而番茄幾乎不吸收Si,體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)1具有

性
發(fā)布：2024/11/4 8:0:2組卷：7引用：1難度：0.7
解析

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