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圖甲表示高等植物細(xì)胞處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞圖像,圖乙表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期每條染色體上DNA含量的變化情況。據(jù)圖回答問(wèn)題:
菁優(yōu)網(wǎng)
(1)圖甲的A中,染色體數(shù)、核DNA數(shù)、染色單體數(shù)分別是
8、8、0
8、8、0
。
(2)在圖甲的A、B、C、D中,對(duì)應(yīng)圖乙中bc段的是
B、C
B、C
。圖乙中cd段形成的原因是
著絲粒分裂
著絲粒分裂
。就圖甲來(lái)說(shuō),作為一個(gè)完整的細(xì)胞周期還缺少處于
分裂間
分裂間
期的細(xì)胞,該時(shí)期主要完成
進(jìn)行DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
進(jìn)行DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

(3)有絲分裂的意義是保證了親子代細(xì)胞之間
遺傳
遺傳
的穩(wěn)定性;與有絲分裂相比,無(wú)絲分裂過(guò)程中無(wú)
紡錘絲
紡錘絲
染色體
染色體
的變化。

【答案】8、8、0;B、C;著絲粒分裂;分裂間;進(jìn)行DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;遺傳;紡錘絲;染色體
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:13引用:2難度:0.6
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    發(fā)布:2024/11/2 6:30:2組卷:23引用:10難度:0.7
  • 2.圖甲是細(xì)胞分裂各階段的細(xì)胞核DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量的變化曲線,圖乙是某生物有絲分裂過(guò)程中的某一分裂時(shí)期圖象.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)根據(jù)誘變育種原理,誘變劑發(fā)揮作用的時(shí)期是圖甲的
     
    階段(填圖中字母);
    (2)圖甲曲線表明,細(xì)胞分裂過(guò)程中核糖體功能活躍的時(shí)期是
     
    (填圖中字母).d-e段細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少,最可能的原因是
     
    ;
    (3)在圖甲a-e階段中,能觀察到圖乙所示圖象的是
     
    階段,圖乙中1號(hào)與2號(hào)染色體之間發(fā)生片段互換稱為
     
    ,該生物可能的基因型為
     

    (4)該細(xì)胞有
     
    DNA個(gè),該細(xì)胞有絲分裂后期有染色體組
     
    個(gè),如果將此生物的細(xì)胞培養(yǎng)在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中,分裂一次后子細(xì)胞中含3H的DNA占
     
    %.

    發(fā)布:2024/11/1 8:0:2組卷:8引用:2難度:0.5
  • 3.圖甲是細(xì)胞分裂各階段的細(xì)胞核DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量的變化曲線,圖乙是某生物有絲分裂過(guò)程中的某一分裂時(shí)期圖象.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)根據(jù)誘變育種原理,誘變劑發(fā)揮作用的時(shí)期是圖甲的
     
    階段(填圖中字母);
    (2)圖甲曲線表明,細(xì)胞分裂過(guò)程中核糖體功能活躍的時(shí)期是
     
    (填圖中字母).d-e段細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少,最可能的原因是
     
    ,且原來(lái)的mRNA不斷被分解;
    (3)在圖甲a-e階段中,能觀察到圖乙所示圖象的是
     
    階段,該細(xì)胞中染色體數(shù)目為
     
    條,DNA數(shù)目是
     
    條,該生物可能的基因型為
     
    ;
    (4)一次有絲分裂過(guò)程,DNA復(fù)制
     
    次,如果將此生物的細(xì)胞培養(yǎng)在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中,分裂一次后子細(xì)胞中含3H的DNA占
     
    %.

    發(fā)布:2024/11/1 8:0:2組卷:19引用:2難度:0.3
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