灰角鹿
??有一只小鹿得了病。病好（hǎo hào） hǎohǎo了，他的角就變成了灰色。他很傷心。
??這天，他在草叢里睡著了。兩只小黃鳥落在他的角上，用樹枝和干（gàn gān） gāngān草搭窩。等灰角鹿醒來時，一個漂亮的鳥窩已經(jīng)在他的角上搭好了?；医锹瓜耄盒▲B搭一個窩多不容易啊，我走路小心點兒。
??有一天，灰角鹿聽到頭上有唧唧喳喳的叫聲，原來鳥媽媽生的蛋孵出了一只小鳥。下雨了，灰角鹿躲到樹下，不讓雨淋著小鳥。
??天晴了，灰角鹿站到暖暖的太陽下，讓剛剛出生的小鳥曬太陽。小鳥練習(xí)飛翔，但是因為翅膀沒長（zhǎng cháng） zhǎngzhǎng好，要摔下來了?；医锹姑τ米约旱谋亲咏幼×诵▲B。
??小鳥長大了，三只鳥叼來許多柳枝和喇叭花，放在灰角鹿的頭上?；医锹沟幕医亲兂闪恕盎ń恰?，漂亮極了。
（1）短文共有 55個自然段。
（2）用“√”給加點字選擇正確的讀音。
（3）文中的小鹿因為 生病生病，角變成了灰色，最后灰角變成了美麗的“花角花角”。
（4）文中的兩只小黃鳥用 樹枝樹枝和 干草干草在灰角鹿的 角上角上搭窩。他們這樣做是因為把 灰角鹿的角灰角鹿的角當(dāng)成了 樹干樹干。
（5）你喜歡灰角鹿嗎？為什么？
喜歡。因為它很善良，不僅讓小鳥在它頭上做窩，還用鼻子接住將要摔下來的小鳥。喜歡。因為它很善良，不僅讓小鳥在它頭上做窩，還用鼻子接住將要摔下來的小鳥。
【答案】hǎo；gān；zhǎng；5；生??；花角；樹枝；干草；角上；灰角鹿的角；樹干；喜歡。因為它很善良，不僅讓小鳥在它頭上做窩，還用鼻子接住將要摔下來的小鳥。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：7引用：1難度：0.2
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1．名著閱讀。
木偶奇遇記（節(jié)選） 當(dāng)可憐的杰佩托平白無辜地給送進(jìn)監(jiān)獄的時候，皮諾喬這小壞蛋看見自己逃脫了警察的手，馬上撒腿就跑，穿過田野，抄近路回家。他拼命地跑啊跑啊，跳過一個個很高很高的土墩和荊棘叢，跳過一條條水溝，像只被獵人追趕的小山羊或者小野兔。
他跑到房子前而，看見朝街的門半掩著，就推門進(jìn)去，他放下門臼，卜通坐到地上，得意洋洋地吐了一口長氣。可他得意了也只有一眨眼的工夫，因為他聽見屋子里有聲音叫：“唧唧，唧唧！”
“誰在叫我??？”皮諾喬嚇壞了說。
“是我！”
皮諾喬轉(zhuǎn)過臉，看見一只大蟋蟀在墻上，正慢騰騰地往上爬。
“告訴我，蟋蟀，你是誰？”
“我是會說話的蟋蟀，在這屋子里已經(jīng)住了百把年啦?！?br />“這屋子今天是我的了，”木偶說，“如果您真肯行行好，讓我高興高興，就請頭也別回，馬上走吧?！?br />“要讓我走，”蟋蟀回答說，“可得讓我在走以前先告訴你一個大道理?！?br />“那就說吧，快點?！?br />“孩子不聽父母的話，任意離開家，到頭來決不會有好結(jié)果！他們在這個世界上要倒霉，遲早會后悔的?！?br />“您高興唱就下去吧，我的蟋蟀，可我明天天不亮，一準(zhǔn)就離開這里，我要是呆在這里，就逃不出所有孩子都會遇到的事情：把我送去上學(xué)，不是軟騙就是硬來，逼著我讀書。跟您說句心里話，我一點不想讀書，我更愛追蝴蝶，爬樹掏鳥窩。”
“可憐的小傻瓜！可你不知道嗎，這樣你會變成一頭大蠢驢，所有的人都要拿你開玩笑的？”
“閉口吧你，你這不吉利的壞蟋蟀！”皮諾喬叫道。
可蟋蟀又耐心又有智慧，木偶這樣粗暴無禮，它一點不生氣、還是用它原來的聲調(diào)說：“你要是不愛上學(xué)，那為什么不學(xué)個什么行當(dāng)，好正正直直地給自己掙塊面包呢？”
（1）下列詞語和“一眨眼”意思不相同的是
A.一瞬間
B.一連串
C.剎那間
D.一晃眼
（2）仔細(xì)閱讀選文，下列說法正確的是
A.皮諾喬趕蟋蟀走，是因為蟋蟀破壞了這個房子。
B.皮諾喬明天也不想離開這個房子，因為離開這就會被送去上學(xué)。
C.皮諾喬更喜歡做的事情是追蝴蝶，爬樹掏鳥窩。
D.蟋蟀害怕皮諾喬，所以要給皮諾喬講道理。
（3）讀了選文，你覺得皮諾喬是一個怎樣的孩子？發(fā)布：2025/3/6 23:0:1組卷：5引用：1難度：0.8 -
2．閱讀
木偶探海記??木偶想量一量大海的深淺，它到海上考察了一番后，回到海灘上召開大會，向聽眾介紹它探海的結(jié)論：
??“海，人們常說是很深的，其實，這是不可靠的說法。我在海上走了幾千里，海水只能沒過我的腳面。我躺在海上東搖西晃，海水也只能沾濕我的后肩。我生怕自己的體驗不可靠，還特地觀察了海鷗和海燕，它們從高空俯沖下來，浪花也只在胸脯下輕輕飛濺……”
??話沒說完，全場亂了起來：老蚌掩著嘴唇哧哧地笑，螃蟹舉起大錘咚咚地敲，連沉默的石頭也又蹦又跳。
??木偶?xì)獾脺喩戆l(fā)抖，用手拍著講臺大聲叫道：“你們?yōu)槭裁床缓煤寐犞v，亂吵亂鬧？難道我沒有到海上去考察？難道我的見解是胡編亂造的？”
??怎么才能跟木偶說得清楚呢？一個簡單的道理它不知道：。
（1）木偶在海上走了幾千里，得出的結(jié)論是。
（2）聽了木偶的話，為什么老蚌會笑，螃蟹會敲大錘，連石頭也又蹦又跳？
（3）結(jié)尾說“一個簡單的道理它不知道”，這個“簡單的道理”是什么？聯(lián)系上下文選一選
A.沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。
B.過于自信是不足取的，要虛心聽取有經(jīng)驗的人的意見。
C.要獲得真知就要深入探究，浮在表面上什么也得不到。發(fā)布：2025/3/6 23:0:1組卷：5引用：1難度：0.4 -
3．大鯨魚在海邊 ①早上，海邊可真熱鬧！有大鉗子海蟹、慢吞吞的海龜、小扇子海貝都在爬來爬去捉迷藏，他們笑呀，唱呀，可快樂了。一條生活在深海里的大鯨魚聽到了笑聲，心想：等到海水漲（zhǎng）高的時候，我也要去玩一玩。大鯨魚就這樣靠近了海邊。
②海邊從沒來過如此龐大的鯨魚，小動物們很害怕，一下子全都躲起來了。
③大鯨魚又想：他們一定是在和我玩捉迷藏，我去找他們。大鯨魚向沙灘游過去，像一條大船穩(wěn)穩(wěn)地靠了岸。這時候，海水落潮了。大鯨魚就這樣留在了沙灘上。
④太陽火辣辣地烤著沙灘，小動物們都要回家去了，他們悄悄地說：“大鯨魚好像睡著了，我們從他身邊繞過去吧?！碑?dāng)他們走過大鯨魚身邊的時候，聽到一個微弱的聲音說“快救救我，我快要死了?！卑。篥L魚閉著眼睛，真的快要死了！
⑤“大鯨魚是為了找我們玩才來到沙灘上的，我們應(yīng)該救救他。”海蟹說。
⑥海貝說可是他那么大我有些怕
⑦“大鯨魚已經(jīng)沒有力氣了?！焙｝斦f，“我覺得他一點兒也不可怕，他很可憐?！?br /> ⑧大家立刻動手搶救大鯨魚……
⑨大鯨魚要回家了，他游到大海中間的時候，噴了一個大水柱，就像公園里的噴泉，他是在向大家告別呢！
（節(jié)選自王一梅《書本里的螞蟻》，有刪改）（1）從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語填空。的海龜的鯨魚
（2）給第⑥自然段的句子加上標(biāo)點符號。
（3）短文主要講了（時間），在（地點），（誰）想找小動物們玩，被留在沙灘上。經(jīng)過小動物們的幫助，他（結(jié)果）。
（4）從第②自然段加點詞“一下子”中，我感受到了小動物們；第③自然段畫“ ”的句子運用了比喻的修辭手法，把鯨魚比作，我感受到了。
（5）你建議小動物們用什么辦法救大鯨魚呢？請寫下來。發(fā)布：2025/3/6 22:0:2組卷：7引用：1難度：0.1
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