點(diǎn)燃一個(gè)冬天
山村的冬天就是來得早,寒氣在十月剛過就開著隊(duì)伍鋪天蓋地地卷過來。村里的人似乎都有些怕了,早上八點(diǎn)還沒有多少人起床。只有幾根玉米桿子被寒氣凍得瑟瑟地顫抖。孫老師和自己的女人卻早早地起床了。
“瘟天,又是下雨。”女人沒好氣地罵著,“一連倒了這么多天,天上的水也該倒得差不多了?!?br /> 孫老師笑了笑。大塊大塊的煤早就堆在了操場的角落。孫老師說:“生火吧,我已經(jīng)聽到孩子們的腳步聲了。”
女人望天,嘆氣?!拔撂?!”女人又咧咧地罵。走路的時(shí)候一步比一步用力,只差把地踏出一個(gè)坑。女人用了幾塊木炭放在了煤的中央,然后嗤地劃了根火柴?!拔撂欤€下雨,我們這冬天就無法過了?!迸苏f。
孫老師知道,女人說的是煤。這點(diǎn)煤是女人用背簍一塊一塊背回來的,女人背煤背得很辛苦。女人想用這些煤度過這個(gè)冬天。孫老師不說話,他聽見了孩子們的腳路著水的聲音。這聲音漸行漸近。孫老師就想起他們沾滿黃泥的褲腿,露出腳趾的膠鞋,貼著臉皮的頭發(fā)和準(zhǔn)備鉆進(jìn)嘴里的鼻涕……孫老師說:“但愿這是最后一個(gè)雨天?!?br /> 這時(shí)孩子們來了。整整齊齊的叫了一聲老師好。孫老師喂喂的應(yīng)著,說放下書包,快來烤烤,烤干身上我們馬上上課?!続】學(xué)生們就如一群魚兒一樣游在那堆火旁邊,一邊伸出濕漉漉的褲腿和鞋,一邊在霧氣里說著誰早上沒等誰,誰昨天放學(xué)后看見了孫老師做什 么了。孫老師笑著招呼,都來烤烤,別凍著了。
女人在一邊默默地看著。半晌,女人說,我有事先走了,你們慢慢烤。女人挎著背簍慢慢地被霧簾遮住。遠(yuǎn)處漸漸的有了狗叫或者一兩聲鳥兒的私語。
下午放學(xué)了,霧還沒怎么散。孫老師和孩子們揮手,不斷說著再見。孫老師說:“天黑得早,早點(diǎn)回。住遠(yuǎn)一點(diǎn)的,要走兩個(gè)多小時(shí)呢?!焙⒆觽凕c(diǎn)頭。
看孩子們走遠(yuǎn),女人放下背 簍。背簍里是滿滿的一背姜干柴。
“喲,原來你是在弄柴,有了柴我們不就沒事了嗎?”
女人給了孫老師一個(gè)白眼。女人說:“你早早地就把學(xué)生放回家了,人家還不是在路上貪玩?”
“誰說的?他們可都是聽話的孩子,放學(xué)就回家了呀?!睂O老師說。
“你不相信?我今天上山遇到了一個(gè)家長,他說你們怎么老留學(xué)生的課呀??晌覀兎艑W(xué)很早的。你想想,學(xué)生們是不是沒聽話?枉你還那么熱心?!迸藨崙嵉卣f。
女人說完,就看見孫老師已經(jīng)出了學(xué)校的門,腳步把寒氣撞得嘩啦嘩啦響。
傍晚的時(shí)候,女人做好了飯菜。孫老師才回來?;貋淼臅r(shí)候抱了一大捆干柴。
“看到啥了?”女人問。
孫老師放下柴火,說:“看見了。他們在路上的一個(gè)草坪里玩。我批評了他們幾句,放學(xué)是得早點(diǎn)回家?!?br /> 女人說:“你看你,唉?!迸藫u搖頭,想說什么,但沒說出來。
這天晚上,寒風(fēng)又把村莊嘩嘩破破搖了一個(gè)晚上。女人和孫老師在床上翻來翻去。女人說:“聽見沒有,下雪了?!睂O老師說:“聽見了,下就下吧?!?br />“可我們沒有煤了,準(zhǔn)備著凍死?”
“我們不是有干柴嗎?怕什么呢。”
“那點(diǎn)干柴能維持多久?”
孫老師翻了翻身:“能維持多久就多久。睡覺,睡覺,明天還有課?!?br />“你……”女人已經(jīng)聽見孫老師的呼嚕聲了。
第二天一大早,【B】大地上到處插滿了白旗,空氣里僅有的一點(diǎn)暖氣算是徹底投降了。寒氣四掠,厚厚的積雪很刺眼。孫老師和女人還蒙在被子里,就聽見了有人踩著積雪撲哧撲哧的聲音。接著有人走進(jìn)學(xué)校。
孫老師一個(gè)骨碌爬起來,難道是學(xué)生們來了?這么早?
女人跟著起了床。女人看見孫老師打開門,站在那里不動(dòng)了。
“咋了,咋了?”女人趕緊跑過去。
門口,齊刷刷地站著孫老師的學(xué)生們。他們手中都提著一袋木炭,正一個(gè)接一個(gè)地把木炭往孫老師的門口放。門口已經(jīng)堆了好大一堆木炭。
“老師。”孫老師還沒來得及說話,已經(jīng)有人說話了。“這些都是我們自己在放學(xué)后燒的,這種木炭特別耐燒?!?br /> 原來……
這時(shí)學(xué)生們又說:“老師,夠你們燒了嗎?不夠我們繼續(xù)燒,我們能燒。”
孫老師的眼里已經(jīng)有了淚水,他回頭看了看女人。女人的臉紅撲撲的。
女人眼里也閃著東西,她嘴里冒著熱氣,一個(gè)勁兒地說:“夠了夠了。都可以點(diǎn)燃一個(gè)冬天了?!?br />(1)請按時(shí)間順序?qū)⑿≌f的主要內(nèi)容補(bǔ)充完整。
早上:
孫老師夫婦為學(xué)生生火,學(xué)生烤火取暖
孫老師夫婦為學(xué)生生火,學(xué)生烤火取暖
下午放學(xué)后:孫老師夫婦以為學(xué)生貪玩,放學(xué)不及時(shí)回家。
晚上:孫老師的女人擔(dān)憂沒有足夠的燃料過冬,孫老師卻不在意
孫老師的女人擔(dān)憂沒有足夠的燃料過冬,孫老師卻不在意
第二天清早:學(xué)生送來自己燒的木炭,孫老師夫婦深受感動(dòng)。
(2)從全文看,孫老師是一個(gè) 對學(xué)生關(guān)懷備至
對學(xué)生關(guān)懷備至
而較少考慮自家生活的人;他的妻子嘴上愛抱怨,實(shí)際上卻是一個(gè)心地善良、勤勞顧家
勤勞顧家
、理解丈夫
理解丈夫
的好女人。
(3)文中【B】處劃線句環(huán)境描寫有何作用?請簡要回答。
(4)請對【A】處劃線句作簡要點(diǎn)評。
(5)請寫出本文題目“點(diǎn)燃一個(gè)冬天”的兩層含義。
表層含義:學(xué)生們送的木炭能滿足孫老師夫婦一個(gè)冬天取暖的需要。
學(xué)生們送的木炭能滿足孫老師夫婦一個(gè)冬天取暖的需要。
深層含義:愛心使孫老師夫婦和學(xué)生們在寒冷的冬天里感到溫暖。
愛心使孫老師夫婦和學(xué)生們在寒冷的冬天里感到溫暖。
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