當(dāng)前位置： 2017-2018學(xué)年湖南省岳陽市汨羅市八年級(jí)（上）競(jìng)賽生物試卷> 試題詳情

以下實(shí)驗(yàn)研究水分在植物體內(nèi)的移動(dòng)情況。把洋紫蘇的莖放在盛有紅色染液的燒杯中，2h后，把枝條洗凈，并在距枝條底部的不同位置切取切片。含有染液的部分顯示有水分經(jīng)過。實(shí)驗(yàn)裝置和結(jié)果如圖所示。
（1）水分上升的主要?jiǎng)恿碜?!--BA-->
蒸騰作用
蒸騰作用
，莖部橫切面顯紅色的結(jié)構(gòu)是
導(dǎo)管
導(dǎo)管
。
（2）在不同外界條件下，水分向上運(yùn)輸?shù)乃俾蕰?huì)有所不同，改變兩種條件，如
增強(qiáng)光照
增強(qiáng)光照
、
提高溫度、加大風(fēng)速等
提高溫度、加大風(fēng)速等
，可使水分的移動(dòng)速率加快。
（3）給你提供數(shù)枝洋紫蘇，試?yán)妙愃粕鲜龅膶?shí)驗(yàn)，研究葉的表面積與水運(yùn)輸速率的關(guān)系。
實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：
取兩枝洋紫蘇，一枝留6片葉，一枝留3片葉
取兩枝洋紫蘇，一枝留6片葉，一枝留3片葉
。第二步：把洋紫蘇的莖放在盛有紅色染液的燒杯中。
第三步：
2h后，把枝條洗凈
2h后，把枝條洗凈
，并在距離枝條底部的不同位置切取切片。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：相同時(shí)間里，6片葉的洋紫蘇莖中染液上升的長(zhǎng)度約是3片葉的2倍。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
植物運(yùn)輸水的速率與葉面積成正比
植物運(yùn)輸水的速率與葉面積成正比
。
對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的解釋：
葉面積越大，氣孔越多，蒸騰作用越旺盛
葉面積越大，氣孔越多，蒸騰作用越旺盛
。

【考點(diǎn)】探究植物的蒸騰作用．

【答案】蒸騰作用；導(dǎo)管；增強(qiáng)光照；提高溫度、加大風(fēng)速等；取兩枝洋紫蘇，一枝留6片葉，一枝留3片葉；2h后，把枝條洗凈；植物運(yùn)輸水的速率與葉面積成正比；葉面積越大，氣孔越多，蒸騰作用越旺盛

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：100引用：2難度：0.1

相似題

1．學(xué)習(xí)了植物的蒸騰作用后，李明同學(xué)設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置（如圖），并把它們放在陽光下。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)（一）探究的問題是：蒸騰作用主要是通過

進(jìn)行的嗎？
（2）實(shí)驗(yàn)（二）探究的問題是：蒸騰作用的強(qiáng)弱是否與

有關(guān)？
（3）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)（二）結(jié)果：A、B、C三塑料袋中，[

]袋壁內(nèi)水珠最多。
（4）若一段時(shí)間后打開實(shí)驗(yàn)（二）中A的塑料袋，迅速把一根將要熄滅的火柴伸進(jìn)袋內(nèi)，發(fā)現(xiàn)火柴復(fù)燃，說明袋內(nèi)含有較多的

，這是植物進(jìn)行

的結(jié)果。
（5）如果撕取實(shí)驗(yàn)（二）中A內(nèi)一片葉的一小塊上、下表皮，制成臨時(shí)裝片進(jìn)行觀察，氣孔較多的是

。
（6）蒸騰作用的強(qiáng)弱除了與上述因素有關(guān)，還受

（至少2條）等環(huán)境因素的影響。
發(fā)布：2024/10/25 5:0:2組卷：12引用：1難度：0.5
解析
2．某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng)，設(shè)計(jì)了A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)在夏天的一個(gè)晴朗的上午進(jìn)行，D圖是葉片結(jié)構(gòu)圖（縱切）。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）

是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官，若要證明該結(jié)論應(yīng)選取的實(shí)驗(yàn)裝置組合是圖

。（填字母）
（2）圖D中，光合作用的主要部位是[

]

，屬于保護(hù)組織的是

。（填標(biāo)號(hào)）
（3）將圖A裝置置于陽光下，打開塑料袋，發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠，水珠主要是經(jīng)圖D中葉片的[

]

散發(fā)出來的，該結(jié)構(gòu)主要分布在葉片的[

]

。
（4）徒手制作葉臨時(shí)切片時(shí)，下面多余的一步是

。
A．在載玻片上滴清水 B．取材料 C．蓋蓋玻片 D．染色
發(fā)布：2024/11/2 8:0:1組卷：30引用：2難度：0.3
解析
3．取同一植物相同大小的兩個(gè)枝條，分別標(biāo)記為A、B，枝條A摘除葉片，枝條B保留葉片，然后分別插入兩個(gè)相同大小、盛有等量清水的量筒中，在兩個(gè)量筒中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面，用透明塑料袋罩住枝條，用線繩將塑料袋和量筒扎緊，如圖一裝置。在室溫條件下，將裝置在有陽光的地方放置幾小時(shí)，結(jié)果罩B枝條的塑料袋上布滿水珠，而罩A枝條的塑料袋水珠極少。取B枝條一片葉子，制成臨時(shí)切片放在顯微鏡下觀察，視野中的圖像如圖二。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和觀察到的顯微結(jié)構(gòu)圖，回答下列問題：
（1）量筒中滴加油滴的作用是

（選擇“減少水分的蒸發(fā)”或“為植物提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)”）。
（2）實(shí)驗(yàn)說明：蒸騰作用主要是通過

進(jìn)行的。
（3）植物蒸騰作用的“門戶”是圖二中

（填序號(hào)）結(jié)構(gòu)，是由一對(duì)半月形的

構(gòu)成的。
（4）表皮位于葉的最外層，圖二中

是葉的上表皮，它對(duì)葉片有

作用。
（5）圖二中②是

細(xì)胞，它可通過

進(jìn)行

作用，制造有機(jī)物，并沿著⑤

運(yùn)輸?shù)街参矬w的其它組織細(xì)胞。
發(fā)布：2024/10/19 7:0:2組卷：3引用：1難度：0.5
解析

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