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“真是一個(gè)好孩子！”
[日本]黑柳徹子 趙玉皎 譯      每當(dāng)校長先生看到小豆豆，先生就會說：
“你真是一個(gè)好孩子?！?br />      這時(shí)候，小豆豆就高興地笑，蹦蹦跳跳地說：
“是啊，我是一個(gè)好孩子。”
      于是，小豆豆也覺得自己的確是一個(gè)好孩子。
      確實(shí)，小豆豆身上有好多好孩子的優(yōu)點(diǎn)。她對大家都很友好，特別是當(dāng)有的朋友因?yàn)樯眢w上有缺陷，被別的學(xué)校的孩子欺負(fù)時(shí)，即便外校的學(xué)生一擁而上，小豆豆也要拼命地保護(hù)朋友，哪怕自己被弄哭；遇到受傷的動物，小豆豆就不顧一切地照顧它們。但同時(shí)，小豆豆也有不少缺點(diǎn)，當(dāng)她看到奇怪的事情、有趣的事情時(shí)，為了滿足自己的好奇心，經(jīng)常做出讓老師們大吃一驚的事來。
      比如說，早晨開會的時(shí)候，小豆豆一邊往前走，一邊把頭發(fā)分成兩條辮子，辮子垂在腦后，把辮梢從兩個(gè)胳肢窩里伸出來，用胳膊夾住，表演給大家看。有一次輪到小豆豆值日，她把電車教室地板上的蓋子掀起來（這本來是為了檢查電車馬達(dá)而留的蓋子），把垃圾扔進(jìn)去，可是再想蓋上的時(shí)候，卻怎么也蓋不上了，于是大家亂成一團(tuán)。還有一次，小豆豆聽別人說，大塊的牛肉都是用鉤子掛在那里的，于是從早晨開始，只用一只手抓住最高的單杠，一動不動地掛在那里。過了好一會兒，女老師問“為什么這樣呢”，小豆豆大聲叫著“我今天是牛肉”，卻突然“啪”的一聲摔了下來，一整天再也說不出話來。還有，午休的時(shí)候，小豆豆在校園后面的路上溜達(dá)，看到路上鋪著一張報(bào)紙，不禁十分高興，從遠(yuǎn)處彈跳起來，飛快地跑上去，跳到報(bào)紙上。結(jié)果，那是清掃的人移開了廁所淘口的蓋子，為了遮住臭味，才蓋上報(bào)紙的。于是小豆豆“撲通”一聲掉進(jìn)了廁所里，一直陷到胸口處……諸如此類讓自己大吃苦頭的事，幾乎每天都會發(fā)生。但是，在發(fā)生這種事情的時(shí)候，校長先生絕對不會把小豆豆爸爸媽媽請到學(xué)校來。別的孩子也都一樣，每當(dāng)有這類事情發(fā)生的時(shí)候，都是在校長先生和學(xué)生之間解決。
      不過，可能大家對小豆豆的抱怨和擔(dān)心的聲音，已經(jīng)通過小學(xué)生的家長或者老師們，傳到校長先生的耳朵里了吧。所以，每當(dāng)校長先生有機(jī)會，就要對小豆豆說；
“你真是一個(gè)好孩子?！?br />      如果一個(gè)大人仔細(xì)地聽這句話，就會發(fā)現(xiàn)，“真是”這個(gè)詞中，含有非常深的意義。不過，當(dāng)時(shí)的小豆豆雖然還不理解校長先生話中真正的含義，但在她的心中，也懷有了“我是一個(gè)好孩子”的自信。因?yàn)椋慨?dāng)小豆豆要做一件什么事的時(shí)候，她都會想到先生的這句話。不過，有時(shí)候做究一件事之后，才會發(fā)現(xiàn)“哎，怎么這樣”，這種情況也是有的。
      或許正是這句寶貴的話，決定了小豆豆的一生。而且，令人感動的是，小豆豆在巴學(xué)園的日子里，校長小林先生不斷地對她說著這句話：“小豆豆，你真是一個(gè)好孩子！”
（1）小豆豆經(jīng)常做出哪些讓老師們大吃一驚的事情？請照樣子概括。
①用胳膊夾辮子玩。
②

把電車教室地板上的蓋子掀起來，并把垃圾扔進(jìn)去，導(dǎo)致蓋子蓋不上了。

把電車教室地板上的蓋子掀起來，并把垃圾扔進(jìn)去，導(dǎo)致蓋子蓋不上了。

③

把自己當(dāng)牛肉掛在單杠上卻摔了個(gè)大跟頭。

把自己當(dāng)牛肉掛在單杠上卻摔了個(gè)大跟頭。

④

跳到遮住廁所淘口的報(bào)紙上，掉進(jìn)了廁所里。

跳到遮住廁所淘口的報(bào)紙上，掉進(jìn)了廁所里。

（2）你覺得小豆豆是個(gè)怎樣的孩子？

善良、勇敢、頑皮、充滿好奇、活潑可愛、有愛心、傻乎乎、無憂無慮

善良、勇敢、頑皮、充滿好奇、活潑可愛、有愛心、傻乎乎、無憂無慮

善良	勇敢	堅(jiān)強(qiáng)	頑皮	充滿好奇
活潑可愛	有愛心	傻乎乎	聽話	無憂無慮

（3）校長先生說“你真是一個(gè)好孩子”的意思是

B

B

。
A.你很可愛，根本不必在意別人的看法。
B.你有好多地方不像一個(gè)好孩子，可是你“真正”的性格并不壞，有好多優(yōu)點(diǎn)，老師相信你。
C.暗示小豆豆還不夠好，要努力。
（4）課文《童年的發(fā)現(xiàn)》里那位年輕的生物老師，因?yàn)椤拔摇卑l(fā)笑而把“我”趕出了教室。如果是文中的校長先生遇到這種情況，他會怎么說？會怎么做？

校長先生會微笑著走到“我”的面前，問“我”為什么會笑，再認(rèn)真地告訴“我”不應(yīng)該在大家認(rèn)真學(xué)習(xí)知識的情況下發(fā)笑，這樣會打斷大家的思路，可以課后再找老師探討其中的樂趣。

校長先生會微笑著走到“我”的面前，問“我”為什么會笑，再認(rèn)真地告訴“我”不應(yīng)該在大家認(rèn)真學(xué)習(xí)知識的情況下發(fā)笑，這樣會打斷大家的思路，可以課后再找老師探討其中的樂趣。