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菁優(yōu)網(wǎng)小紅測電阻Rx的阻值,設(shè)計的電路如圖所示,電源電壓保持不變,其中R0是0~200Ω的滑動變阻器,R是未知固定電阻。她把開關(guān)S擲于a時,電壓表讀數(shù)為2.5 V,電流表讀數(shù)為0.5 A;再把開關(guān)S擲于b,并調(diào)節(jié)R0,得到電壓表讀數(shù)減小0.7V,電流表讀數(shù)增加0.4A.最后小紅得到Rx的阻值為(  )

【考點】歐姆定律
【答案】B
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:19引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.圖乙是圖甲所示電子秤的工作原理圖。電子秤的示數(shù)表是由電流表改裝的,R1是一根長6厘米,阻值15歐的均勻電阻絲,滑片P在a端時,電流表示數(shù)為0.15安;在b端時,電流表示數(shù)為0.6安,彈簧c受到壓力F與壓縮量ΔL的關(guān)系如圖丙。掛鉤的重力不計,不稱重物時滑片P剛好在電阻絲的a端,所稱物重最大時P在b端,電路中電源電壓不變下列判斷正確的是(  )
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    發(fā)布:2024/11/9 3:0:1組卷:63引用:2難度:0.5
  • 2.如圖甲所示,電阻R=10Ω,閉合開關(guān)S時,滑動變阻器的滑片從a端移動到b端的過程中,電流表示數(shù)變化范圍為0.6A~0.1A。在圖甲電路的基礎(chǔ)上,增加一根導(dǎo)線改裝成如圖乙所示的電路。下列說法正確的是(  )菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/11/8 22:30:1組卷:56引用:2難度:0.5
  • 3.研究發(fā)現(xiàn),教室不通風(fēng)會導(dǎo)致室內(nèi)二氧化碳濃度上升,從而影響學(xué)習(xí)效率。同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下,制定了如下評價量表,并結(jié)合該量表設(shè)計了一款自動換氣設(shè)備,其部分結(jié)構(gòu)原理如圖甲所示。電源電壓為6V,氣敏電阻Rx感知教室二氧化碳濃度的變化,R0為定值電阻,當其兩端電壓U0≥4V時,換氣設(shè)備啟動工作,加速室內(nèi)外氣體交換。氣敏電阻的阻值隨二氧化碳濃度的變化如圖乙所示,相關(guān)二氧化碳濃度值如表二。
    自動換氣設(shè)備評價量表(節(jié)選)
    評價指標 優(yōu)秀 合格 待改進
    指標一 既能自動啟用換氣設(shè)備,也能人為控制 能自動啟用換氣設(shè)備,但不能人為控制 不能自動啟用換氣設(shè)備
    指標二 能根據(jù)需要,設(shè)定二氧化碳濃度的最高值 只能設(shè)定一個二氧化碳濃度的最高值 不能設(shè)定二氧化碳濃度的最高值
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    表二:
    大氣中二氧化碳的正常濃度 0.04%
    開始對學(xué)習(xí)效率產(chǎn)生影響的二氧化碳濃度 0.07%
    國家規(guī)定的教室內(nèi)二氧化碳的最大容許濃度 0.15%
    (1)(2.5分)利用該自動換氣設(shè)備,理論上可以使室內(nèi)的二氧化碳濃度降低到
    %。
    (2)(2.5分)現(xiàn)要求教室內(nèi)二氧化碳濃度的最高值不超過0.15%,則定值電阻R0的阻值為多少歐?
    (3)(3分)根據(jù)評價量表,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)該自動換氣設(shè)備的評價指標均未達到優(yōu)秀。請選擇其中一項指標,并提出電路的改進意見。(可采用文字或畫圖的方式進行說明)

    發(fā)布:2024/11/9 7:30:2組卷:144引用:2難度:0.5
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