潛水員使用的供氧裝置是用過氧化鈉（Na2O2）和呼出的CO2反應(yīng)來制取氧氣提供呼吸．某實驗小組為驗證這一原理，進行了實驗探究．
【查閱資料】在常溫常壓下過氧化鈉是淡黃色固體，在不需要加熱的情況下能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣．
【設(shè)計裝置】實驗小組設(shè)計了如圖所示的裝置進行實驗探究，B裝置中盛裝NaOH溶液．
【實驗過程】向裝置A中通入足量CO2氣體，觀察到A瓶中的淡黃色固體逐漸變?yōu)榘咨勰瑫r見到B、C裝置中有氣泡出現(xiàn)．
【實驗分析】
（1）為驗證過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成氧氣，實驗小組采用的驗證方法是用一根帶火星的木條 放在尖嘴管口，若發(fā)現(xiàn)木條復燃，則說明反應(yīng)生成了氧氣放在尖嘴管口，若發(fā)現(xiàn)木條復燃，則說明反應(yīng)生成了氧氣；
（2）裝置C中濃硫酸的作用是 干燥氧氣干燥氧氣，這是根據(jù)濃硫酸具有 吸水性吸水性的原理；
（3）寫出過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)的化學方程式：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O22Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2；
【實驗結(jié)論】
（4）實驗證明：Na2O2和CO2在不需要加熱的情況下反應(yīng)可得到氧氣．通過探究同學們認為：在實驗室不用加熱的方法，用液體也可制得氧氣．按你在實驗室制取氧氣的經(jīng)驗，你采用的方法是：2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑（用一個化學方程式表示）．
M
n
O
2
M
n
O
2
【答案】放在尖嘴管口，若發(fā)現(xiàn)木條復燃，則說明反應(yīng)生成了氧氣；干燥氧氣；吸水性；2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2；2H2O2 2H2O+O2↑
M
n
O
2
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：133引用：8難度：0.3
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1．小強同學在化學氧自救器的說明書中，看到人呼出氣體中的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑（超氧化鉀KO2）接觸能產(chǎn)生氧氣后，對自救器內(nèi)發(fā)生的化學反應(yīng)原理產(chǎn)生了探究欲望．在老師指導下，小強與同學們展開了以下兩個實驗探究活動，請你也參與．
活動Ⅰ：用如圖所示的由a、b、c、d組合成的裝置和有關(guān)藥品制取并收集氧氣．用c裝置中的氫氧化鈉溶液吸收未與超氧化鉀反應(yīng)的二氧化碳．請寫出氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學方程式．
活動Ⅱ：探究二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)除生成氧氣還生成什么其他物質(zhì)？
【老師提示】二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的生成物只有兩種，其一是氧氣，其二是一種化合物．
【作出猜想】二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)生成的化合物到底是哪種物質(zhì)？小強作出了以下兩種猜想：
①是一種堿；②是一種碳酸鹽．
通過對反應(yīng)物有關(guān)的元素組成的分析，小影同學認為猜想（填序號）一定是錯誤的，理由是．
【進行實驗】同學們通過以下實驗驗證小強同學的另一個猜想．
【交流與討論】小影認為：二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的化學方程式．發(fā)布：2024/11/2 8:0:1組卷：98引用：2難度：0.5 -
2．某化學興趣小組的同學在化學氧自救器的說明書中看到“人呼出氣體中的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑（超氧化鉀KO2）接觸能產(chǎn)生氧氣”后，對自救器內(nèi)發(fā)生的化學反應(yīng)原理產(chǎn)生了探究欲望．在老師指導下，同學們展開了以下兩個實驗探究活動，請你參與．
（1）用如圖1所示的由A、B、C、D組合成的成套裝置和有關(guān)藥品制取并收集氧氣．用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳，則A中裝置可采用圖2中的（填數(shù)字序號，下同）；其反應(yīng)方程式為；D中裝置可采用下圖中的．
（2）二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)除生成氧氣還生成什么物質(zhì)？
【老師提示】1．二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的生成物只有兩種，其一是氧氣，其二是一種化合物．
2．人呼出的氣體中含有的水分也能與超氧化鉀反應(yīng)生成氧氣．
【作出猜想】二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)生成的化合物到底是哪種物質(zhì)？
甲同學作出了以下三種猜想：①是一種酸； ②是一種堿； ③是一種碳酸鹽．
通過對反應(yīng)物有關(guān)的元素組成的分析，乙同學認為猜想（填數(shù)字序號）一定是錯誤的，理由是．
【進行實驗】同學們通過以下實驗驗證了甲同學的另一個猜想是正確的，請完成如表實驗報告．
（3）簡述鑒定氧自救器藥罐中生氧劑超氧化鉀是否需要更換的簡便的化學方法實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 ．發(fā)布：2024/11/2 8:0:1組卷：18引用：1難度：0.5 -
3．小強同學在化學氧自救器的說明書中看到“人呼出氣體中的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑（超氧化鉀KO2）接觸能產(chǎn)生氧氣后，對自救器內(nèi)發(fā)生的化學反應(yīng)原理產(chǎn)生了探究欲望．在老師指導下，小強與同學們展開了以下兩個實驗探究活動，請你參與．
活動Ⅰ：用如圖所示的由a、b、c、d組合成的成套裝置和有關(guān)藥品制取并收集氧氣．
（1）用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳，則a裝置可采用下圖中的（填序號），有關(guān)反應(yīng)的化學方程式為．
（2）用c裝置中的氫氧化鈉溶液吸收未與超氧化鉀反應(yīng)的二氧化碳．請寫出氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學方程式．
（3）用法收集氧氣，該收集方法是根據(jù)氧氣的性質(zhì)而確定的．證明生成的氣體是氧氣，使用進行檢驗．發(fā)布：2024/11/2 8:0:1組卷：43引用：1難度：0.5
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