閱讀材料，結(jié)合所學知識回答問題。
材料一：1919年，戰(zhàn)勝國英法美等在巴黎開會，規(guī)定將德國在中國山東的權(quán)益全部轉(zhuǎn)讓給日本。
材料二：1919年5月4日，北京3000多名學生匯集天安門前，發(fā)表宣言，并舉行示威游行，高呼“外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊”“誓死力爭，還我青島”“拒絕在和約上簽字”等口號。五四運動的親歷者回憶說：“處于這個偉大時代，我的思想上不能不發(fā)生非常激烈的變化……改變過去革命的方法，必須依靠下層人民，必須走俄國人的道路，這種思想在我頭腦中日益強烈，日益明確了。”
——摘編自《二十世紀中國史綱》材料三：中國共產(chǎn)黨的誕生，是中國歷史上開天辟地的大事。自從有了中國共產(chǎn)黨，中國革命的面貌就煥然一新了。
——部編版《中國歷史》八年級上冊（1）材料一和材料二之間有何內(nèi)在聯(lián)系？
（2）材料二中的口號反映出這場運動的性質(zhì)是什么？五四運動蘊含的哪些精神值得當代青年繼承和發(fā)揚？
（3）根據(jù)材料二指出，五四運動親歷者找到的新革命方法是什么？結(jié)合所學知識回答，這一新革命方法的得出是總結(jié)借鑒了哪些革命的經(jīng)驗教訓？
（4）材料三中標志著“中國共產(chǎn)黨誕生”的是哪次會議？哪位人物當選為中央局書記？
（5）結(jié)合所學知識分析，五四運動和中國共產(chǎn)黨的成立有何關(guān)系？