如圖所示是某同學(xué)設(shè)計的實驗室制取氧氣的實驗裝置圖，請回答下列問題：
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（1）寫出圖中帶標(biāo)號儀器的名稱：①錐形瓶錐形瓶。
（2）二氧化錳在該化學(xué)反應(yīng)中的作用是 催化作用催化作用。
（3）組裝好A裝置后，該同學(xué)先向分液漏斗中加入水，然后將導(dǎo)管另一端浸入水中，并打開分液漏斗的活塞，觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡冒出，該操作的目的是 檢查裝置的氣密性檢查裝置的氣密性。
（4）A裝置中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 過氧化氫二氧化錳水+氧過氧化氫二氧化錳水+氧，應(yīng)將收集滿氧氣的集氣瓶 正正放在桌面上。
（5）該同學(xué)用坩堝鉗夾取一小塊木炭加熱到發(fā)紅后，伸進(jìn)一瓶氧氣中，觀察到的現(xiàn)象是 木炭劇烈燃燒，發(fā)白光木炭劇烈燃燒，發(fā)白光。進(jìn)一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的方法是 向集氣瓶中加入澄清石灰水，振蕩，若澄清石灰水變渾濁，則說明發(fā)生了化學(xué)變化向集氣瓶中加入澄清石灰水，振蕩，若澄清石灰水變渾濁，則說明發(fā)生了化學(xué)變化。
（6）小強(qiáng)同學(xué)經(jīng)過查閱資料得知：鋁絲和鐵絲一樣，也能在氧氣中燃燒，于是設(shè)計了如圖所示的裝置進(jìn)行實驗探究，請你結(jié)合實驗過程回答下列問題。
①集氣瓶底預(yù)先鋪少量細(xì)沙的目的是 防止高溫熔融物濺落炸裂瓶底防止高溫熔融物濺落炸裂瓶底。
②鋁絲在空氣中不能被點燃，引燃鋁絲的辦法是 在鋁絲的一端系上一根火柴，用火柴引燃在鋁絲的一端系上一根火柴，用火柴引燃。
③用正確方法引燃鋁絲，伸入裝有氧氣的集氣瓶中后，未觀察到鋁絲發(fā)生劇烈燃燒現(xiàn)象，可能的原因是 鋁絲表面的氧化鋁薄膜未打磨干凈（或氧氣的量不足等，合理即可）鋁絲表面的氧化鋁薄膜未打磨干凈（或氧氣的量不足等，合理即可）（寫一條即可）。
二氧化錳
二氧化錳
【答案】錐形瓶；催化作用；檢查裝置的氣密性；過氧化氫水+氧；正；木炭劇烈燃燒，發(fā)白光；向集氣瓶中加入澄清石灰水，振蕩，若澄清石灰水變渾濁，則說明發(fā)生了化學(xué)變化；防止高溫熔融物濺落炸裂瓶底；在鋁絲的一端系上一根火柴，用火柴引燃；鋁絲表面的氧化鋁薄膜未打磨干凈（或氧氣的量不足等，合理即可）
二氧化錳
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/8/25 5:0:8組卷：16引用：1難度：0.5
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1．化學(xué)實驗是科學(xué)探究的重要手段，請結(jié)合如圖實驗裝置回答問題。
（1）寫出實驗室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式。實驗結(jié)束時用燈帽蓋滅酒精燈，該操作所依據(jù)的滅火原理是什么？。
（2）用裝置B制得的氫氣中混有少量的水蒸氣，欲收集一瓶干燥的氫氣，裝置導(dǎo)管接口正確的連接順序為b接。發(fā)布：2024/12/25 13:30:1組卷：68引用：6難度：0.8 -
2．右圖是實驗制取氣體的常用裝置．
（1）圖中A裝置常用于制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是；
（2）若用B裝置對氧氣進(jìn)行干燥，則裝置內(nèi)放入的藥品是（填名稱）；
（3）可采用B裝置（氣體由a口進(jìn)入）收集的一種氣體的名稱為，驗證該氣體的方法為．發(fā)布：2024/12/25 14:30:2組卷：132引用：2難度：0.5 -
3．實驗室制取氣體常常用到如圖所示裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題
（1）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2，則應(yīng)選擇裝置；該套裝置有一處不足的地方，請你加以改進(jìn)：。
（2）用圖F裝置可以收集和干燥氧氣，若瓶中充滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從（選填“a”或“b”）端進(jìn)入；若氣體從a端通入，瓶內(nèi)應(yīng)盛裝（填試劑的名稱）來干燥氧氣。發(fā)布：2024/12/25 15:0:2組卷：9引用：2難度：0.5
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