中國古代制度不斷革新。閱讀下列材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。
材料一：
材料二：夫商君為孝公平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重決裂阡陌教民耕戰(zhàn)。是以兵動(dòng)而地廣，兵休而國富故秦?zé)o敵于天下。
--《戰(zhàn)國策?秦策》（1）圖一中①②處對(duì)應(yīng)填寫的制度和人物分別是什么？
（2）圖二反映的是一種什么制度？圖二中A、B代表的等級(jí)身份分別是什么？結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)剬?shí)行這種制度起到的作用。
（3）材料二中的“商君”是誰？“教民耕戰(zhàn)”的具體措施有哪些？
（4）結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí)說說商君所為的歷史作用。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：45引用：4難度：0.4
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