文言文閱讀。
昔公明儀為牛彈《清角》之操，伏食如故。非牛不聞，不合其耳矣。轉(zhuǎn)為蚊虻之聲，孤犢之鳴，即掉尾奮耳，蹀躞而聽。
（1）這個故事是對牛彈琴對牛彈琴（填成語），主人公是公明儀公明儀，這個故事告訴我們一個道理：對不懂道理的人講道理，是白費口舌。也常用來譏笑說話不看對象的人，說話不看對象是不可取的，對蠢人講道理也是不可取的對不懂道理的人講道理，是白費口舌。也常用來譏笑說話不看對象的人，說話不看對象是不可取的，對蠢人講道理也是不可取的（4分）
（2）解釋加橫線的字。
昔公明儀為牛彈《清角》之操給給
非牛不聞聽聽
伏食如故像原來一樣像原來一樣
即掉尾奮耳豎起耳朵豎起耳朵
【考點】情感主旨．
【答案】對牛彈琴；公明儀；對不懂道理的人講道理，是白費口舌。也常用來譏笑說話不看對象的人，說話不看對象是不可取的，對蠢人講道理也是不可取的；給；聽；像原來一樣；豎起耳朵
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/10 11:0:1組卷：64引用：1難度：0.1
相似題
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1．閱讀理解。
塞翁失馬 近塞上之人有善術(shù)者。馬無故亡而入胡。人皆吊之，其父（fǔ）曰：“此何遽不為福乎？”居數(shù)月，其馬將（jiāng）胡駿馬而歸。人皆賀之，其父（fǔ）曰：“此何遽（jù）不能為禍乎？”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀（bì）。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)，近塞之人，死者十九，此獨以跛之故，父子相保。
【注釋】：（1）塞上：這里指長城一帶。（2）善術(shù)：精通術(shù)數(shù)。（3）胡：古代對北方和西方民族的稱呼。
（4）吊：對遭遇不幸的人表示安慰。（5）其父：對老年男子的尊稱或古代對男子的美稱。（6）何遽：怎么就；表示反問。遽，就。（7）福：好事。（8）居：經(jīng)過。（9）將：帶領。（10）富：形容詞用作動詞，有許多。
（11）髀：大腿骨。（12）丁壯：壯年男子。（13）引弦而戰(zhàn)：拿起弓箭去打仗。引弦，拉開弓弦。（14）十九：十分之九，意思是絕大部分。（15）跛：瘸腿。
（1）①解釋下列詞語。
者：故：亡：
皆：之：好：
其：墮：折：
（2）解釋：此何遽不為福乎？
（3）②“塞翁失馬”，下句為“”，這則寓言告訴我們。發(fā)布：2025/3/11 21:30:1組卷：84引用：1難度：0.5 -
2．閱讀短文，回答下列問題。
一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑，曰：“此畫斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣。”處士笑而然之。古語有云：“耕當問奴，織當問婢。”不可改也。
（1）牧童“拊掌大笑”是因為，由此可以看出牧童的性格特點。
（2）畫線句寫出了牧童對斗牛的。
（3）“處士笑而然之”的意思是，可見杜處士是一個的人。
（4）“耕當問奴，織當問婢?！备嬖V我們的道理是。發(fā)布：2025/3/8 21:0:1組卷：4引用：1難度：0.7 -
3．閱讀文言文《書黃筌畫雀》，完成文后的題目。
書黃筌①畫雀 黃筌畫飛鳥，頸足皆展。或曰：“飛鳥縮頸則展足縮足則展頸無兩展者”驗之信然②。乃③知觀物不審④者，雖畫師且不能⑤，況其大者⑥乎？君子是以務⑦學而好問也。
注釋：①黃筌（quán）：五代后蜀畫家。②然：如此，這樣。③乃：于是。④審：詳細，周密。⑤不能：不可以這樣做。⑥大者：指更大的事。⑦務：努力，致力于。
（1）給橫線上的句子加注標點，恰當?shù)囊豁検?。
A.飛鳥縮頸則展足，縮足則展頸，無兩展者。
B.飛鳥縮頸，則展足縮足則展頸，無兩展者。
（2）聯(lián)系短文，先給帶點字選擇正確的解釋，再寫出句子的意思。
①驗之信然
驗：A.檢驗，驗證 B.有良好效果 C.憑證，證據(jù)
信：A.信用 B.實在，的確 C.消息
②“驗之信然”句子的意思：。
（3）《書黃筌畫雀》寫黃筌畫飛鳥畫錯了，黃筌“驗之信然”；《書戴嵩畫?！穼懘麽援嫸放．嬪e了，“處士笑而然之”。這兩個故事，告訴我們的道理。發(fā)布：2025/3/8 17:30:1組卷：52引用：3難度：0.6