請根據(jù)語境填寫合適的古詩文名句。
??山水之美，古來共賞。我們可以欣賞洞庭湖上“①
氣蒸云夢澤
氣蒸云夢澤
，
波撼岳陽城
波撼岳陽城
”（《望洞庭湖贈張丞相》）的浪濤洶涌之美：可以領(lǐng)略小石潭中“佁然不動，②
俶爾遠(yuǎn)逝
俶爾遠(yuǎn)逝
，
往來翕忽
往來翕忽
”（《小石潭記》）的生命靈動之美；可以感受“③
山光悅鳥性
山光悅鳥性
，
潭影空人心
潭影空人心
”（《題破山寺后禪院》）的山色潭影空靈之美；可以聆聽“④
關(guān)關(guān)雎鳩
關(guān)關(guān)雎鳩
，
在河之洲
在河之洲
”（《關(guān)雎》）的鳥兒唱和應(yīng)答之美；也可以體味“⑤
青山橫北郭
青山橫北郭
，
白水繞東城
白水繞東城
”（《送友人》）的山水動靜相宜之美。山水，是人間的眉目，是天地的文章。

【考點(diǎn)】理解型默寫．

【答案】氣蒸云夢澤；波撼岳陽城；俶爾遠(yuǎn)逝；往來翕忽；山光悅鳥性；潭影空人心；關(guān)關(guān)雎鳩；在河之洲；青山橫北郭；白水繞東城

【解答】

【點(diǎn)評】

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發(fā)布：2024/8/18 2:0:3組卷：60引用：2難度：0.5

相似題

2．請梳理半個(gè)學(xué)期學(xué)過的古詩文，完成下列表格。
??時(shí)光浩渺，亙古永恒，能遇到千百年前的古詩文，我們何其幸運(yùn)。我們在古典詩文中與萬物邂逅，與千百年前的古人對話，感受詩中豐富的情感和哲理。

詩文內(nèi)容情感/哲理

意象花（1）

，聞道龍標(biāo)過五溪。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）對好友赴任路途險(xiǎn)遠(yuǎn)的關(guān)切與同情。

（2）

，

。（岑參《行軍九日思長安故園》）對飽受戰(zhàn)爭憂患的人民的同情和對和平的渴望。

月峨眉山月半輪秋，（3）

。（李白《峨眉山月歌》）對故鄉(xiāng)、故人的依依不舍。

（4）

，受降城外月如霜。（《夜上受降城聞笛》）置身邊塞絕域的孤獨(dú)，蘊(yùn)含著濃郁的鄉(xiāng)愁。

水枯藤老樹昏鴉，（5）

，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》）溫馨安詳?shù)膱鼍案雌饍?nèi)心的孤獨(dú)凄涼。

子在川上曰：“（ 6 ）

，不舍晝夜?！保ā叮颊撜Z＞十二章》）時(shí)間如流水，勸慰我們要惜時(shí)。

哲理學(xué)習(xí) 子曰：“學(xué)而不思則罔，（7）

?！保ā叮颊撜Z＞十二章》）讀書時(shí)要將學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來才能事半功倍。

為人（8）

，與朋友交而不信乎？（《＜論語＞十二章》）做事要竭盡自己心力，做人要講究誠信。

發(fā)布：2024/10/24 15:0:1組卷：5引用：1難度：0.8

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		詩文內(nèi)容	情感/哲理
意象	花	（1），聞道龍標(biāo)過五溪。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）	對好友赴任路途險(xiǎn)遠(yuǎn)的關(guān)切與同情。
	花	（2），。（岑參《行軍九日思長安故園》）	對飽受戰(zhàn)爭憂患的人民的同情和對和平的渴望。
	月	峨眉山月半輪秋，（3）。（李白《峨眉山月歌》）	對故鄉(xiāng)、故人的依依不舍。
	月	（4），受降城外月如霜。（《夜上受降城聞笛》）	置身邊塞絕域的孤獨(dú)，蘊(yùn)含著濃郁的鄉(xiāng)愁。
	水	枯藤老樹昏鴉，（5），古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》）	溫馨安詳?shù)膱鼍案雌饍?nèi)心的孤獨(dú)凄涼。
	水	子在川上曰：“（ 6 ），不舍晝夜?！保ā叮颊撜Z＞十二章》）	時(shí)間如流水，勸慰我們要惜時(shí)。
哲理	學(xué)習(xí)	子曰：“學(xué)而不思則罔，（7） ?！保ā叮颊撜Z＞十二章》）	讀書時(shí)要將學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來才能事半功倍。
哲理	為人	（8），與朋友交而不信乎？（《＜論語＞十二章》）	做事要竭盡自己心力，做人要講究誠信。